Здавалка
Главная | Обратная связь

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ФАРМАКОЛОГІЇ



ДЛЯ АКУШЕРСЬКОЇ СПРАВИ

Поточне оцінювання

Поточне оцінювання знань з дисципліни «Фармакологі з рецептурою» здійснюється для спеціальності «Акушерська справа» на кожному практичному занятті. Практичні заняття включають запитання основних розділів фармакології, які включають:

1. Вступ та загальна рецептура;

2. Загальна фармакологія;

3. Спеціальна фармакологія.

Загальна рецептура вимагає знань по загальним правилам виписування та оформлення рецептурних бланкув, виписування основних лікарських форм у рецептах, діючих наказів та документів МОЗ України, які регламентують правила виписування, безпечного зберігання та обліку сильнодіючих, отруйних та наркотичних лікарських засобів. З розділу «Загальна фармакологія» вимагаються знання фармакодинаміки та фармакокінетики лікарських речовин, різних видів ускладнень під час проведення фармакотерапії.

Розділ «Спеціальна фармакологія» передбачає засвоєння слідуючого алгоритму:

класифікація, характеристика найбільш типових фармакологічних ефектів, показання до застосування в практичній медицині. Для лікарських препаратів: належність до фармакологічної групи , основні питання фармакодинаміки ефекти, локалізація, механічна дія). Основні питання фармакокінетики (введення, адсорбція, розподіл, біотрансформація, виведення з організму), показання та протипоказання до застосування, основна побічна дія, заходи запобігання їй.

При поточному оцінюванні враховуються вищеперелічені знання назв сучасних лікувальних препаратів по основним фармакологічним групам, самостійна позааудиторна та аудиторна робота, оцінювання за практичне заняття відбуваються на підставі оцінювання всіх видів контролю та діяльності студента на занятті.

Оцінювання здійснюється за чотирьохбальною системою оцінювання.

Кожне завдання по темі оцінюється за 4-х бальною системою: «5» - відмінно; «4» - добре; «3» - задовільно; «2» - незадовільно.

Оцінка «5» -відповідь вірна, повна, за вимогами програми; студент демонструє знання основних ідей, положень, теми, знає фактичний матеріал, основні поняття, залучає матеріал з інших дисциплін, уміє робити висновки та узагальнення.

Оцінка «4» -відповідь в основному відповідає тим же вимогам, але є неточності у викладанні теоретичного матеріалу, які суттєво не змінюють розкриття завдання.

Оцінка «3» -відповідь в основному вірна, але не повна, виявляється неглибоке розуміння програмного матеріалу, допускаються окремі помилки в висловлювання основних ідей і теоретичних положень, проявляється уміння тільки до репродуктивного викладання матеріалу, допускаються суттєві помилки, відсутні самостійні висновки.

 

Оцінка «2» -студент не знає основного матеріалу, не володіє відповідними навичками та уміннями, допускає грубі помилки.

Викладач має право, дотримуючись цих норм, в деяких випадках підвищувати або знижувати оцінку, в залежності від характеру помилок та якості відповіді.







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.