 |
|
E. сторона спілкування
39. Спілкування за допомогою радіо і телебачення — це:
A. міжособистісне
B. вербальне
C. масове
D. невербальне
E. опосередковане
40. Викладач — студент — це:
A. міжперсональне
B. опосередковане
C. вербальне
D. невербальне
E. рольове спілкування
41. Основних функцій спілкування:
A. одна
B. дві
C. чотири
D. три
E. п’ять
42. Історично першою формою спілкування є:
A. опосередковане
B. вербальне
C. безпосереднє
D. невербальне
E. рольове
43. Опосередковане спілкування з’явилося після винаходу:
A. мобільного телефону
B. радіо
C. писемності
D. телебачення
E. Газет
44. У рольовому спілкування людина позбавляється:
A. мовлення
B. індивідуальних особливостей
C. слуху
D. нюху
E. смаку
45. Одна з найважливіших функцій:
A. підтвердження
B. організації міжособистісних відносин
C. прагматична
D. формуюча
E. внутрішньоособистісна
46. Монологічне спілкування передбачає спрямування інформації:
A. двосторонньо
B. маніпулятивно
C. односторонньо
D. авторитарно
E. маніпулятивно
47. Діалогічне спілкування протистоїть:
A. авторитарному
B. маніпулятивному
C. масовому
D. безпосередньому
E. авторитарному і маніпулятивному
48. Принцип довіри є складовою:
A. діалогічного спілкування
B. монологічного
C. рольового
D. діалогічного спілкування
E. безпосереднього
49. Кожен з нас виконує:
A. одну роль
B. три ролі
C. безліч ролей
D. чотири ролі
E. дві ролі
50. Найважливішим фактором психічного розвитку людини виступає:
A. навчання
B. відпочинок
C. спілкування
D. читання
E. письмо
51. За своїм значенням спілкування:
A. малофункціональне
B. багатофункціональне
C. нефункціональне
D. функціональне
E. 0
52. Прагматична функція спілкування реалізується:
A. у процесі розвитку людини
B. у ході спілкування з іншими
C. з оцінюванням інших
D. діалогові із самим собою.
E. при взаємодії людей у процесі спільної діяльності
53. Діалогічне спілкування називають:
A. гуманістичним
B. антигуманістичним
C. безпосереднім
D. опосередкованим
E. монологічним
54. До найбільш піддатливих маніпулятивних відхилень можна віднести професії:
A. водія
B. інженера
C. педагога і психолога
D. архітектора
E. економіста
55. Спонукальна інформація проявляється у формі:
A. заборони
B. заперечення
C. нагадуванняя
D. повідомлення
E. наказу, прохання, поради
56. Спонукальна інформація передбачає:
A. інтердикцію
B. активізацію
C. дестабілізацію
D. активізацію, дестабілізацію.
E. активізацію,інтердикцію, дестабілізацію
57. Констатуюча інформація проявляється у формі:
A. припинення бесіди
B. заборони видів діяльності
C. повідомлення
D. порушення форм поведінки
E. наказу
58. Інформаційна сторона спілкування — це:
A. обмін досвідом
B. обмін знаннями
C. обмін студентами
D. обмін речами
E. обмін книгами.
59. Цікава людина — це:
A. будь-якої інформації
B. нецікавої інформації
C. джерело нової інформації для слухача
D. цікавої інформації
E. 0
60. Більш інформований той, хто прочитав:
A. сто п’ятдесят
B. сто
C. двісті книг
D. орок
E. одну
61. Розузгодження або порушення норм поведінки — це:
A. інтердикція
B. активізація
C. дестабілізація
D. наказ
E. прохання
62. У легенді про будування Вавилонової вежі розповідається:
A. Бог надав перевагу російській мові
B. Бог надав перевагу англійській мові