 |
|
Методичні рекомендації щодо роботи з курсом
Луганський національний педагогічний університет
Імені Тараса Шевченка
Кафедра педагогіки
ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС З УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ ОСВІТИ
Луганськ 2014
Передмова
Дисципліну «Університетська освіта» введено до навчальних планів Луганського національного університету імені Тараса Шевченка з метою ознайомлення студентів 1-го курсу з основами навчання та науково-дослідницької діяльності у вищому освітньому закладі.
Завдання вивчення дисципліни:
- свідоме використання студентами можливостей університетської освіти та розуміння її переваг в сучасних суспільно-економічних умовах;
- вивчення сутності наукового пізнання, методології;
- набуття практичних навичок у засвоєнні університетської освіти;
- розумінні філософсько-соціологічних і культурних проблем освіти;
- формування навичок соціально-адекватного студента і майбутнього фахівця.
Стислий зміст дисципліни
Лекційні заняття
Тема 1. Модернізація вищої освіти України і Болонський процес
Тема 2. Організація навчального процесу у вищому навчальному закладі
Тема 3. Лекція як організаційна форма навчання у вищій школі
Тема 4. Організація самостійної роботи студентів
Тема 5. Організація навчального процесу в вузі. Оцінювання і контроль в навчальній діяльності
Практичне заняття 1. Соціальна і психолого-педагогічна сутність навчальної праці студента
Практичне заняття 2. Умови ефективного сприйняття навчального матеріалу
Практичне заняття 3. Самоуправління навчальною діяльністю
Практичне заняття 4. Технологія самостійної роботи студентів
Глосарій (Термінологічний словник)
Література
У ході вивчення дисципліни будуть використовуватися наступні форми та методи навчання: лекції, практичні заняття, індивідуальні завдання (реферат), самостійна робота (вивчення національних та міжнародних документів щодо впровадження кредитно-модульної системи в систему освіти країн Європи та України, документи Болонського процесу).
Засоби підсумкового контролю
Використовується стобальна шкала оцінювання.
1) завдання практичного блоку –80% (кожне практичне заняття – 20%);
2) індивідуальні завдання – 20% (підготовка реферата).
Підсумкова оцінка роботи студента і атестація з дисципліни проводиться шляхом підсумовування балів, отриманих впродовж учбового процесу і при захисті реферату (тема на вибір).
Використовується така шкала:
| Національна шкала | Бали | Шкала ЕСТS |
| відмінно | 90-100 | А - відмінно - відмінне виконання роботи з незначною кількістю помилок |
| добре | 83 - 89 | В - дуже добре - вище середнього рівня з кількома помилками |
| добре | 75-82 | С - добре - загалом правильна робота з кількома грубими помилками |
| задовільно | 63-74 | Б - задовільно - посередньо, зі значною кількістю недоліків |
| задовільно | 50-62 | Е - достатньо - виконання задовольняє мінімальні критерії оцінки |
| незадовільно | 21 -49 | FХ - незадовільно - для одержання кредиту потрібне деяке доопрацювання. |
| незадовільно | 0-20 | F - незадовільно - необхідне повторне вивчення дисципліни |
Методичні рекомендації щодо роботи з курсом
Шановні студенти! Ви приступаєте до вивчення дисципліни «Університетська освіта», яка включає в себе теоретичний і практичний блоки. У кожному блоці відповідно розміщені матеріали лекційних і практичних завдань, які Ви маєте виконувати у терміни, визначені графіком навчального процессу.
Матеріали теоретичного блоку розширять Ваші уявлення про систему вищої освіти України і світу, познайомлять з процесами модернізації сучасної системи освіти у рамках Болонського процесу, з сутністю навчального процесу у вищому навчальному закладі, з основними формами і методами навчання.
Практичний блок курсу спрямований на вирішення питань пов’язаних з культурою розумової праці студента, раціональною організацією режиму дня. Матеріали цього блоку включають рекомендації щодо підготовки до різних типів занять, а також вимоги до оформлення письмових робот у вищій школі.
При вивченні дистанційного курсу ви повинні ознайомитись з теоретичним матеріалом, а потім перейти до виконання завдань практичного блоку.
У процесі навчання вам будуть надаватися консультації за електронною адресою ____________________________
Лекція 1
МОДЕРНІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ