Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть: • описувати хід Паризької конференції; • характеризувати головні положення Версальського договору з Німеччиною та договорів з її союзниками у Першій світовій вій ні; механізм створення, переваги й недоліки Ліги Націй; • визначати причини розбіжностей між державами-перемож- ницями на Паризькій конференції; • критично аналізувати рішення Паризької мирної конференції, зокрема статей Версальського договору; • використовувати історичну карту для розкриття умов Версаль- ського договору, мирних договорів із союзниками Німеччини у Першій світовій війні, наслідків Вашинґтонського договору; • давати характеристику Д. Ллойд-Джорджу, Р. Пуанкаре, Ж. Кле- мансо; • узагальнювати значення повоєнного врегулювання міжнарод- ного становища; • хронологічно співвідносити події та явища теми. Тип уроку:засвоєння нового навчального матеріалу. Основні поняття і терміни:«Паризька мирна конференція», «Версальський договір», «Ліга Націй», «репарація», «контрибу- ція». Хід уРОКу І. організаційна частина уроку Іі. мотивація навчальної діяльності У ч и т е л ь. Перша світова війна тривала 1 568 днів. У ній брали участь 38 держав, у яких проживало 70 % населен- ня земної кулі.
Тема 3. Повоєнне облаштування світу81 Збройна боротьба велася на фронтах загальною протяжністю 2 500–4 000 км. У цій війні вперше в історії усіх воєн знайшли широке застосу- вання танки, літаки, підводні човни, зенітні і протитанкові знаряд- дя, міномети, гранатомети, бомбомети, вогнемети, важка артиле- рія, ручні гранати, хімічні і димові снаряди, отруйні речовини. Ііі. Вивчення нового матеріалу Основні поняття уроку Репарації — вид матеріальної відповідальності держави-агресо- ра, що полягав у відшкодуванні за мирним догово ром збитків, зав- даних державам, що зазнали нападу. Репарація — повне або часткове відшкодування (за мирним до- говором або іншими міжнародними актами) державою, що роз- в’язала агресивну війну, збитків, заподіяних державі, що зазнала нападу. Контрибуція — 1) примусові післявоєнні платежі, які сплачує держава, яка зазнала поразки у війні, державам-переможницям; 2) примусові грошові чи натуральні стягнення з населення, які про- водять війська однієї з воюючих країн на захопленій території про- тивника. Сучасним міжнародним правом заборонена. Робота з таблицею За таблицею визначте країни, які зазнали найбільших втрат (убиті та померлі від ран) у Першій світовій війні від кількості мо- білізованих. Країна Мобілізовані Убиті та померлі від ран Поранені Країни Антанти Велика Британія 8 904 467 908 371 2 090 212 Італія 5 615 000 462 391 953 886 Портуґалія 100 000 7 222 13 751 Росія 12 000 000 1 700 000 4 950 000 США 4 355 000 50 585 205 690 Франція 8 410 000 1 357 800 4 266 000 Інші 2 804 343 402 721 329 741 Усього 42 188 810 3 889 090 12 809 280 Країни Четверного союзу Австро-Угорщина 7 800 000 922 500 3 620 000 Болгарія 1 200 000 75 844 152 390
82 Усі уроки до курсу «Всесвітня історія». 10 клас
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|