 |
|
Медицина раннего и развитого средневековья (V-ХV вв.)
Медицина эпохи Древнего Мира
Санитарные мероприятия в Древнем Риме проводились по документу «Законам __ таблиц» (ответ арабским цифрами)
+12
В «Гиппократов сборник» вошли труды Гиппократа: 1) «О переломах»; 2) «Прогностика»; 3) «О диете»; 4) «О воздухах, водах и местностях»; 5) «Афоризмы»
-1,2,3,4
+1,2,4,5
-1,3,4,5
-2,3,4,5
Герофил (1У-Ш в. до н.э.) в труде «Анатомия» описал: 1) Твердую и мягкую мозговые оболочки; 2) Часть головного мозга, его желудочки; 3) Ход некоторых нервных стволов и определил их связь с головным мозгом; 4) Стекловидное тело, оболочки и сетчатку глаза; 5) Легочную артерию
+1,2,3
-1,3,4
-2,3,5
-2,4,5
Определите соответствие страны с условно-хронологическими границами Древнего Мира
6Египет
5Индия
8Китай
7Страны Восточного Средиземноморья
0Середина III тыс. до н.э. – 476 г.
0IV тыс. до н.э.- 476 г. н.э.
0III-II тыс. до н.э. – 476 г.
0II тыс. до н.э. – 476 г.
Укажите соответствие страны Древнего Мира и государственном (в том числе медицинским) приказом
5Китай
7Рим
6Месопотамия
8Индия
0Медицинский приказ
0Кодекс Хаммурапи
0Законы ХП таблиц
0Предписания Ману
Установите последовательность написания папирусов Древнего Египта:
3Папирус Эберса
1Папирус из Кахуна
4Папирус Брукша
2Папирус Инготепа Смита
Медицина раннего и развитого средневековья (V-ХV вв.)
Ксенодохии представляют собой:
-Храмы
+Монастырские больницы, предназначенные для больных путников
-Больницы для богатых
-Больницы для детей
-Монастыри
В Арабских Халифатах были врачи- окулисты:
-Ибн Рошд (ибн Рушд)
+Али Ибн Иса
-Ибн ан-Нафис
+Ибн ал Хайсам
-Ар-Рази.
Автором «Канона врачебной науки» был (одно слово) _________________
+Авицена
В Византии не инфекционных больных лечили в : 1) Банях; 2) Лазаретах; 3) Изоляторах; 4) Лепрозориях; 5) Ксеноодохиях
-1,3,6
-1,2,4
+1,2,5
-2,3,5
Обучение по программе «Энцеклиос педиа» в Византии и Арабских Халифатах предусматривало изучение: 1) Математики; 2) Медицины; 3) Диалектики; 4) Риторики; 5) Философии
-1,3,4,5
-1,3,4,5
-2,3,4,5
+1,2,3,4
«Шпитали», функционирующие на территории Беларуси, представляли собой: 1) Гражданские больницы; 2) Детские больницы; 3) Монастырские больницы; 4) Больницы для военных; 5) Аптеки
-1,3,5
-1,2,4
-1,2,5
+3,4,5
Установите соответствие школ Византии по изучению медицины их образовательному уровню:
5Монастырские больницы и Гражданские больницы.
6Школа Льва Математило (1Хв.)
7Константинопольская школа (Х1в.)
8Храмовые школы
0Определялся экзаменационной коллегией врачей с демонстрацией больных
0Общеобразовательные дисциплины и медицина без осмотра больных
0«Светские» науки и медицина без демонстрации больных
0Дискуссии о медицине. Экзамены коллегией врачей
Установите соответствие страны и учреждения образования в период раннего и развитого Средневековья
5Западной Европы
6России
8Византии
7Арабские Халифаты
0Университеты с медицинскими факультетами
0Монастырские школы
0Школы в домах знаний (дафил-финул)
0Высшие школы
Установите соответствие между названием труда и автором
5«Врачебное собрание»
6«Четверокнижье»
8«Канон врачебной науки»
7«Всеобъемлющая книга по медицине»
0Орибасий из Пергама
0Аэций из Амиды
0Ар-Рази
0Ибн-Сина (Авиценна)
Установите последовательность передвижения Ф.Скорины по городам:
1Полоцк
2Краков
5Вильнюс (Вильно)
3Падуя
4Прага