Практичні заняття, їх зміст та обсягСтр 1 из 4Следующая ⇒
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Для студентів денної форми навчання Напрям підготовки 6.030103 Практична психологія
Харків 2013
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
КАФЕДРА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
ВІКОВА ПСИХОЛОГІЯ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
для студентів денної форми навчання напрям підготовки 6.030103 «Практична психологія»
Затверджено Науково-методичною Радою Української інженерно - педагогічної академії Протокол № __6___ від __30.01_2013р.
Харків 2013 УДК159.95
Вікова психологія: методичні вказівки до практичних занять для студентів денної форми навчання напрям підготовки 6.030103 Практична психологія / Укр.інж.-пед.акад.; упоряд. І.В. Бабарикіна.– Х.: [б.в.], 2013. – 19 с.
Матеріал, викладений у методичних рекомендаціях, розрахований для використання при підготовці студентів 3 курсу спеціальності 6.030103 «Практична психологія» до практичних занять з дисципліни «Вікова психологія».
Рецензент:доктор психологічних наук, доцент, Соколова І.М.
Відповідальний випусковий:О.П. Нікітіна, к. психол. н., асист.
©Бабарикіна І.В., 2013
©УІПА, 2013 ЗМІСТ Вступ............................................................................................................................5 Практичне заняття № 1.Періодизація вікового розвитку...........................…...7 Практичне заняття № 2.Віковий розвиток у психоаналітичній теорії і епігенетичній теорії розвитку особистості Е.Еріксона..……………………………......7 Практичне заняття № 3.Психічний розвиток дитини першого року життя….8 Практичне заняття № 4.Ранній дитячий вік (1-3 роки).…………………….…8 Практичне заняття № 5.Дошкільне дитинство.………………………………..9 Практичне заняття № 6.Психологія підліткового віку.…………………….…9 Практичне заняття № 7.Психологія юнацького віку.…………………………9 Питання до іспиту………………………………………………………..….……11 Список рекомендованої літератури…………………………………………….15
ВСТУП
Дисципліна «Вікова психологія» направлена на формування базових теоретичних знань про особливості психічного розвитку дитини на різних етапах її дорослішання. Соціально-культурні та економічні зміни, що відбуваються в суспільстві, збагачують знання про розвиток людини новими свідченнями, дозволяють зрозуміти його та по-іншому будувати міжособистісні стосунки на основі взаємодії в різних сферах діяльності. Тому, для сучасної людини особливо актуальним є вивчення вікових аспектів проблеми психологічного забезпечення духовного виховання особистості, адаптації до нових умов інформаційного суспільства, пізнання психологічних особливостей на кожному віковому етапі.
Метою курсу «Вікова психологія» є викладення знань про вікові психологічні особливості людини, а також засвоєння студентами концептуального апарату вікової психології.
Цілі навчання: По закінченню навчання студенти повинні знати: - визначення головних категорій та понять курсу; - досвід вітчизняних та зарубіжних психологів; - закономірності психологічного розвитку людини на кожному віковому етапі; - основні чинники, які впливають на психічний розвиток людини будь-якого віку; - сучасні наукові погляди щодо психічного розвитку дитини і класичні теорії психічного розвитку.
На підставі теоретичних знань необхідно уміти: - аналізувати та використовувати досягнення психологічних знань та досліджень; - орієнтуватися в проблемах вікової психології; - застосовувати знання психологічних закономірностей на практиці; - орієнтуватися в проблемах психічного розвитку сучасної людини на різних етапах онтогенезу; - проводити аналіз психологічних ситуацій, які виникають на різних етапах розвитку людини; - працювати з різними віковими категоріями. Навчальний курс «Вікова психологія» включає три модульні контролі, при проведені яких студенти виконують відповідні види контрольних завдань, проходять співбесіду, виконують індивідуальні завдання, тощо. З тематикою практичних (семінарських) занять можна ознайомитися за таблицею 1. Таблиця 1 Практичні заняття, їх зміст та обсяг
Модуль №1. Теоретичні основи вікової психології (4 години) ©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|