 |
|
Социальная психология
1. Социальная психология — это отрасль психологических наук, которая изучает:
A) Психику человека
B) Социальные связи
C) Общественно- психологические явления
D) Человеческие отношения
E) Общество в целом
2.Предметом социальной психологии являются:
A) Психологические отношения
B) Общественно—психологические феномены
C) Общественные отношения
D)Социально-психологические явления ипроцессы
E) Психика человека
3. Совокупность общих принципов, способов построения научного знания, это:
A) Частная методология
B) Общая методология
C) Эксперимент
D) Тестирование
E) Специальная методология
4. Система частных принципов, постулатов применяемая в конкретной области знаний, это:
A) Метод наблюдения
B) Специальная методология
C) Частная методология
D) Социометрия
E) Общая методология
5. Теоретическое, системно-научное осознание действительности
A) Общественное сознание
B) Социальные отношения
C) Идеология
D) Общественная психология
E) Социология
6. Непосредственное отражение общественного бытия:
A) Общественная психология
B) Идеология
C) Социальная психология
D) Общественное сознание
E) Общественные отношения
7. Метод социальной – психологии, используемый для диагностика взаимных симпатий и между членами группы, это:
A) Опрос
B) Наблюдение
C) Эксперимент
D) Социометрия
E) Тестирование
8. Процесс непосредственного или опосредованного воздействия объектов друг на друга, это:
A) Социальная перцепция
B) Взаимоотношений
C) Взаимодействие
D) Общение
E) Взаимопонимание
9. Субъективные переживание связи между людьми, возникающие в процессе совместной деятельности:
A) Взаимоотношения
B) Социальная перцепция
C) Взаимодействие
D) Взаимопонимание
E) Общение
10. Какой процесс устанавливает и развивает контакты и связи между людьми:
A) Взаимопонимание
B) Взаимоотношение
C) Социальная перцепция
D) Общение
E) Взаимодействие
11. Сторона общения отражающая взаимодействие человека с непосредственным окружением:
A) Когнитивная сторона
B) Эмотивная сторона
C) Коммуникативная- информационная
D) Межличностная сторона
E) Конатотивная сторна
12. Сторона общения позволяющая ответить на вопросы о том, о том, кто собеседник, что он за человек и многие другие связанные с личностью партнёра, это:
A) Когнитивная сторона
B) Эмотивная сторона
C) Межличностная сторона
D) Конатотивная сторона,
E) Коммуникативно-информационная
13. Сторона общения связанная с функцией равновесием эмоций, чувств, настроения в личных контактов партнеров:
A) Конатотивная сторона,
B) Межличностная.
C) Когнитивная сторона.
D) Эмотивная сторона
E) Коммуникативно-информационная
14. Сторона общения обеспечивающая управляющее воздействие на личность и регулирующая взаимоотношения партнеров в совместной деятельности:
A) Коммуникативно-информационная сторона
B) Конатотивная сторона
C) Межличностная сторона
D) Когнитивная сторона
E) Эмотивная сторона
15. Какая сторона общения представляет собой обмен информации между людьми:
A) Межличностная сторона
B) Конативная сторона
C) Коммукативно —информационная сторона
D) Эмотивная сторона
E) Когнитивная сторона
16. Коммуникация, опосредованная различными видами средств массовой информаций:
A) Личное общение
B) Опосредованное общение
C) Императивное общение
D) Конфликтное общение
E) Манипулятивное общение
17. Авторитарная директивная форма взаимодействия с партнерам с целью достижения контроля над его поведением:
A) Личное общение
B) Опосредованное общение
C) Конфликтное общение
D) Имаеративное общение
E) Манипулятивное общение
18. Форма межличностного взаимодействие, при которой влияние на партнера осуществляется скрытно:
A) Ролевое общение,
B) Межличностное общение.
C) Императивное общение
D) Опосредованное общение,
E) Манипулятивное общение
19. Устойчивый образ представляющий собой о каких-либо явлениях или людях:
A) Эмпатия
B) Идентификация
C) Аттракция
D) Рефлексия
E) Социальный стереотип
20. Социально-психологический процесс познания личностью или группой других людей в ходе непосредственных или о посредственных контактов с ними:
A) Эмпатия
B) Аттракция
C) Социальный стереотип
D) Идентификация
E) Рефлексия
21. Эмоциональное сопереживание людей друг другу:
A) Идентификация
B) Рефлексия
C) Аттракция
D) Эмпатиа
E) Социальный стереотип
22. Форма познания другого человека, основанное на формировании устойчивого позитивного чувства к нему:
A) Каузальная атрибуция
B) Аттракция
C) Эмпатия
D) Идентификация
E) Рефлексия
23. Механизм самопознания в процессе взаимодействия, в основе которого лежат способность человека представлять себе то, как он воспринимается партнером по обучению:
A) Идентификация
B) Эмпатия
C) Социальный стериотип
D) Рефлексия
E) Аттракция
24. Механизм причинной интерпретации поступков и чувств другого человека
A) Эмпатия
B) Аттракция
C)Каузальная атрибуция
D) Идентификация
E) Социальный стереотип
25. Индивид, занимающий определенное положение в обществе, занимающий конкретным видом деятельности и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями:
A) Субъект
B) Объект
C)Личность
D) Индивид
E) Индивидуальность
26. Отдельный представитель человеческой общности, носитель видовых черт
A) Индивидуальность
B) Личность
C) Субъект
D) Индивид
E) Объект
27. Участник, исполнитель исторического и общественного процесса в целом
A) Субъект
B) Личность
C) Индивид
D) Объект
E) Индивидуальность
28. Особенность личности, делающая ее не похожей на окружающих:
A) Личность
B) Объект
C)Субъект
D) Индивидуальность
E) Индивид
29. Основной подход, ставящий в основу развития личности биологические процессы созревания организма:
A) Социогенетический подход
B) Психогенетический подход
C) Теория научения
D) Биогенетический подход
E) Теория ролей
30. Подход выдвигающий на первый план развитие психических процессов:
A) Биогенетический подход
B) Социогенетический подход
C) Теория ролей
D) Теория научения
E) Психогенетический подход