 |
|
D) фундаментальные исследования
Е) научные исследования
5 Исследования направлены на нахождение способов использования законов природы для создания новых и совершенствования существующих средств и способов
А) исследовательские
В) разработки
С) поисковые
D) прикладные
Е) фундаментальные
6Создание новых либо совершенствование существующих средств производства, предметов потребления и т.п.
А) рационализаторское предложение
В) разработки
С) поисковые исследования
D) фундаментальные исследования
Е) прикладные исследования
7 Исследования направлены на нахождение путей создания новых технологий и техники на основе способов, предложенных в результате фундаментальных исследований.
А) фундаментальные
В) прикладные
С) разработки
D) научные
Е) поисковые
8 Использование результатов прикладных исследований для создания и отработки опытных моделей техники, технологии производства, а также усовершенствования существующей техники.
А) фундаментальные исследования
В) прикладные исследования
С) разработки
D) научные эксперименты
Е) поисковые эксперименты
9 Совокупность проблем, объединенных единой целью
А) научные вопросы
В) задача
С) научные проблемы
D) комплексная проблема
Е) предмет
10 Совокупность сложных теоретических и практических задач
А) задача
В) проблема
С) комплексная проблема
D) цель
Е) предмет
11Сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения
А) проблема
В) предмет
С) комплексная проблема
D) цель
Е) задача
12 Задача, подлежащая исследованию
А) задача
В)предмет
С) комплексная проблема
D) цель
Е) проблема
13Мелкие научные задания, относящиеся к конкретной теме научного исследования.
А) научные вопросы
В) задания
С) проблема
D) предмет исследование
Е)
14 Тема научного исследования является
А) совокупностью сложных теоретических и практических задач
В) составной частью проблемы
С) совокупность проблем, объединенных единой целью
D) способом построения научной теории
Е) соединение отдельных сторон предмета в единое целое
15 Цель фундаментальных исследований
А) создание новых средств производства, предметов потребления
В) открытие новых законов природы, вскрытие связей между явлениями и создание новых теорий
С) использование результатов прикладных исследований для создания и отработки опытных моделей техники, технологии производства, а также усовершенствования существующей техники
D) совершенствование существующих средств производства, предметов потребления
Е) нахождение путей создания новых технологий и техники на основе способов, предложенных в результате фундаментальных исследований.
Этапы научного исследования
1 Мысль, отражающая существенные и необходимые признаки предмета или явления.
А) мышление
В) воображение
С) понятие
D) ощущение
Е) представление
2 Мысль, в которой посредством связи понятий утверждается или отрицается что-либо.
А) умозаключение
В) мышление
С) представление
D) суждение
Е) гипотеза
3 Процесс мышления, составляющий последовательность двух или нескольких суждений, в результате которых выводится новое суждение.
А) суждение
В) логика
С) рассуждение
D) воображение
Е) умозаключение
4 Интуитивное объяснение явлений без промежуточной аргументации, без осознания всей совокупности связи, на основании которой делается вывод.
А) научная идея
В) умозаключение
С) гипотеза
D) закон
Е) теория
5 Предположение о причине, которая вызывает данное следствие..
А) закон
В) гипотеза
С) теория
D) принцип
Е) аксиома
6 Внутренняя существенная связь явлений, обуславливающая их необходимое закономерное развитие.
А) теория
В) принцип
С) закон
D) аксиома
Е) признак
7 Система обобщенного знания, объяснения тех или иных сторон действительности.
А) гипотеза
В) закон
С) научная идея
D) теория
Е) умозаключение
8 Правило, возникающее в результате субъективно осмысленного опыта людей.
А) закон
В) понятие
С) умозаключение
D) теория
Е) принцип
9 Положение, которое берется в качестве исходного, недоказуемого в данной теории, и из которого выводятся все остальные предположения и выводы теории по ранее фиксированным правилам.
А) аксиома
В) научная идея
С) теория
D) принцип
Е) закон
10 Понятия, обозначающие целые группы однородных предметов, представляющих собой известное единство, законченную совокупность.
А) конкретные
В) собирательные
С) общие
D) абсолютные
Е) относительные
11 Понятия, имеющие одинаковое содержание (одни и те же понятия, только выраженные в различной словесной форме).
А) собирательные
В) относительные
С) равноточные
D) равнозначные
Е) тождественные
12 Понятия, имеющие один и тот же объем, но отличающиеся по содержанию.
А) тождественные
В) равнозначные
С) равноточные
D) собирательные
Е) относительные
13 Понятия, которые по содержанию входят в понятия более высокого ранга или более общие.
А) соподчиненные
В) частично согласованные
С) подчиненные
D) ранговые
Е) относительные
14 Понятия, связанные по объему ( объем двух или более понятий входит в объем какого либо высшего понятия).
А) частично согласованные
В) общие
С) совпадающие
D) подчиненные
Е) соподчиненные
15Понятия, у которых отдельные части объема оказываются совпадающими, общими
А) подчиненные
В) соподчиненные