 |
|
Завдання 1. Розминка
Це завдання передбачає знання учнями з тем: «Доба “процві-
тання” у США»; «Німеччина в період Веймарської республіки»;
«Франція в 20-ті рр. XX ст.»; «Велика Британія в 20-ті рр. Консер-
ватори і лейбористи при владі. Загальний страйк шахтарів 1925—
1926 рр.»; «Створення корпоративної системи в Італії»; «Утворен-
ня СРСР. Неп». Кожній команді надається право обрати картку
з 10-ма запитаннями, на які вона має швидко відповісти. За кожну
правильну відповідь нараховується 1 бал.
Картка 1. Німеччина та Італія
1. Який міжнародний договір відіграв вирішальну роль у повоєн-
ній долі Німеччини? ( Версальський )
2. Який аспект цього договору справив велике враження на ні-
мецьке суспільство? ( Моральний, визначення Німеччини вину-
ватцем війни )
3. Коли було прийнято нову конституцію Німеччини? ( 11 серпня
1919 р .)
Тема 5. Період стабілізації в Європі та Північній Америці (1924–1929 рр.)249
4. Хто стояв на чолі Німеччини за новою конституцією? ( Прези-
дент )
5. Консолідація якого режиму відбувалася Італії в 1922–1926 рр.?
( фашистського )
6. З чим пов’язана «криза Матеотті» в Італії? ( Убивство лідера
опозиції Дж. Матеотті )
7. Хто став ідеологом фашизму в Італії? ( Муссоліні )
8. За яким принципом було організовано суспільство у період фа-
шизації Італії? ( Корпоративізму )
9. Що таке «Латеранський конкордат»? ( Угода про взаємне ви-
знан ня Ватикану й Італії суверенними державами )
10. Що складало основу корпорацій в Італії? ( Союз робітників і під-
приємців )
Картка 2. Велика Британія та Франція
1. До складу якого воєнного блоку входили Англія та Франція під
час Першої світової війни? ( Антанта )
2. Назвіть найбільші політичні партії Великої Британії. ( Консер-
вативна, ліберальна та лейбористська )
3. Хто очолив коаліційний уряд Великої Британії у 1918 р.?
( Ллойд-Джордж )
4. Коли в Ірландії розпочалася громадянська війна і між якими
угрупуваннями? ( 1919 р. між прихильниками незалежності Ір-
ландії та протестантськими графствами Ольстера )
5. Що стало приводом до загальнобританського страйку 1926 р.?
( Припинення сплати державою субсидій власникам вугільних
шахт )
6. Якою була форма державного правління у Франції після Пер-
шої світової війни? ( Президентська республіка )
7. За рахунок посилення яких настроїв французький уряд нама-
гався розв’язати повоєнні проблеми? ( Патріотичних )
8. Що стало метою Національного блоку у Франції? ( Придушення
революційного руху та проведення твердої політики щодо Ні-
меччини )
9. Хто очолив уряд Національного блоку у 1926–1928 рр.? ( Пуан-
каре )
10. Коли у Франції страйковий рух набув широкого розмаху?
( 1919 р .)
Картка 3. СРСР та США
1. Яка подія 1920–1921 рр. сприяла заміні політики «воєнного ко-
мунізму» на неп? ( Голод )
250 Усі уроки до курсу «Всесвітня історія». 10 клас
2. На що було замінено продрозкладку під час непу? ( Продпода-
ток )
3. Які типи монополій існували в Радянській Росії за часів непу?
( Трести, синдикати )
4. Як називалися організації, де можна було придбати різні това-
ри за золото і валюту в Радянській Росії? ( Торгсіни )
5. Коли було утворено СРСР? ( 30 грудня 1922 р .)
6. Що стало символом американського шляху розвитку? ( Автомо-
біль для кожної родини )
7. Під якою назвою увійшов в історію період президентства Гар-
дінга та Куліджа в США? ( «Проспериті» — процвітання )
8. Ініціатором створення якої міжнародної організації виступили
Сполучені Штати після війни? ( Ліги Націй )
9. Хто став «повновладним господарем» великих міст США після
запровадження «сухого закону» 1919 р.? ( Гангстери )
10. Яке расистське угрупування активізувало свою діяльність
у 20-х роках ХХ ст.? ( Ку-клус-клан )