 |
|
Игра «Угадай звуки и засели их в домик»
Цель: закрепление понятий «гласные» и «согласные» звуки, умения их дифференцировать. Учить использовать в речи слова с частицей «не».
Описание игры: Дети получают задание: заселить в домик звуки, а какие, они должны догадаться сами. Дети, ориентируясь на подсказку, расположенную над цветным кругом – кружочек синего цвета, перечеркнутый (обозначает частицу «НЕ» - не согласные), рассуждают:
- В этом домике живут звуки не согласные, значит они – гласные.
Определив «жильцов» домика, заселяют их - раскладывают кружочки красного цвета в домик. За кругом остаются все согласные звуки. Выполнив задание, дети проговаривают: «В этом домике живут все гласные звуки. Без домика остались все согласные звуки».
 | |||||||||||
 |  | ||||||||||
 | |||||||||||
 | |||||||||||
 | |||||||||||
 | |||
 | |||
Игра «Угадай звуки и засели их в домик» - 2
Цель: та же.
Описание игры: Дети получают задание: заселить в домик звуки, а какие, они должны догадаться сами. Дети, ориентируясь на подсказку, расположенную над кругом – кружочек красного цвета, перечеркнутый (обозначает частицу «НЕ» - не гласные), рассуждают:
- В этом домике живут звуки не гласные, значит они – согласные.
Определив «жильцов» домика, заселяют их - раскладывают кружочки синего цвета в домик. За кругом остаются все гласные звуки. Выполнив задание, дети проговаривают: «В этом домике живут все согласные звуки. Без домика остались все гласные звуки».
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
При различении звуков по признаку твердости – мягкости используем синие кружочки – это твердые звуки, зеленые – это мягкие звуки.
| твердые согласные звуки |
| мягкие согласные звуки. |
Игра «Рассели звуки по домикам»
Цель: закрепление понятий «твердые» и «мягкие» согласные звуки, умения дифференцировать их. Закрепление умение употреблять в речи слова с частицей «не».
Описание игры: Детям предлагается задание: Определить какие звуки они заселят в домик желтого цвета, а какие, в домик черного цвета. Правильно определив звуки, соотнеся их с подсказками, расположенными над цветными кругами, дети расселяют «жильцов» по своим домикам. В конце произносят: «В желтом домике «живут» все твердые согласные звуки, а в черном – все мягкие согласные звуки».
 | |||||||
 | |||||||
 | |||||||
 | |||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
| | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
 | |||||||||||||
Далее проводится игра с использованием одного круга и частицы отрицания «НЕ».