Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті.
На початку практичного заняття викладач за допомогою тестів, виконує перевірку і корекцію вихідного рівня знань. Потім демонструє відливання моделей, формування цоколя і загіпсовку моделей щелеп до окклюдатора або артикулятора. Після цього студенти приступають до самостійної роботи. Студенти працюють на фантомних моделях щелеп. Вони повинні освоїти різні конструкції окклюдатора та артикуляторів і загіпсовувати моделі щелеп до окклюдатора або артикулятора. Після закінчення самостійної роботи - розбір і корекція допущених помилок. Потім студенти вирішують завдання підсумкового тестового контролю. В кінці підводиться підсумок роботи з оцінкою якості роботи кожного студента.
Додаток №1. Граф логичної структури теми: «Апарати, які відтворюють рухи нижньої щелепи.»
Додаток№2. Тактичний алгоритм: «Загіпсовка моделей щелеп до окклюдатора.»
Показання та вимоги до виготовлення вкладок. Клініко – лабораторні етапи. Фізіко – хімічні властивості основних та допоміжних матеріалів, що використовуються для їх виготовлення. Актуальність теми:протезування з використанням вкладок має визначні труднощі з функціональної, естетичної та біологічної точок зору. Застосування вкладок вимагає старанності у проведенні кожної маніпуляції. Знання показань та вимог до виготовлення вкладок – є дуже важливим аспектом у роботі стоматолога – ортопеда.
Цілі навчання. Загальна мета:вміти проводити вибір конструкції вкладок, виконувати препарування зубів на фантомах.
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|