 |
|
Методические разработки для семинарских и практических занятий
1. ТЕМА. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.
Цель: Ознакомить учащихся о предназначении и задачах ГО РК в области защиты населения от опасностей возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении опасностей возникающих в мирное время (аварии, катастрофы и природные катаклизмы)
2.Знать функции и задачи территориальных и объектовых органов управления ГО в местах проживания и постоянной работы по защите населения при ведении военных действий или вследствие этих действий
Форма проведения: вопросы и ответы, дискуссия со ссылками на конкретную деятельность в данном районе.
Методические рекомендации
При изучении темы целесообразно иметь структурную схему ГО территориального, местного или объектового уровня
При подготовке к занятиям, а также для закрепления знаний слушателями использовать наглядности по данной теме, учебные пособия, учебники.
Основное содержание темы
1. История создания Го и ЧС.
2.Законы РК в области ЧС.
3. Организационная структура агентств.
4. Основные принципы защиты населения и задачи агентств.
5. Экстремальные ситуации в природе, их разновидность
6. Экстремальные ситуации в городе
Вопросы для проверки:
1.асскажите об истории создания в нашей стране системы ГО.
2. Назовите основные задачи ГО.
3. С какой целью создаются службы ГО
4. Назовите органы управления по делам ГО и чрезвычайным ситуация
5.Какие силы входят в состав ГО
6. Каково предназначение гражданских организации ГО
7. Какие право и обязанности в области ОО возложены на граждан РК.
Раздаточный материал:
При подготовке к занятиям, а также для закрепления знаний слушателями использовать наглядности по данной теме, учебные пособия, учебники.
Литература:
1. Законы РК в области ЧС. Алматы 1999, Стр.31-35.
2. Исанов К.Ш. «Обеспечение безопасности человека» стр. 5-7, 11-14, 14-15, 47-85.
3.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», Стр.33-73, 81-83.
4.Приходько Н.Г. «Безопасность жизнедеятельности»» стр. 20-22,156-213.
Тема: Ядерный очаг поражения
Цель: По окончании изучения темы учащиеся должны иметь представление о современном ядерном средстве поражения.
Форма проведения: вопросы и ответы, дискуссия и примеры со ссылками на историю применения ядерного оружия в1945г. в городах Хиросимы и Нагасаки.
Методические рекомендации раздаточный материал
1.Главное внимание уделить разъяснению поражающих свойств ядерного оружия.
2.Усвоить, что при ядерном взрыве действуют четыре поражающих фактора: ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, и радиоактивное заражение.
3.Пояснить физическую сущность поражающих факторов лучше путем сравнения с такими явлениями: ударной волны с ураганом большой силы, светового излучения с видимым излучением солнца, проникающей радиацией с рентгеновскими лучами