Здавалка
Главная | Обратная связь

V. Зміст теми попереднього заняття.



ПРИКМЕТНИКИ ТРЕТЬОЇ ВІДМІНИ (ПРИКМЕТНИКИ ДРУГОЇ ГРУПИ)

Прикметники IIІ відміни залежно від кількості ро­дових закінчень в Nom. sing, поділяються на три під­групи:

1. Прикметники з трьома закінченнями; в чоловічо­му роді — -еr, в жіночому - is і в середньому роді —-e.

Наприклад:

saluber, salubris, salubre цілющий, цілюща, цілюще

puter, putris, putre гнилий, гнила, гниле

Форма запису прикметників першої підгрупи в словнику така:

асег, cris, ere гострий, а, є

saluber, bris,breцілющий, а, є

silvester, tris, tre лісовий, а, є

2. Прикметники з двома закінченнями: в чоловічому
і жіночому роді в Nom. sing, спільне закінчення -is, а в
середньому роді — -є. Наприклад-

brevis, є короткий, а, e

gravis, є важкий, а, e

aequalis, є рівний, а, e

Більшість прикметників другої підгрупи утворюєть­ся від основи іменників за допомогою суфіксів -аі-і -аг-:

abdomen, mis л живіт, черево abdominalis, e черевний, а,
costa, ае f ребро costalis, є реберйий, а, є

occiput, itis п потилиця occipitalis, є потиличний,

pectus, 6ris n груди pectoralis, e грудний, а, *

oculus, і т око ocularis очний, а, є

frons, ntis / лоб frontalis, є лобний, а, є

dens, ntis т зуб dentalis, є зубний, а, є

3. Прикметники з одним закінченням для всіх трьох
родів. В Nom, sing* вони закінчуються на -г, -s, -x.

Прикметники з одним закінченням записуються у словниках як іменники III відміни, повністю у назив­ному відмінку однини, після чого подається закінчення і родового відмінка однини разом з частиною основи. Наприклад:

recens, ntis свіжий, а, simplex, icis простий, а, є teres, etis круглий,-felix, icis щасливий, а, е par, paris рівний, а, е

Основу прикметників з трьома і двома родовими за­
кінченнями визначають за називним відмінком однини
прикметника жіночого роду, відкинувши закінчення
Nominal! vus Основа

асег, acris, acre acr-

saluber, salubris, salubre salubr-
brevis, breve brev-

Основу прикметників з одним родовим закінченням визначають за родовим відмінком однини, відкинувши закінчення -is;

Nominatlvus Genetlvus Основа
recens recentis recent-

simplex simplicis simplic-

Всі прикметники III відміни відмінюються як імен­ники голосного типу III відміни, тобто в Abl. sing, вони закінчуються на -і, в Gen. рlur.— на -ium. В Nom. і Асе. Plur прикметники середнього роду закінчуються на -іа.

VI. План та організаційна структура заняття.

№ п/п Основні етапи заняття, їх функції та зміст Навч. цілі в рів-нях Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Роз-по- діл часу
  Підготовчий етап        
І Організаційна частина     п.1. „Актуальність теми” 2 хв
ІІ. Постановка навчальних цілей та мотивація.     п.2. „Навчальні цілі”  
ІІІ. Контроль рівня знань, вмінь та навичок студентів (перевірка домашнього завдання): 1. Засвоєння граматичних ознак прикметників І і ІІ групи. 2. Знання лексичного матеріалу по темі „Прикметник”. 3. Знання програмового лексичного матеріалу. 4. Засвоєння відмінювання прикметників та їх узгодження з іменниками. 5. Вміння перекладати рецепти українською мовою та аналізувати їх з точки зору граматики. 6. Засвоєння фармацевтичних термінів, що містять прикметники.     L=ІІ     L=ІІ   L=ІІ     L=ІІІ     L=ІІI   L=ІІI   фронтальне усне опитування;     індивідуальне усне опитування;   тестові завдання   практичний тренінг при виконанні вправ   професійний тренінг при виконанні вправ на переклад   виконання нетипової вправи з елементами ділової гри „У аптеці”. командна гра   німа структурно-логічна схема   питання проблемного характеру; картки тест ІІ рівня     рецептурні задачі ІІІ рівня     вправи III рівня     роздатковий матеріал     50 хв
ІV Основний етап. 1. Викладення теоретичного матеріал за планом :       15хв
  1. Правила утворення ступенів порівняння прикметників та їх відмінювання. 2. Особливості утворення ступенів порівняння деяких прикметників. 5. Латинські крилаті вирази. L=ІI     L=ІІ   L=ІІ     Тематична лекція з елементами проблемно-сті     Структурно-логічна схема схема   роздатковий матеріал   наочність    
V Заключний етап        
  Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок: 1. Засвоєння правил утворення ступенів порівняння прикметників та їх відмінювання. 2. Знання особливостей утворення ступенів порівняння деяких прикметників 3. Оволодіння навичками утворення ступенів порівняння прикметників. 4. Вміння перекладати рецепти, що містять ступені порівняння прикметників.   3. Проведення підсумків заняття 4. Домашнє завдання по темі : „ Ступені порівняння прикметників.”     L=ІІ     L=ІІ     L=ІІ     L=ІІІ       фронтальне усне опитування;     індивідуаль-не усне опитування; тестові завдання     практичний тренінг при виконанні вправ   професійний тренінг при виконанні вправ на переклад         питання     структурно-логічна схема; тести ІІ рівня   типові вправи ІІ рівня     рецептурні задачі ІІІ рівня вправи ІІІ рівня     Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою 10 хв   3 хв






©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.