 |
|
ТЕМАТИКА ДИПЛОМНИХ РОБІТ БАКАЛАВРІВ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до виконання дипломних робіт бакалаврів
галузі знань 0306 “Менеджмент і адміністрування”
напряму підготовки 030601 “Менеджмент”
|
ОДЕСА – 2011
Методичні вказівки до виконання дипломних робіт бакалаврів галузі знань 0306 “Менеджмент і адміністрування” напряму підготовки 030601 “Менеджмент”. Авт. С.С. Шаповал, О.М. Коваленко. – Одеса: ОНПУ, 2011. – 50 с.
| Автори: | С.С. Шаповал, завідуюча кафедрою менеджменту зовнішньоекономічної та інноваційної діяльності, канд. екон. наук, доц. |
| О.М. Коваленко, канд. екон. наук, доц. |
ЗМІСТ
| 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ………………………………………………... | |
| 2. ТЕМАТИКА ДИПЛОМНИХ РОБІТ БАКАЛАВРІВ……………………. | |
| 2.1. Перелік рекомендованих тем дипломних робіт…………………….. | |
| 3. ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ……………………………………………………. | |
| 3.1. Загальні вимоги……………………………………………………….. | |
| 3.2. Вимоги до вступу……………………………………………………... | |
| 3.3. Вимоги до теоретичної частини…………………………………….... | |
| 3.4. Вимоги до аналітико-рекомендаційної частини……………………. | |
| 3.5. Вимоги до спеціальної частини……………………………………… | |
| 3.6. Вимоги до висновків………………………………………………….. | |
| 3.7. Вимоги до списку літератури………………………………………… | |
| 3.8. Вимоги до графічної частини………………………………………… | |
| 3.9. Вимоги до додатків……………………………………………………. | |
| 4. ОФОРМЛЕННЯ РОЗРАХУНКОВО-ПОЯСНЮВАЛЬНОЇ ЗАПИСКИ І ГРАФІЧНОГО МАТЕРІАЛУ………………………………………………… | |
| 5. ПОРЯДОК РОБОТИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЗАХИСТУ……………………. | |
| 6. ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТІВ, ЯКІ ПОДАЮТЬСЯ У ДЕК…………………. | |
| 7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА……………………………………… | |
| ДОДАТКИ…………………………………………………………………….. |
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Відповідно до Закону України “Про вищу освіту” бакалавр – це освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на основі повної загальної середньої освіти здобула базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні уміння та знання щодо узагальненого об'єкта праці (діяльності), достатні для виконання завдань та обов'язків (робіт) певного рівня професійної діяльності, що передбачені для первинних посад у певному виді економічної діяльності.
Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра за напрямом підготовки 6.030601 “Менеджмент” для присвоєння кваліфікації “бакалавр з менеджменту, менеджер-адміністратор” передбачає підготовку фахівця широкого профілю і базується на сукупності вимог, що висуваються до фахівця такого рівня.
Дипломна робота бакалавра є кінцевим результатом самостійної індивідуальної навчальної діяльності студента, дослідженням, яке підводить підсумки вивчення ним різноманітних дисциплін, що передбачені навчальним планом підготовки за професійним спрямуванням напряму “Менеджмент”, та проходження переддипломної практики. Студент-дипломник повинен підтвердити рівень загальнотеоретичної і спеціальної підготовки.
Додержання усіх необхідних умов виконання дипломної роботи визначатиме високу якість підготовки бакалавра, на підставі чого Державна екзаменаційна комісія визнає здібність випускника до подальшої практичної роботи за спеціальністю або подальшого навчання за програмами спеціаліста чи магістра.
Методичні вказівки призначені для надання допомоги студентам у виконанні дипломної роботи. Вони містять основні вимоги, які висуваються до змісту та оформлення дипломної роботи, організації її виконання, порядку захисту та оцінювання.
Методичні вказівки розроблені у відповідності до вимог галузевої компоненти стандартів вищої освіти з підготовки фахівців рівня бакалавр напряму 6.030601 “Менеджмент” згідно з чинними стандартами України, а саме з такими документами:
1. Державний стандарт вищої освіти України. Галузева компонента державного стандарту вищої освіти України. Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра напряму підготовки “Менеджмент”.
2. Державний стандарт вищої освіти України. Галузева компонента державного стандарту вищої освіти України. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра галузі знань 0306 “Менеджмент і адміністрування” напряму підготовки 030601 “Менеджмент”.
3. Галузевий стандарт вищої освіти України. Засоби діагностики якості вищої освіти бакалавра напряму підготовки “Менеджмент”.
4. Методичні рекомендації та основні вимоги до випускних робіт для студентів напряму підготовки “Менеджмент” освітньо-кваліфікаційного рівня “Бакалавр”, затверджені МОН України та НМК з напряму “Менеджмент”.
Дипломна робота є атестаційною кваліфікаційною роботою, на підставі захисту якої Державна екзаменаційна комісія (ДЕК) вирішує питання про присвоєння її автору кваліфікації і видачу диплома бакалавра.
Метою виконання дипломної роботи є осмислення конкретного професійного завдання; оволодіння матеріалом і методами самостійного дослідження; практичне застосування теоретичних знань для вирішення конкретних завдань щодо вдосконалення управління одним з напрямків діяльності організацій.
У дипломній роботі студент повинен дати теоретичне обґрунтування теми із застосуванням законодавчої і нормативної бази, зробити аналіз і самостійно виконати практичні розрахунки, використовуючи фактичні дані, отримані під час практики на конкретному підприємстві.
У процесі виконання дипломної роботи студент у відповідності до кваліфікаційних вимог повинен проявити:
– знання загальнотеоретичних, загальноекономічних і професійно-орієнтованих дисциплін, які розкривають теоретичні основи та практичні питання менеджменту;
– вміння вибирати, систематизувати та обробляти інформацію у відповідності до цілей дослідження;
– вміння розробки обґрунтованих висновків і конкретних пропозицій щодо вдосконалення управління окремими напрямками діяльності реального досліджуваного об’єкта;
– вміння визначати і використовувати причинно-наслідкові зв’язки процесів та явищ у прикладній галузі.
Дипломна робота має носити логічний, доказовий, аргументований характер і відповідати таким вимогам:
– містити поглиблений аналіз досліджуваної теми;
– містити розрахунки, виконані на ЕОМ;
– містити обґрунтовані пропозиції щодо вдосконалення окремих напрямків діяльності досліджуваного об’єкта;
– мати належне оформлення;
– мати всі необхідні супроводжувальні документи;
– бути виконаною в термін, передбачений графіком навчального процесу.
Дипломна робота, що не відповідає вимогам до змісту та оформлення, виконана без дотримання затвердженого плану, яка не містить матеріалів конкретного дослідження теми в умовах реального підприємства, а також не має відзиву з об’єкту дослідження до захисту не допускається.
ТЕМАТИКА ДИПЛОМНИХ РОБІТ БАКАЛАВРІВ
Тематика дипломних робіт бакалаврів формується з врахуванням таких вимог:
– освітньо-кваліфікаційної характеристики та освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів за напрямом “Менеджмент”;
– потреб національної економіки України;
– договорів-замовлень (організацій) підприємств усіх форм власності;
– перспективних напрямків розвитку науки та техніки;
– науково-дослідницької теми кафедри;
– наукових інтересів викладачів кафедри тощо.
Теми дипломних робіт визначаються профілюючою кафедрою. Тематика охоплює питання логістичного управління підприємством, управління його ресурсами, ефективністю та конкурентоспроможністю, організаційними змінами, зовнішньоторговельними операціями; питання вдосконалення планування на підприємстві, його маркетингової, зовнішньоекономічної діяльності тощо.
Загальний перелік тем дипломних робіт приведений далі. Цей перелік має рекомендаційний характер, буде постійно доповнюватись і оновлюватись.
Дипломні роботи можуть виконуватись на матеріалах підприємств різних розмірів, організаційно-правових форм, форм власності, видів діяльності (виробництво, надання послуг тощо).
З переліку тем, запропонованих кафедрою, студент вибирає ту, котра цілком відповідає його науково-виробничим інтересам і схильностям. Перевага надається темі, під час розробки якої студент може виявити максимум особистої творчості й ініціативи. Разом з керівником необхідно визначити межі розкриття теми. Тему дипломної роботи закріплюють за студентом наказом ректора інституту.
Тема дипломної роботи має системні логічні зв’язки з об’єктом, предметом та метою дослідження.
Об’єктом дослідження є вся сукупність відносин різних аспектів теорії та практики, яка слугує джерелом необхідної для дослідника інформації.
Предмет дослідження – це лише ті істотні зв’язки та відношення, які підлягають безпосередньому вивченню у даній роботі, є головними, визначальними для конкретного дослідження. Таким чином, предмет дослідження є вужчим, ніж об’єкт.
Предмет визначає аспект розгляду, дає уявлення про зміст розгляду об’єкта дослідження, про те, яке нове відношення, властивості, аспекти та функції об’єкта розкриваються. Іншими словами, об’єктом виступає те, що досліджується. А предметом є те, що в цьому об’єкті має наукове пояснення.
Правильне, науково обґрунтоване визначення об’єкта дослідження – це не формальна, а істотна, змістовна наукова праця, зорієнтована на виявлення місця і значення предмета дослідження у більш цілісному та широкому понятті дослідження. Треба знати, що об’єкт дослідження – це частина об’єктивної реальності, яка на даному етапі стає предметом практичної і теоретичної діяльності людини як соціальної істоти (суб’єкта). Об’єктом може бути організація будь-якої форми власності, що є юридичною особою і має самостійну звітність. Предмет дослідження є таким його елементом, який включає сукупність властивостей і відношень об’єкта, опосередкованих людиною (суб’єктом) у процесі дослідження з визначеною метою за конкретних умов.
Мета дослідження пов’язана з об’єктом і предметом дослідження, а також із його кінцевим результатом і шляхами його досягнення. Кінцевий результат дослідження передбачає рішення студентами проблемної ситуації, що відображає розбіжність між типовим станом об’єкта дослідження в реальній практиці та вимогами суспільства до його більш ефективного функціонування. Кінцевий результат відображає очікуваний від виконання позитивний ефект, який формулюється двоступенево: перша частина – у вигляді суспільної корисності; друга – у вигляді конкретної користі, віднесеної до основного предмета дослідження.
Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визначити завдання дослідження, які можуть містити такі складові:
– вирішення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження (наприклад, виявлення сутності понять, явищ, процесів, подальше удосконалення їхнього вивчення, розробка ознак, рівнів функціонування, критеріїв ефективності, принципів і умов застосування тощо);
– всебічне вивчення практики вирішення даної проблеми, виявлення її типового стану, недоліків і труднощів, їхніх причин, типових особливостей передового досвіду. Таке вивчення дає можливість уточнити, перевірити дані, опубліковані в спеціальних неперіодичних і періодичних виданнях, підняти їх на рівень наукових фактів;
– обґрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми.
Виконання завдань дослідження неможливе без ознайомлення з основними літературними джерелами з теми випускної роботи, тому необхідно з’ясувати стан вивченості обраної теми сучасною наукою, щоб не повторювати в роботі загальновідомих істин, конкретніше та точніше визначити напрямки й основні розділи свого дослідження.