 |
|
График сдачи работ и заданий СРС по Экологии
| № | Тема занятий | Задание СРС | Цель и содержание занятия | Рекомендуемая литература | Форма контроля | Срок сдачи | Оценочные баллы |
| Введение.Определение экологии как науки. Цели, задачи и методы экологии. | 1.Конспект лекции 2.«Экологический кодекс Р К». 3.Составление глоссарий по теме | 1.Усвоение основных положений «Экологического кодекса Р К». 2.умение работать с текстом | 1. «Экологического кодекса Р К».от 9.01.2007 года 2. Банников А. Т. Охрана природы стр. 6-12 | 1. Конспект лекций. 2.Анализ темы в устной форме. 3.Опрос лекций. 4.посещение | 2 неделя | ||
| Экология популяций – демэкология. Экология сообществ – синэкология | 1.Составить схему взаимодействий экологических факторов (на основе примера отрицательных и положительных воздействий). 2.Составить глоссарий по теме. | 1.Знание закономерности взаимодействия организмов и среды. | 1.В.А. Вронский Экология словарь-справочник. Изд. «Феникс»,2002 г.-572 2 Банников А. Т. Охрана природы. | Обобщение дискуссией. Тренинг по глоссарию. 3.посещение | 3 неделя | ||
| Экология популяций – демэкология. Экология сообществ – синэкология | 1.Объяснить сходство и различия понятий биогеоценоза и экосистемы. 2.Составить глоссарий по теме | Выявить взаимосвязь и схематично изобразить | А. Д. Потапов. Экология, стр. 125-127, 137- 140. | 1.конспект лекций 2.Схема взаимодействия 3.посещение | неделя | ||
| Биосфера и ее устойчивость | 1.Место и роль человека в современной биосфере. 2.Составить глоссарий по теме. | 1.Изучение основных закономерностей взаимодействия в системе человек-природа. | 1. Гиренок Ф.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. М., Наука, 1989. 2 Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы. СПб.,Химия, 1997. 5. Вронский В.М. Прикладная экология. Ростов-на-Дону, 1996. | 1.Конспект лекций и практических занятий. 2.Анализ темы в устной форме. 3.заслушива ние 4. посещение | 5 неделя | ||
| Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития | 1.Составление схемы экотехногеннои ситуаций в Р К. 1.Конспект лекции, практических занятий. 2.Составить глоссарий по теме. | Знание основных понятий и определений по теме. | 1.В.А. Вронский Экология словарь-справочник.Изд. «Феникс»,2002 г.-572 2. Бактыгулов. А. Б. Основы природопользования, стр. 120-128 3.Э.А.Арустамов Природопользование Изд. «Дашков и К», 2000 г.-283 | 1.Конспект лекций и практических занятий. 2.Анализ темы в устной форме. 3.заслушива ние рефератов 3. посещение | 6 неделя | ||
| Охрана водных ресурсов. | 1. Проблемы водных ресурсов Республики Казахстан. 2. Анализ проблем Балхаша, Каспия, Арала. (составить диаграмму Венна.) | 1. Определить сходства и различия экологических проблем Балхаша, Арала и Каспия. | 1.Д. П. Никитин, Ю. В. Новиков. Окружающая среда и человек, стр. 157-231. В.А. Вронский Экология словарь-справочник.Изд. «Феникс»,2002 г.-572 3. В. И. Фурсов. Охрана природы и сельское хозяйство, стр. 63-88 4..КанаевА.Т.,Сагындыкова С.З. Экология окружающей среды Казахстана,Алматы-2002 г. | 1.Конспект практических занятий. 2.заслушива ние рефератов 3. посещение | неделя | ||
| Охрана атмосферного воздуха. | 1.Причины и следствие загрязнения атмосферного воздуха. 2.Влияние загрязняющих атмосферу факторов на окружающую природную среду. 3. Состояние атмосферного воздуха в Казахстане. | Знать причины и последствия загрязнения атмосферы. | 1.В.А. Вронский Экология словарь-справочник .Изд. «Феникс»,2002 г.-572 2.Банников А.Т. "Охрана природы". стр. 148-163 3. И. И. Мазур Курс инженерной экологии, с. 97-134 4..КанаевА.Т.,Сагындыкова С.З. Экология окружающей среды Казахстана,Алматы-2002 г. 5.Э.А.Арустамов Природопользование Изд. «Дашков и К», 2000 г.-283. | 1.Конспект лекций. 2.Заслушивание рефератов. 3. посещение | неделя | ||
| Охрана почв и их рациональное использование | 1.Источники, причины загрязнения и истощения земельных ресурсов Республики Казахстан. | Выявить причины деградации земельных ресурсов. | 1.В.А. Вронский Экология словарь-справочник.Изд. «Феникс»,2002 г 2.КанаевА.Т.,Сагындыкова С.З. Экология окружающей среды Казахстана,Алматы-2002 г. | 1.Конспект практических занятий. 2.Заслушивание рефератов. 3. посещение | Неделя | ||
| Заповедные территорий как одно из форм охраны окружающей среды и устойчивого развития. | 1.Охрана генетического разнообразия. 2.Заповедники Республики Казахстан. | Знание основных понятий и определений по теме. | 1.Красная книга Р К 2.Заповедники Казахстана 3.Журналы издания "Экология и устойчивое развитие" за 2003-2008 г | 1.Конспект практических занятий. 2.Заслушивание рефератов. 3. посещение | Неделя | ||
| 1.Концепция экологической безопасности РК на 2004-2015 гг. | 1.Концепция экологической безопасности РК на 2004-2015 гг. 2. Социально-экологические проблмы Приаралья. Невада-Семей. | Ознакомление с экологической ситуацией РК. | 1.КанаевА.Т.,Сагындыкова С.З. Экология окружающей среды Казахстана,Алматы-2002 г. 2.Концепция экологической безопасности РК на 2004-2015 гг. | 1.Конспект практических занятий. 2.Заслушивание рефератов. 3. посещение | 11-12 Неделя | 1*2=2 | |
| 1.Концепция перехода к устойчивому развитию РК на 2007-2024 гг. | 1. Концепция перехода к устойчивому развитию. 2. | Ознакомление с экологической ситуацией РК. | 1.КанаевА.Т.,Сагындыкова С.З. Экология окружающей среды Казахстана,Алматы-2002 г. 2. Концепция перехода к устойчивому развитию РК на 2007-2024 гг. | 1.Конспект практических занятий. 2.Заслушивание рефератов. 3. посещение | 13-14 Неделя | ||
Список литературы
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1.Одум Ю. Экология. Т. 1-2. М., Мир. 1986.
2. Г.В. Стадницкий, А.И. Родионов. Экология. Учебное пособие. М., выш. шк., 1988.
3. Гиренок Ф.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. М., Наука, 1989.
4. Наше общее будущее. Доклад Международной комиссии по ОС и развитию. М., «Прогресс», 1989.
5. История взаимодействия общества и природы: факты и концепц ии. М., Изд.АНСССР, 1990.
6. Вронский В.М. Прикладная экология. Ростов-на-Дону, 1996.
7. Глазачев С.Н., Козлова О.Н. Экологическая культура. М., 1997.
8. Семенова Л.Н. Устойчивое развитие. Учебное пособие. Алматы: Фонд"XXI век", 1997.
9. Камерилова Г.С. Экология города: урбоэкология. М., 1997.
10. Петров К.М. Общая экология: взаимодействие общества и природы. СПб.,Химия, 1997.
11. Дрейер О.К., Лось В.А. Экология и устойчивое развитие. М., 1997.
12. Банников А.Г. и др. Основы экологии и охрана окружающей среды. – М.: Колос, 1999.
13. А.А. Горелов. Экология. Учебное пособие. М; Центр, 2000
14.Д.П. Никитин Окружающая среда и человек-2000
15. Агроэкология / Под ред В.А. Черникова и А.И. Чекереса. М.: Колос, 2000.
16. Э. В. Гирусов и др. Экология и экономика природопользования; Учебник для вузов. - М. ЮНИТИ, 2000
17. Д.П. Никитин, Ю.В. Новиков Окружающая среда и человек.-2001
18. С.М.Мягков. Социальная экология. (этнокультурные основы устойчивого развития), М., НИИ проблем экологии города, 2001.
19. Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 2001.
20. А.В. Лосев. Социальная экология - 2002
21. Марфенин Н.Н. Концепция «устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитический ежегодник) // Под общей редакцией: Данилова-Данильяна В.И., Степанов С.А. - М.:Изд-во МНЭПУ, 2002.
22. Голубев Г.Н. Глобальные изменения в экосфере. М., 2002.
23. В.Д. Валова. Изд. 4-е. Учебное пособие. М, 2002
24. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. М., «ФАИР-ПРЕСС»,2003.
25. Никаноров А.М., Хорунжая Т.А. «Глобальная экология».- М., ЗАО «Книга сервис», 2003.
26. Человеческое развитие в Казахстане. Под общ. ред. Мамырова Н.К. и Акчуры Ф. Алматы, 2003
27. Нуркеев С.С, Мусина У.Ш. Экология. Алматы, 2005.
28. Павлов А.Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Учеб. Пособие – М.: Высш. шк., 2005.
29.Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М. Общая экология. Алматы, «Қазақ университеті», 2006.
30. Ильин В.И.. Экология, М., «Перспектива», 2007.
31. Акимова Т.А., Хаскин В.В.. Экология. Человек-экономика-биота-среда., М., «ЮНИТИ», 2007.
32. Бигалиев А.Б., Халилов М.Ф., Шарипова М.А. Основы общей экологии Алматы, «Қазақ университеті», 2007.
Дополнительная:
1. Вернадский В.И. «Живое вещество», М., «Наука», 1969 г.
2. Ю.А. Израэль. Экология и контроль состояния природной среды.М.,1984
3. Вернадский В.И. «Философские мысли натуралиста», М., «Наука», 1988.
4. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс Й., Беренс В.В. Ш. Пределы роста. Москва: МГУ, 1991.
5. В.П. Фурсов. Экологические программы окружающей среды. Алма-Ата, 1991
6. Конвенция о биоразнообразии. 1992.
7. Рамочная конвенция ООН по изменению климата, 1992.
8. Доклад конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью-Йорк, 1993.
9. Киотский протокол, 1993, 1997.
10. Хартия "Города Европа на пути к устойчивому развитию" (Ольборгская хартия, Дания, 1994)
11. Маркович Д. Социальная экология. Москва «РУДН», 1998.
12. Ермолаев Б.В. Основные положения о ноосфере. Единство биосферы и человека. – М., 1999.
13. Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. Экологические основы природопользования. М.: 2001.
14. А.А. Кужумбаев. Экологическое право РК. Астана, 2001
15. Экология. Под ред. Денисова В.В. Ростов-на-Дону: МарТ, 2002.
16. Концепция экологического образования Республики Казахстан. Астана, 2002.
17. Доклады Министерства охраны окружающей среды РК «О состоянии природой среды РК» 2000-2007 гг.
18. Концепция экологической безопасности на 2004-2015 годы.
19. Экологический кодекс РК, Астана 2007 г.
20. Хандогина Е.К, Герасимова Н.А., Хандогина А.В.. Экологические основы природопользования, М., «Форум», 2007.
21. Гутенев В.В., Денисов В.В., Камышев А.П., Москаленко А.П., Нагибеда Б.А., Осадчий С.Ю., Хорунжий Б.И. Промышленная экология, М., «МарТ», 2007.
22. Н.Т.Ковалева, Г. А. Соколик, С. В. Овсянникова Основы радиоэкологии и безопасной жизнедеятельности. -Мн.: Тонпик, 2008. - 366 с.
Политика курса
1. Не опаздывать на занятия.
2. Не отвлекаться на посторонние разговоры, отключать мобильный телефон.
3. Не пропускать занятия, в случае пропуска представлять определенный документ.
4. Соблюдать правила внутреннего распорядка университета.
5. Активно участвовать в учебном процессе.
6. В случае не выполнения задания итоговая оценка снижается.