 |
|
Тема: ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ
Цель: 1.научить учащихся основным правилам и приемам оказания само- и взаимопомощи при ранениях
2.Знать общие правила оказания первой медицинский помощи в неотложных ситуациях;
3.уметь выполнять приемыоказания первой медицинской помощи при кровотечениях и ранениях, приемы остановки кровотечения и наложения повязок на раны.
Форма проведения:
практические занятия, рассказ с практическим показом приемов оказания помощи пострадавшим, пояснение, вопрос, обсуждение, ваш собственный метод, создание ситуации.
Методические рекомендации:
1.При изучении этого вопроса учащиеся должны получить четкое представление об общих правилах оказания первой медицинской помощи пострадавшим и их выполнения.
2.Особое внимание необходимо акцентировать, что в условиях экстренной ситуации, когда нет уверенности в своих действиях, нужно быстрее вызвать «скорую помощь».
3. Особое внимание необходимо акцентировать на определенных юридических аспектах.
4.Работу проводить в парах, слушателям объяснить ситуацию как можно полнее: не то, что должно произойти, а что уже произошло и кто оказывает помощь пострадавшему.
Содержание семинарского занятия:
1. Задачи первой медицинской помощи.
2.Категории болезней характерные для чрезвычайных ситуаций и задачи ПМП.
3.Виды медицинских аптечек, их содержимое, использование и хранение.
4.Понятие о ране и видах кровотечений.
Вопросы для проверки:
1.Значение само- и взаимопомощи
2.Способы и основные правила само- и взаимопомощи
3. Применение индивидуальной и универсальной аптечек
4. Раневая инфекция. Распознавание и профилактика
Литература:
1. Исанов К.Ш. Обеспечение безопасности жизнедеятельности
Человека. Стр108-113.
2.Рустенова Р.М., «Безопасность жизнедеятельности». Стр.180 -182.
ТЕМА: КРОВОТЕЧЕНИЯ
Цель:уметь выполнять приемы первой помощи при кровотечениях в зависимости от его вида.
Форма проведения:
1. Изучая этот вопрос целесообразно организовать практические занятия в парах. 2.Создание произошедшей ситуации.
Работа в парах дает возможность отрабатывать приемы остановки кровотечения на живом человеке. Один изображает пострадавшего, другой оказывает первую помощь. Затем они меняются местами, для того чтобы каждый мог попрактиковаться
3..Отработка методов остановки кровотечений
Методические рекомендации.
!.В целях более реальной картины травмы можно нанести быстрым наложением макияжа:
-дыхательная недостаточность (основа, белый/ серый карандаш на лицо, голубой – вокруг губ);
- боль в груди (основа, белый/ серый карандаш на лицо, глицерин на лоб);
-кровотечение (искусственная кровь в месте повреждения);
- большие раны (основа черный карандаш на кожу, пластилин (сделать разрез в пластилине), искусственная кровь);
- инородное тело в ране (при имитации больших ран вставить предмет в пластилин);
Работа с «живым пострадавшим» очень важна, но при этом нужно обязательно соблюдать меры безопасности, что не причинить вреда объекту первой помощи. Это необходимо повторять обучающимся .
2.На занятиях целесообразно отработать приемы остановки артериального кровотечения на голени и верхней конечности пальцевым прижатием и наложением жгута на плечо.
3.Оценка учащегося зависит от правильности выполненного задания по остановке кровотечения.
Материальное обеспечение:пакет перевязочный медицинский, бинты, жгуты, подручный материал для наложения повязок, жгутов, закруток
Подготовиться к опросу:
1. Классификация кровотечений
2. Методы и способы временной остановки артериального кровотечения
3.Техника наложения жгута и ошибки.
4. Места прижатия артерий к костным выступам
5. Создание ситуации
Литература:
1.Богоявлинский И.Ф.»Оказание первой медицинской, первой реанимационной помощи на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций», Санкт-Петербург, 2003 г. Стр.127-139
2 Исанов К.Ш. Обеспечение безопасности жизнедеятельности
Человека. Стр126-129.
3.Кирилова Г.Н. «Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях», стр.212-216
4.Приходько Н.Г. «. «Безопасность жизнедеятельности», стр.328-333
5.Рустенова Р.М., «Безопасность жизнедеятельности». Стр.182 -183.