 |
|
ТЕМА №3: «ЗАГАЛЬНІ ДАННІ ПРО СКЕЛЕТ. КІСТКА ЯК ОРГАН»
Цілі: знати- функції скелета, будову кістки як органа
Наочні посібники та література до теми:
Л-1 с.117 – 119
Л-2 с.25 – 26
Л-5, том І, мал. № 4, 6
Л4, Очкуренко, с.47 – 49
Скелет людини. Окремі кістки.
План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
1. Загальні данні про скелет, функції скелета.
2. Класифікація кісток.
3. Кістка як орган:
- хімічний склад
- кісткова речовина ( компактна і губчаста )
- окістя
- кістковий мозок
4.Будова трубчастої кістки
Завдання №1.Виконайте вимоги орієнтовної карти самостійної роботи з літературою
| № п/п | Питання | Методичні вказівки ( вимоги ) | Самостійна робота студента |
| Функції скелета | Прочитайте Л-1 с.117 Назвіть функції скелета, дайте стислу характери тику | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | |
| Класифікація кісток | Прочитайте Л-1, с.117 Роздивіться кістки Назвіть види кісток, дайте стислу характеристику | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | |
| Кістка як орган | Прочитайте Л-1, с.118 Які тканини утворюють кістку ? | ||
| Хімічний склад кістки | Опишіть значення цих речовин | 1. органічні : 2 неорганічні: | |
| Кісткова речовина | « Кістка на розрізі».Повто ріть: « Кісткова тканина». Назвіть два види кісткової речовини, поясніть їх відмінність | 1.- 2.- | |
| Кістковий мозок | Роздивіться анатомічний препарат: « Кістка на розрізі». Назвіть види кісткового мозку, та їх розташування в кістці. Дайте стислу характерис- тику | 1. 2. | |
| Окістя ( periosteum ) | Прочитайте Л-1, с.119 Опишіть будову окістя | ||
| Будова трубчастої кістки | Прочитайте Л-1, с.111 Роздивіться мал.атласа № 4, 6, стегнову кістку Замалюйте будову кістки та зробіть позначення | ||
| Стадії розвитку скелета | Назвіть стадії розвитку скелета: | 1. 2. 3. | |
| Які кістки проходять тіль ки дві стадії розвитку ? |
Завдання №2. Класифікуйте названі кістки за формою:
лопатка, ключиця, хребець, стегнова кістка. Роздивіться скелет та наведіть власні приклади кісток різної форми:
| Форма кісток | Приклади |
| Довгі | |
| Короткі | |
| Плоскі | |
| Змішані | |
| Повітроностні | |
| Сесамовидні |
Завдання №3.Дайте відповіді на питання:
1. Яке співвідношення органічних і неорганічних речовин у живій кістці ?
2. Який дослід доводить значення органічних речовин кістки ?
3. Поясніть різницю між поняттями «кісткова тканина» і «кісткова речовина».
4. Визначіть розташування в кістках червоного кісткового мозку у дорослої людини.
5. Назвіть види кісткового мозку. Яка тканина утворює кістковий мозок ?
6. Які кістки мають кістково мозковий канал ?
7. За рахунок чого здійснюється ріст кістки в ширину ?
8. За рахунок чого здійснюється ріст кістки в довжину ?
9. Як зміняться властивості декальцінованої кістки ?
10. Які вікові особливості кісток ?
11. На яких поверхнях кісток відсутнє окістя ?
Завдання №4.Вирішіть ситуаційні задачі.
1. Чому переломи кісток у людей похилого і старечого віку трапляються частіше, ніж у дітей ?
2. Експериментально доведено, що кістка без окістя гине, чому ?
3. Прожарену кістку занурили у посуд з 30% розчином HCl, при цьому виділяються бульбашки CO2 Що відбувається ?
Завдання №5.Поясніть терміни:
Епіфіз
Діафіз
Метафіз
Осеїн
Апофіз
Остеобласти