 |
|
ТЕМА: Первый день творения.
Цель урока.
Побудить детей принять Иисуса как Творца и научить их быть благодарными за свет, который Он сотворил в первый день.
Пособия: Фонарик, коробка с вмонтированной и подключенной к батарейке лампочкой внутри, изображение Иисуса, цифра «1», темный фон экрана и один светлый круг из фланели или бумаги из набора «Творческая неделя».(Набор «Творческая неделя» состоит из темного тканевого фона и семи кругов с нарисованными картинками творческой деятельности каждый день. Диаметр круга 35 – 40 см).
Раскрытие темы.
Когда-то давным-давно, 6000 тысяч лет назад, Иисус пришел в такое место, где было совершенно темно и ничего не было. Как так? Давайте закроем глазки и почувствуем, что такое темнота…(дети закрывают глаза и учитель продолжает рассказывать)
Вдруг в этой темноте раздался громкий голос: «ДА БУДЕТ СВЕТ!!!»
Давайте все вместе скажем эти слова. (Дети повторяют и открывают глаза)
А теперь поиграем в игру, которая называется «Бинокль»
ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (ПДУ): попросите детей сделать бинокль из кулачка и приложить его к глазу, рассматривая зал. Второй ладошкой пусть прикроют «отверстие бинокля» и громко скажут слова «Да будет свет» В этот момент пусть все уберут вторую ладошку и рассматривают в зале все, что им нравится.
У меня есть волшебная коробочка. Внутри там что-то есть. Кто хотел бы посмотреть, что там?
ПДУ: если детей не очень много, проведите со всеми эксперимент с включением и выключением лампочки в коробке. Если их много, выберите тех, кто устал человек 10.
Иисус повелел появиться яркому свету, и он появился, потому что Иисус – ТВОРЕЦ.
Кто такой ТВОРЕЦ? Это тот, кто из ничего может сделать что-нибудь.
Люди не могут быть такими творцами, как Бог, но они что-то могут сотворить. Например, сделать карандаш, стул или шкаф. Расскажите мне, что умеют делать ваши папы? (Дети рассказывают). А что умеют творить ваши мамы? (обед, платье и т. д.)
Но все то, что они мастерят, имеет уже свое начало: чтобы сделать карандаш, нужно взять уже выросшее дерево, сделать гриф из готового материала. А чтобы сделать шкаф, что необходимо взять? (дети перечисляют). Мы все равно их называем словом «творец» — творец ракеты, творец книги, творец машины… Но наш Небесный Творец может сделать прекрасные вещи из ничего!!! Он просто сказал, а эта вещь появилась из ничего. Так может делать только Бог. Имя этого Творца – ИИСУС.
ПДУ: На темный фон экрана прицепить первый круг и рядом – фигурку Иисуса. Можно вырезать большую цифру 1 и прицепить ее с другой стороны круга.
А теперь, детки, кто мне сможет ответить на вопросы?
Закрепление материала (вопросы).
- Кто пришел в темноту?
- Что Он сказал?
- Кто такой Творец?
- В какой день создал Бог свет?
Вместе поблагодарите Иисуса за свет, который Он сотворил.
- Пение: Аллилуйя! П.С. № 5
Стройте дом П.С.№ 56
ПДУ: Песню «Аллилуйя» можно петь как зарядку после однообразного сидения. Разделите детей на 2 группы, и пусть одна группа поет слова «Аллилуйя» и при этом встает и сразу садится, а другая – «Славьте Творца» точно так же. Можно спеть несколько раз, убыстряя темп.
- БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ
« Как Иисус накормил пять тысяч человек». Иоан.6,1–14
- Пение: обе выученные песни.
- Заключительная молитва.