Нижній прошарок найближчий до Землі. У ньому міститься значна частина повітря, пилу й пари.
У середньому прошарку атмосфери перемішані теплі та холодні «шари». На цих висотах кисню в повітрі вже зовсім мало. Зате з'являється озон. Цей газ знайомий вам за запахом «свіжості», що виникає після грози. Озоновий шар усередині атмосферного «пирога» затримує шкідливі для живих організмів випромінювання Сонця. Випромінювання могли б знищити все живе на Землі, коли б не було озонового захисту. Верхній шар ‒ майже безповітряний простір, який поступово переходить у космос. 8. Фізкультхвилинка. Навкруги вітер гуляє, (Руки на пояс, виставляти ногу на п'ятку.) Наші деревця хитає. (Нахили тулуба в сторони.) Угору вони тягнуться, (Піднятися на носки.) А йому не піддаються. Тихше, тихше, вітерець, (Присідання.) Вгомонися на кінець. (Рухи руками вперед та назад.) V. Систематизація ,узагальнення знань,умінь і навичок 1. Бліц-опитування - До якої природи належить повітря? - Чим дихає усе живе на Землі? - Де знаходиться повітря? - Які властивості має повітря? - Що таке атмосфера? - З чого складається повітря? 2. Робота на дошці Заповнення схеми «Властивості повітря». Для цього чотири дослідники знову підходять до дослідів, нагадують їх учням класу і вписують коротко кожну властивість у схему «Властивості повітря». VI. Застосування засвоєних знань,умінь і навичок 1. Робота в зошиті («Я і Україна» В.Федієнко, О.Черевко,ст.8) 1.Продовжити речення 1. Повітря ‒ це-------------------------------------------------------- 2. Повітря належить до---------------------------------------------- природи. 3. Повітрям дихають----------------------------------------------------. 4. Властивості повітря:--------------------------------------------------. 5. Подвійні вікна зберігають тепло-----------------------------,ніж одинарні, а потрійні ‒ ще----------------------------------. 6. Повітря ‒ --------------------------------проводить тепло.
2. Довести на прикладі, що повітря погано проводить тепло. 3. Довести на прикладі,що в ґрунті є повітря. VII. Перевірка засвоєння знань,умінь і навичок 1. Робота з підручником на с. 89. Діти читають запитання в рубриках «Перевір себе», «Поміркуй», «З'ясуй», відповідають на них, доповнюють, коментують відповіді товаришів. 2.Вправа «Не помились» (за карткою). - Знайдіть речовини, з яких складається чисте повітря. Повітряпісок азот вода вуглекислий газ кисень дим водяна пара ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|