Здавалка
Главная | Обратная связь

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА КАРТА ДИСЦИПЛІНИ



№ п/п Теми лекцій, їх зміст, (мета вивчення, провідна ідея, основні проблеми, ключові поняття), тема, мета, короткий зміст семінарських занять К-ть год Назва, короткий зміст розділів і тем, винесених на самостійне опрацювання студентами К-ть год Методи, форми і засоби поточного та підсумкового контролю
1. Тема 1. Вступ до курсу.Мета вивчення: обґрунтувати необхідність вивчення даного курсу для фахівців. Короткий зміст: Предмет, мета і завдання. Ключові поняття курсу. написати конспект ключових понять курсу усне опитування
2. Тема 2. Наукові історичні школи в науці підросійської України в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. Мета вивчення: показати особливості історичних поглядів представників перших шкіл в українській історіографії, що працювали в межах традиційної парадигми імперської історичної науки, і водночас – закладали підвалини для її подолання. Короткий зміст: Історико-правові дослідження представників школи „західноруського права” Школа В. Антоновича в контексті „обласних” студій   Творчість Д. Багалія в дореволюційний період   комбінована
3. Тема 3. Соціальна історія української історичної науки в кінці ХІХ – перші десятиріччя ХХ ст.Мета вивчення: розкрити зумовленість становища тогочасної історичної науки в Україні політикою імперій, характером націотворення та національного руху, когнітивними факторами. Короткий зміст: Політика імперій Романових та Габсбургів, українське націостановлення та історична наука. Вищі школи, архівні комісії та наукові товариства як осередки історичної науки в Україні. НТШ як провідна інституція в історичних дослідженнях комбінована
4. Тема 4. Обґрунтування ідеї самодостатності української історії. М. С. Грушевський.Мета вивчення: виявити сутність національного бачення українського минулого. Короткий зміст: соціокультурні та інтелектуальні чинники концептуалізації національної історичної схеми. Наукова творчість М. Грушевського, його історіософія, методологія, модель українського історичного процесу. Конкретноісторичні погляди М. Грушевського. Погляди М. Грушевського на питання української історії сер. 17 – поч. 20 ст. комбінована
5. Тема 5. Утвердження українського бачення національної історії.Мета вивчення: показати роль учнів М. Грушевського та В. Липинського в утвердженні національної історіографічної парадигми. Короткий зміст: Розвиток ідей М. Грушевського в творчості представників його „галицької” історичної школи. В. Липинський і зародження державницького напрямку в українській історіографії. В. Липинський – політичний діяч та мислитель. комбінована
6. Тема 6. Соціальні аспекти розвитку української історичної науки в УРСР в 20-і – на поч. 30-х рр. Мета вивчення: з’ясувати взаємозв’язок між становищем історичної науки та соціополітичною ситуацією в Радянській Україні доби „непу” та „українізації”. Короткий зміст: Політична лібералізація, „українізація” та „золота доба” в українській історіографії. Немарксистські та „марксистські” установи та видання. Роль ВУАН в активізації українознавчих досліджень. Згортання українського історіографічного „ренесансу”. Механізм „комунізації” ВУАН. комбінована
7. Тема 7. Інтелектуальна історія української історіографії в УРСР в 20-і – на поч. 30-х рр. Мета вивчення: сформувати уявлення про основні напрямки, школи, здобутки і проблеми наукової творчості українських істориків згаданого періоду. Короткий зміст: Наукова діяльність співробітників установ М. Грушевського. Історія держави і права України в працях вчених „школи М. Василенка”. Вивчення історії України співробітниками установ Д. Багалія. Проблеми економічної історії України в творчості О. Оглобліна, М. Слабченка та їхніх послідовників. „Марксистський” напрямок в українській історичній науці. М. Яворський. Регіональні осередки історичних досліджень та їхні здобутки. Наукова біографія А. Кримського комбінована
8. Тема 8. Вивчення історії України в західноукраїнських осередках у міжвоєнний час. Мета вивчення: з’ясувати особливості функціонування „галицького” та „закарпатського” осередків в 20-і – 30-і рр. Короткий зміст: Соціальні аспекти розвитку історичної науки в Західній Україні. Діяльність репрезентантів „галицького” осередку. Історична наука в національно-ідентифікаційних реаліях Закарпаття. Наукова біографія І. Крип’якевича комбінована
9. Тема 9. Соціальна історія української радянської історичної науки. Мета вивчення:: обґрунтувати повну залежність історичної науки в УРСР від політичного та ідеологічного курсу правлячого режиму. Короткий зміст: влада та українські історики в сталінський та післясталінський період. „Відлиги” в українській радянській історіографії. Установи та видання в історичній науці УРСР.   Вплив „доби П. Шелеста” на дослідження з українського минулого.   комбінована
10. Тема 10. Дослідження історії України в історичній науці УРСР. Мета вивчення: показати основні положення радянського бачення української історії, їх вплив на історіографічний процес та спроби нонконформістського прочитання „свого минулого” істориками в Радянській Україні 30-х – 80-х рр. Короткий зміст: Методологічні та історіософські позиції українських радянських істориків. Схема історії України в радянській історіографії. Синтетичні праці в історичній науці УРСР. Внесок українських істориків у дослідження питань середньовічної та модерної історії України. Студії з історії української культури. Дослідження з історії української історичної науки. Наукові біографії М. Марченка, Я. Кіся, О. Апанович, Ф. Шевченка, М. Брайчевського, І. Вейцківського, Д. Похилевича, А. Шлепакова. комбінована
11. Тема 11. Українські історики та Отрогіана. Мета вивчення: показати внесок в історичну науку знаних вчених, чиї життя та діяльність були пов’язані з Острогом. Короткий зміст: Дослідник історії Острозької академії К. Харлампович. Творчий шлях О. Малиновського. Острогіана в науковій біографії М. Ковальського. Наукові біографії К. Харламповича, О. Малиновського, М. Ковальського. комбінована

 


Тематика, плани, література до лекцій

Тема 1. Вступ до курсу.

1. Предмет, мета і завдання курсу (125, 126, 138)

2. Ключові поняття курсу







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.