Здавалка
Главная | Обратная связь

VI. Фізкультхвилинка



- Що цікаво? Але, мабуть, трохи стомилися? То ж зробимо зупинку на полі «Спортивному»

Руки вже за головою,

Тож дивись перед собою.

Виправляємо хребет,

Лікті зводимо вперед,

Мов, метелики, літаємо,

Крильця зводим, розправляєм.

Будем вправу завершати,

Легше всім нам працювати.

VII. Робота з підручником

Розв’язування біля дошки з коментуванням

с.196, № 1086 група Б (буквений вираз)

с.204, № 1140 (а, б), № 1141 (а, г) (рівняння)

 

VІІІ. Контроль засвоєння знань

- Цікаві місця ми відвідали й вийшли на узлісся «Кмітливе»

 

ІХ. Самостійна робота(тести з відкритою формою відповідей на 3 варіанти, які містять тільки одну правильну відповідь з чотирьох)

Картки з завданням підписати. Робота виконується не більше 4 хв.

В1.

1. Модуль числа (– 1,3) дорівнює:

А) 1,3; Б) – 1,3; В) 0,13; Г) не існує.

2. Число 1 протилежне для:

А) 1,7; Б) – 1 ; В) 0,3; Г) 7,1.

3. Сума чисел 3,5 + (- 23, 5) є число:

А) додатне; Б) 0; В) невід’ємне; Г) від’ємне.

4. Значення виразу - 7,5 – Х + 6, 5 + Х дорівнює:

А) 1; Б) – 14; В) 2Х; Г) - 1.

5. Обчислити: - + 2 + (- 2)

А) 2 ; Б) – ; В) ; Г) - .

6. Який знак ви поставити замість зірочки, щоб утворилась правильна нерівність: - 32 + (- 19) * -63?

А) > ; Б) <; В) =; Г) > або =.

В2.

1. Модуль числа (+ 75) дорівнює:

А) 7,5; Б) - 75; В)75; Г) не існує.

2. Число - 0,1 протилежне для:

А) -1; Б) – 1; В) 0,1; Г) 10.

3 Сума чисел 13,5 + (- 3, 5) є число:

А) від’ємне; Б) 0; В) невід’ємне; Г) додатне.

4. Значення виразу - 17,5 + р + 6, 5 - р дорівнює:

А) 1; Б) – 11; В) р; Г) - 1.

5. Обчислити: - 6 + 8 + 0,25 -1

А) 1 ; Б) - 6 ; В) 0,25 ; Г) - 1.

6. Який знак ви поставитее замість зірочки, щоб утворилась правильна нерівність: 32 - (- 19) * 63?

А) > ; Б) <; В) =; Г) > або =.

В3.

1. Модуль числа (- 5,6 ) дорівнює:

А) – 5,6; Б) 0 В) не існує; Г) .

2. Число 1 протилежне для:

А) 1; Б) – 1; В) 0; Г) 0,1.

3. Сума чисел -13,5 + (- 3, 5) є число:

А) додатне; Б) 0; В) невід’ємне; Г) від’ємне.

4. Значення виразу 17,5 – с + (- 7, 5) + с дорівнює:

А) 1; Б) – 10; В) 10; Г) с.

5. Обчислити: - + - 2 + 2

А) 2 ; Б) – ; В) ; Г) - .

6. Який знак ви поставите замість зірочки, щоб утворилась правильна нерівність: - 32 - (- 19) * -63?

А) > ; Б) <; В) =; Г) > або =.

Х. Домашнє завдання.

- Нам слід повертатися. Як кажуть, у гостях гарно, а вдома краще. Або: Вдома і стіни допомагають. Сподіваюсь, що домашнє завдання ви виконаєте успішно. Запишіть у щоденники:

п. 34 – 36 № 1125

№ 1048, 1090

ХІ Оцінювання учнів.

- Подорож закінчилася. Хто ж зумів повернутися додому з гостинцями?

ХІІ Підсумки уроку

- Якою країною ми подорожували?

- Чи сподобалася ця подорож?

- А що ми повторили під час мандрування?

- На уроці ми досягли успіху завдяки:

У- увазі

Р – роботі

О – організованій

К – кмітливості.

 

 

Урок закінчено.

Дякую за урок!

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.