 |
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КВНЗ "ЗАПОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ" ЗОР
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з навчальної дисципліни Методика трудового навчання з практикумом
для студентів спеціальності (напряму) 5.010102 «Початкова освіта»
Студент________________________________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
Спеціальність ___________________, курс _______, група________
Початок роботи _____ год. _____ хв.
Завершення роботи _____ год. _____ хв.
ВАРІАНТ № 1
Контрольне завдання №1
1. Визначити правильну відповідь.
На які два види поділяються хімічні волокна?
а) штучні і синтетичні;
б) синтетичні і мінеральні:
в) хімічні і синтетичні;
г) мінеральні і рослинні.
2. . Визначити правильну відповідь.
На які два класи поділяються текстильні волокна?
а) натуральні і синтетичні;
б) синтетичні і рослинного походження;
в) натуральні і хімічні;
г) рослинного і тваринного походження
.
3. Визначити правильну відповідь.
Операція поділу матеріалу на окремі частини за допомогою ріжучого інструменту – це:
а) вирізання;
б) різання;
в) надрізання;
г) витинання;
4. Визначити правильну відповідь.
При виконанні аплікації на тканині нитки основи деталі, яку пришивають, повинні:
а) розташовуватись перпендикулярно до ниток основи тканини, до якої пришивають деталь;
б) співпадати з нитками основи тканини, до якої пришивають деталь;
в) не має значення;
г) розташовуватись по діагоналі до ниток основи.
5. Визначити правильну відповідь.
Ескіз – це:
а) виконаний малюнок предмета або деталі з позначеними основними розмірами;
б) зображення предмета виконане на «око», від руки, що має розміри для його виготовлення та контролю;
в) графічне зображення предмета, виконане за допомогою креслярських
інструментів в певному масштабі з точним додержанням розмірів;
г) швидка замальовка з натури.
6. Визначити правильну відповідь.
Шаблон – це:
а) пластинка з певним профілем і розмірами, за якою розмічають або перевіряють точність виготовлення деталей;
б) металева форма для виготовлення деталей тисненням, вирубуванням, згинанням, витягуванням:
в) пластинка, в якій вирізано рисунок, цифри, літери;
г) лекало.
7. Визначити правильну відповідь.
Яке із найпростіших видів переплетення ниток основи і підткання нагадує шахову дошку?
а) сатинове;
б) полотняне;
в) саржеве,
г) атласне.
8. Визначити заключний етап роботи над аплікацією:
а) прибирання робочого місця;
б) висушування роботи під пресом;
в) видалення залишків клею серветкою;
г) миття пензлика від клею.
9. Визначити правильну відповідь.
Який з видів з’єднання при виготовленні виробів з об’ємних природних матеріалів в 1 класі забезпечує необхідну міцність?
а) дротяне;
б) з’єднання на шипах;
в) пластилінове;
г) клейове.
10. Визначити, яка операція є заключною при монтажі виробу з паперу і картону:
а) розмічання;
б) з’єднання;
в) згинання;
г) різання
11. Визначити правильну відповідь.
Мистецтво створення з паперу різноманітних фігурок шляхом складання – це:
а) квілінг;
б) оригамі;
в) колаж;
г) ікебана.
12. Визначити правильну відповідь.
Яке з видів переплетення ниток в тканині має вигляд діагональних полос, що утворюються з основного або уткового перекриття?
а) полотняне;
б) атласне;
в) саржове;
г) сатинове.
Контрольні завдання №2
13.Визначити змістові лінії освітньої галузі «Технології» за новим Державним стандартом початкової освіти?
а) технічна праця, художня праця, естетичне виховання, декоративно-прикладна діяльність;
б) конструктивно-технологічний підхід до трудового навчання, розумовий та фізичний розвиток учнів, навчально-ігрові проектування майбутніх виробів;
в) основи виробництва, продуктивна праця, професійна орієнтація, трудове виховання, творча праця, пропедевтика інформаційної культури;
г) ручні техніки обробки матеріалів, технічна творчість, декоративно-ужиткове мистецтво, самообслуговування.
14. Визначити, який з наведених етапів не відноситься до попередньої підготовки вчителя до уроків трудового навчання:
а) підготовка наочних посібників і технічної документації;
б) вивчення навчальної програми і пояснювальної записки до неї;
в) визначення конкретного змісту, форм організації і методики проведення уроку;
г) вивчення навчальної літератури та нових методичних матеріалів.
15.Визначити правильну відповідь.
Форма організації навчальної роботи на уроці трудового навчання, коли всі учні класу працюють над спільним завданням – це:
а) індивідуальна;
б) фронтальна;
в) кооперативно-групова;
г) парна.
16.Визначити, з чого розпочинаєтьсяформування в учнів первинних умінь з виконання трудової дії:
а) вправляння у виконанні трудової дії;
б) самостійної роботи учнів по виконанні трудової дії;
в) створення в учнів уяви про трудову дію та способи її виконання;
г) планування учнями програми виконання трудової дії.
17. Визначити, яка з наведених відповідей найбільш повно розкриває завдання позакласної роботи з трудового навчання в усіх її формах:
а) забезпечити роботу гуртків з трудового навчання;
б) в системі організовувати і проводити екскурсії;
в) залучати учнів до активної участі в суспільно корисній діяльності, в розвитку індивідуальних інтересів, нахилів і здібностей;
г) проводити лише індивідуальну роботу з учнями
18.Визначити,яка із сучасних технологій навчання найбільше ефективно застосовується на уроках трудового навчання:
а) ігрова у складі невеликих творчих груп учнів;
б) інформаційно-комунікаційна;
в) групова технологія навчання;
г) оптимальне поєднання різних технологій відповідно до рівня підготовки учнів та змісту і мети уроку.
19Визначити правильну відповідь.
Інструктаж у трудовому навчанні – це:
а) аналіз зразка виробу вчителя, пояснення послідовності виконання практичного завдання;
б) показ вчителем послідовності виконання практичної роботи;
в) сукупність методів навчання, спрямованих на пояснення мети,завдань, послідовності і прийомів виконання трудового завдання та окремих трудових операцій, які необхідно засвоїти учням;
г) словесний метод навчання.
20. Встановити відповідність між термінами та їх змістом.
| а) Аплікація | 1. Технічний прийом, що полягає а створені художніх творів шляхом наклеювання на фон предметів і матеріалів, які відрізняються від основи кольором і фактурою. |
| б) Витинанка | 2. Створення сюжетно-декоративних композицій шляхом деформування паперу різними способами. |
| в) Колаж | 3. Оригінальні фігурні прикраси, ажурно вирізані з паперу. |
| г) Квілінг | 4. Виготовлення декоративних композицій зі стрічок паперу. |
| д) Паперова пластика | 5. Один з видів образотворчого мистецтва, що полягає у вирізанні і наклеюванні деталей на фон |
21. Визначити правильну відповідь.
Місця нанесення клею на зворотній бік деталі позначаються на кресленні:
а) штриховою лінією;
б) штрихова у шаховому порядку;
в) штриховкою під кутом 45◦;
г) буквеними позначками.
22. Визначити правильну відповідь.
Яке з перерахованих наочних посібників відноситься до образних?
а) колекція;
б) готові вироби;
в) ілюстрації;
г) інструмент.
23. Встановити відповідність між парами, в тканинах:
| А) полотняне переплетення ниток | 1. Кожна уткова нитка перекриває чотири нитки основи, а потім проходить під однією ниткою основи. |
| Б) саржове переплетення ниток | 2. Нитка основи і утка по черзі перекривають одна одну. |
| В) атласне переплетення ниток | 3. Має вигляд діагональних полос. Нитка утка перекривається двома нитками основи. |
| Г) сатинове переплетення; | 4. Кожна нитка основи перекриває чотири нитки утка, в потім пропускається під однією утковою ниткою. |
24. Визначити правильну послідовність виконання композиції в техніці паперової пластики:
а) виготовлення деталей композиції з використанням різних прийомів формоутворення;
б) розміщення і компоновка деталей на основі;
в) розробка ескізу композиції;
г) приклеювання деталей до основи;
д) вибір сюжету композиції та матеріалів для її виготовлення.
Контрольні завдання №3
25. Розробити вступну бесіду до уроку трудового навчання з теми «Папір. Види і властивості паперу», 1 клас.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КВНЗ "ЗАПОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ" ЗОР