Всеукраїнського конкурсу «Учитель року -2016»

	Прізвище, ім’я, по батькові	Іванченко Олена Леонідівна
	Які вищі навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом	Херсонський державний педагогічний інститут в 1997році, українська мова та література, англійська мова
	Педагогічний стаж роботи	18 років
	Місце роботи (найменування навчального закладу відповідного до Статуту), телефон з кодом, електронна адреса	Малокопанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Тел.0553931430
	Посада	Учитель іноземної (англ.) мови
	Кваліфікаційна категорія	Спеціаліст І категорії
	Звання	Немає
	Класи в яких викладаєте	1, 3, 5, 8, 9, 10 класи
	Посилання на власний Інтернет-ресурс
	Педагогічне кредо
«Щоб бути хорошим учителем,потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш»
	Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте (обсяг –до однієї сторінки)
На своїх уроках я використовую інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивні технології, Інтернет-ресурси, ситуативні, комунікативні вправи та рольові ігри. Також активно залучаю учнів до роботи в парах, групах, командах. Для активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів часто використовую проектну методику, вірші, пісні, аудіозаписи носіїв мови. Широкого застосування набуває принцип комунікативної спрямованості навчання, а тому вправи та завдання намагаюсь добирати комунікативно спрямовані, такі, які імітують умови іншомовного спілкування. Готую та залучаю учнів до участі в позакласних заходах, у Всеукраїнському конкурсі знавців англійської мови «Гринвіч», у шкільних олімпіадах.
	Автопортрет учасника Я – педагог і особистість (у формі есе обсягом до однієї сторінки)
Я – педагог і особистість « Я – вчитель», «Я – товариш» , «Я – порадник», «Я – просто людина». Усі ці «Я» є частинками безкінечного пазлу « Я – педагог і особистість». Адже його ми, вчителі, складаємо все своє життя, щоразу додаючи нові частинки, постійно вчимося, розвиваємося і самовдосконалюємося. Хто ж такий справжній педагог? Хто може ним стати? Ці питання почали цікавити мене ще у шкільному віці, коли я спостерігала за своїми улюбленими вчителями, ловила кожне слово з їхніх вуст. І, напевно, саме тоді в моїй душі запалахкотів вогник «учительства», адже мрія кожного педагога – зробити своїх учнів, дітей, вихованців справжніми людьми. У наш нелегкий час, коли здається, що світ навколо заливають ріки гніву, ненависті, заздрощів та сліз безсилля, на своїх уроках хочеться донести до дітей знання, розуміння, підтримку та людяність. А за допомогою англійської мови це надзвичайно легко та цікаво! Тому що різноманітна тематика та полікультурний аспект дають безкрайні можливості для того, щоб зацікавити, змотивувати та навчити наших дітей. Невичерпним джерелом корисної інформації для мене є інформаційно-комунікаційні технології. Вони також є безцінним помічником та ресурсом матеріалів для підготовки до уроків, виступів, позакласних заходів, семінарів. На мою думку, сучасний учитель повинен бути обізнаним у сфері інформаційних комунікацій, адже наші діти набагато краще сприймають і засвоюють все сучасне та цікаве. Ось тому я намагаюсь підготувати та провести свої уроки так, щоб кожен із моїх учнів зміг отримати необхідні їм знання, так як вони розуміють, що іноземна мова є важливим ключиком, який допоможе відчинити двері у щасливе майбутнє. А ще, вони завжди знають, що на моїх уроках отримають підтримку, розуміння та пораду. Я вчу їх не боятися робити помилки, тому що той, хто не помиляється, нічого не навчиться. Моє педагогічне кредо: «Щоб бути хорошим учителем, потрібно любити те, що викладаєш і тих, кому викладаєш!» І доказом того, що я на вірному шляху є вогники тепла та людяності в очах моїх учнів, їхні успіхи та здобутки в навчання, їхні щасливі посмішки, коли заслужено отримують бажане.

⇐ Предыдущая 12