І рівень ( по 0,5 бала )
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Вкажіть, який тип ізомерії властивий спиртам:
А тільки ізомерія карбонового ланцюга;
Б тільки ізомерія функціональної гідроксильної групи;
В ізомерія карбонового ланцюга і розташування гідроксильної групи;
Г геометрична цис- і транс- ізомерія.
2. Виберіть суфікс, який прийнятий для хімічних назв природних полімерів:
А - ол; Б - аль; В - оза; Г - ен.
3. Вкажіть до якої групи належать альдегіди:
А вуглеводнів; Б оксигеновмісних речовин;
В вуглеводів; Г нітрогеновмісних речовин.
4. Вкажіть, що є ознакою реакції взаємодії оцтової кислоти з натрій карбонатом:
А утворення осаду; Б виділення газу;
В зміна забарвлення; Г видимих змін немає.
5. Вкажіть, як за правилом Марковникова приєднується Гідроген від реагента НХ до атома Карбону:
А первинного; Б найменш гідрогенізованого;
В вторинного; Г найбільш гідрогенізованого.
6. Назвіть речовини, які використовуються для виготовлення фізичних тіл:
А корисні копалини; Б сировина;
В гірські породи; Г матеріали.
ІІ рівень ( по 1 балу )
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
7. Вкажіть, які продукти утворюються при окисненні мурашиної кислоти:
А Н2О; Б СО; В С; Г СО2.
Завдання на встановлення відповідності
8. Встановіть відповідність між характеристиками пропану та їх показниками:
А густина ( г/л ) 1 4;
Б відносна густина за Гелієм 2 8;
В маса 0,2 моль 3 8,8;
Г кількість атомів Гідрогену в молекулі 4 11;
5 1,96.
Завдання на встановлення послідовності
9. Встановіть послідовність зростання молярних мас спирту:
А метанол; Б бутанол;
В етанол; Г пропанол.
ІІІ рівень ( по 1,5 бала )
10. Запишіть рівняння реакцій за наведеною схемою:
Крохмаль → глюкоза → етанол → етаналь → етанова кислота → магній ацетат.
11. До 150 г розчину глюкози з масовою часткою речовини 10% додали 30 г кристалічної глюкози. Обчисліть масову частку глюкози в новому розчині.
ІV рівень ( 3 бали )
12. Який етиленовий вуглеводень і якого об’єму потрібно використати, щоб отримати з нього за допомогою каталітичної гідратації 28,75 мл одноатомного спирту (ρ=0,8г/мл), що складає 0,5 моль? Вихід спирту становить 50%.
Таблиця поелементного аналізу контрольної роботи з теми:
« Вуглеводні »
Варіант І
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання і розуміння явища ізомерії
| 0,5
| В
|
| Знання формул алкенів
| 0,5
| А
|
| Знання автора теорії хімічної будови
| 0,5
| В
|
| Знання хімічних властивостей алкенів
| 0,5
| А
|
| Вміння проставляти коефіцієнти у рівняннях
| 0,5
| Б
|
| Знання назв ароматичних вуглеводнів
| 0,5
| В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Розуміння поняття «гомологи»
| 0,5
0,5
| Б
Г
|
| Знання властивостей алканів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-3
В-5
Г-4
|
| Знання формул насичених вуглеводнів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Г
А
Б
В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння складати хімічні рівняння відповідно до поданої схеми та урівнювати коефіцієнти
| 0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
| СН4 + СІ2 → СН3СІ +НСІ
2СН3СІ + 2Na → С2Н6 + 2NaСІ
С2Н6 → С2Н4 + Н2↑
С2Н4 + Н2О → С2Н5-ОН
С2Н4 → С2Н2 + Н2↑
2С2Н2 + 3О2 → 4СО2↑ + 2Н2О
|
| Вміння розв’язувати задачі за хімічними рівняннями
|
0,20
0,20
0,30
0,40
0,20
0,20
| Дано:
n(С2Н2) = 0,5моль
n(HBr) - ?
С2Н2 + HBr → СН3Вr
1моль С2Н2 - 1моль НВr
0,5моль С2Н2 - x моль НBr
x = 0,5•1:1
x = 0,5моль НВr
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати задачі на визначення молекулярної формули вуглеводню
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,25
0,20
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
| Дано:
m(CxHy) = 4,2г
m(CO2) = 13,2г
m(H2O) = 5,4г
D(пов.) = 2,9
______________________
СхНy- ?
СхНy + О2 → хСО2 + y : 2Н2О
n(CО2) = m(СО2) : М(СО2) = = 13,2:44 = 0,3 моль
n(C) = n(СО2) = 0,3 моль
n(H2O) = m(H2O) : М(Н2О)
n(H2O) = 5,4:18 = 0,3 моль
n(H) = 2n(H2O) =2 ∙ 0,3 = 0,6 моль
n(H) : n(C) = 0,6 : 0,3 = 2 : 1
Отже, найпростіша формула вуглеводню СН2
М(СН2) = D(пов.) ∙ 29
М(СН2) = 2,9 ∙ 29 = 84,1(г/моль)
М(СН2) ∙ х = М;
14х = 84; х = 6
Формула речовини - С6Н12
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання елементів – органогенів
| 0,5
| В
|
| Знання формул алканів
| 0,5
| В
|
| Знання формул замісників
| 0,5
| Б
|
| Розуміння поняття «алкільні замісники»
| 0,5
| Г
|
| Знання валентного кута між осями гібридизованих орбіталей в молекулах алканів
| 0,5
| А
|
| Знання реакцій полімеризації
| 0,5
| А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Знання ароматичних вуглеводнів
| 0,33
0,33
0,33
| Б
В
Г
|
| Знання властивостей алкенів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-1
Б-2
В-5
Г-4
|
| Вміння визначати маси речовин за їх об’ємом
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А
В
Б
Г
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння складати хімічні рівняння за поданою схемою та урівнювати коефіцієнти
| 0,3
0,3
0,3
0,3
0,3
| СН4 + СІ2 → СН3СІ + НСІ
2СН3СІ + 2Na → С2Н6 + 2NaСІ
С2Н6 → С2Н4 + Н2↑
С2Н4 → С2Н2 + Н2↑
3С2Н2 → С6Н6
|
| Вміння розв’язувати задачі на визначення молекулярних формул алкенів
|
0,15
0,15
0,15
0,20
0,15
0,20
0,20
0,15
0,15
| Дано:
m(CxH2x) = 10,5г
V(H2) = 5,6л
СхН2х-?
СхН2х + Н2 → СхН2х+2
Vm(Н2) = 22,4л
М(СхН2х) = 10,5∙22,4 : 5,6
М(СхН2х) = 42(г/моль)
7х = 42; х = 6
Формула речовини - С6Н12
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати задачі на визначення молекулярних формул ароматичних вуглеводнів, записувати їх структурні формули та давати назви
|
0,15
0,15
0,15
0,75
0,30
0,30
0,15
0,30
0,5
0,20
| Дано:
С = 8
Dн2(С8НхВr2) = 132
С8НхВr2 - ?
С8Нх + Br2 → С8НхВr2
М(С8НхВr2) =132∙2 М(С8НхВr2)= =264г/моль, тоді х =8 і формула ароматичного вуглеводню – С8Н8, а його структурна формула
С6Н5 – СН = СН2
( фенілетилен ).
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Добування ацетилену в лабораторії
| 0,5
| Г
|
| Знання якісних реакцій вуглеводнів
| 0,5
| Б
|
| Знання елементів – органогенів
| 0,5
| А
|
| Класифікація речовин на органічні та неорганічні
| 0,5
| Б
|
| Знання будови молекули ароматичних вуглеводнів
| 0,5
| В
|
| Розуміння різниці між різними типами хімічних реакцій
| 0,5
| В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Знання хімічних властивостей алканів
| 0,5
0,5
| Б
В
|
| Знання способів добування алкенів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-3
В-1
Г-4
|
| Визначення молярної маси алкенів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| В
Г
А
Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння складати хімічні рівняння за поданою схемою та урівнювати коефіцієнти
| 0,4
0,4
0,7
| С2Н6 → С2Н4 + Н2
С2Н4 + Н2О → С2Н5-ОН
С2Н5-ОН+2О2 → 2СО2+3Н2О
|
| Вміння визначати невідому формулу алкену за хімічним рівнянням
|
0,15
0,15
0,15
0,5
0,30
0,25
| Дано:
m(CxH2x) = 112 г
V(HCl) = 44,8 л
СхН2х - ?
112г 44,8л
СхН2х + НСl → СхН2х+1Сl
М 22,4л
М(СхН2х) = 112∙22,4:44,8 = 56
Отже, цей алкен – С4Н8(бутен).
|
|
| 3 б
|
|
|
ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічним рівнянням, визначати формулу етиленового вуглеводню за каталітичною реакцією гідратації спирту, враховуючи практичний вихід продукту реакції
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,5
0,5
0,15
0,25
0,15
0,25
0,25
0,20
|
Дано:
V(СхН2х+1ОН)=28,75мл
ρ = 0,8г/мл
n = 0,5 моль
W=50%
V(СхН2х) - ?
Знаходимо масу спирту:
m(практ.) = ρ∙V =
=28,75 ∙0,8=23(г) (0,5моль)
m(теор.) = m(пр.) : n;
m. (теор) = 23:0,5=46г(1моль)
Отже, М(спирту)=46г/моль.
Визначаємо х:
12х+2х+1+17 = 46; х = 2
Це – етанол С2Н5ОН.
С2Н4+Н2О → С2Н5ОН, тоді n(С2Н5ОН)=n(С2Н4)=1моль.
Отже ,V(С2Н4) = 22,4л.
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІV
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Вміння добувати алкіни
| 0,5
| Б
|
| Добування ацетилену в промисловості
| 0,5
| В
|
| Знання типів хімічного зв’язку в органічних сполуках
| 0,5
| В
|
| Хімічні властивості речовин
| 0,5
| Б
|
| Знання типів гібридизації атомів Карбону в органічних сполуках
| 0,5
| А
|
| Знання загальної формули алкенів
| 0,5
| Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Класифікація органічних та неорганічних речовин
| 0,33
0,33
0,33
| А
В
Г
|
| Типові способи добування алкенів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-3
В-1
Г-4
|
| Вміння визначати молярні маси алканів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А
В
Г
Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння складати хімічні рівняння за запропонованими схемами та урівнювати в них коефіцієнти
| 0,375
0,375
0,375
0,375
| СаСО3 → СаО + СО2↑
СаО + 3С → СаС2 + СО
СаС2 + 2Н2О = Са(ОН)2 + С2Н2↑
3С2Н2 → С6Н6
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, обчислювати кількість речовин реагентів
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
| Дано:
n(C3H4) = 10моль
m(Br2)-?
С3Н4 + 2Br2 = C3Н4Вr4
1мольС3Н4 - 2 мольBr2
10мольС3Н4 - х моль Br2
х = 10∙2:1
х = 20 моль
n = m: М
m = n∙M
М(Вr2) = 160 г/моль
m(Br2) = 20 ∙ 160 = 320(г)
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння визначати молекулярні формули вуглеводнів, проводити розрахунки за хімічними рівняннями
|
0,15
0,15
0,15
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
0,30
| Дано:
W(C) = 80%
D(H2) = 15
CxHy- ?
1.Знаходимо число молей атомів елементів Карбону і Гідрогену в 100г сполуки:
х = n(C) ; y = n(H)
n(C) =m(C):М(С)=80:12= 6,6;
n(H) = m(H):М(Н) = 20:1 = 20
2. x:y = 6,6:20 = 1:3, або 2:6.
3. Визначаємо молярну масу
цієї речовини:
D(Н2) = Мх : М(Н2) ;
Мх = D(Н2) ∙2 =15∙2=30г/моль.
4.Отже, формула речовини С2Н6 тому, що 2А(С)+6А(Н =2∙12+6∙1 = =30.
|
|
| 3 б
|
|
Таблиця поелементного аналізу контрольної роботи з теми:
« Оксигеновмісні сполуки. Частина І »
Варіант І
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання будови одноатомних спиртів
| 0,5
| Г
|
| Хімічні властивості карбонових кислот
| 0,5
| В
|
| Знання формул альдегідів
| 0,5
| А
|
| Розуміння будови молекули спирту
| 0,5
| Б
|
| Способи одержання багатоатомних спиртів
| 0,5
| Б
|
| Фізичні властивості фенолу
| 0,5
| В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Розуміння способів одержання альдегідів із спиртів
| 0,5
0,5
| А
В
|
| Знання якісних реакцій на певні класи сполук
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-3
В-5
Г-4
|
| Хімічні властивості органічних сполук
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А
Д
Б
В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння складати хімічні рівняння та урівнювати коефіцієнти
| 0,375
0,375
0,375
0,375
| С2Н6 = С2Н4 + Н2↑
С2Н4 + Н2О = С2Н5ОН
С2Н5ОН + К = С2Н5ОК + Н2↑
С2Н5ОН + НВr = С2Н5Вr + Н2О
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, обчислювати об’єми речовин за даною кількістю речовини
|
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
| Дано:
n(C2H5OH) = 0,4 моль
V(HCI) - ?
С2Н5ОН + НСІ = С2Н5СІ + Н2О
Vm(HCI) = 22,4л
0,4(моль) : 1(моль) = х(л) : 22,4(л)
х(НСІ) = 0,4∙22,4:1= 8,96л
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, обчислювати молекулярні маси та кількості речовин за відомим практичним виходом
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
0,5
| Дано:
m(СаС2) = 2кг
V(C2H2) = 260л
m(CH3COH) = 44кг
W(практ.) = 80%
m(CaC2) - ?
СаС2+2Н2О=С2Н2↑+Са(ОН)2 (І)
С2Н2 + Н2О = СН3СОН. (ІІ)
За рівнянням ІІ для отримання 44кг СН3СОН (1000моль) за 80% виходу слід узяти 1000моль:0,8=1250мольС2Н2,а його об’єм становитиме 1250∙22,4 = 28000(л).
Для отримання такого об’єму ацетилену потрібно технічного кальцій карбіду:
m(тех..) = 28000 : 260 = 107,7кг.
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Вміння давати правильні назви спиртів
| 0,5
| В
|
| Класифікація органічних сполук
| 0,5
| В
|
| Якісна реакція на органічні кислоти
| 0,5
| Б
|
| Знання назв одноатомних насичених спиртів
| 0,5
| В
|
| Способи добування фенолу
| 0,5
| Б
|
| Знання хімічних властивостей карбонових кислот
| 0,5
| А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Знання фізичних властивостей гліцеролу
| 0,33
0,33
0,33
| Б
В
Г
|
| Знання якісних реакцій на органічні сполуки
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-3
В-5
Г-4
|
| Знання будови молекул одноосновних карбонових кислот
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| В
А
Б
Г
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати продукти реакцій за реагентами, урівнювати коефіцієнти, давати назви продуктам реакцій
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| 2С3Н7ОН+9О2 = 6СО2↑+8Н2О
С2Н5ОН+НСІ = С2Н5СІ+Н2О
2С3Н7ОН+2Na = 2С3Н7ОNa+Н2↑
С6Н5ОН+NaOH = C6H5ONa+Н2О
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати задачі за хімічними рівняннями із заданою масовою часткою виходу продукту реакції
|
0,15
0,15
0,15
0,25
0,25
0,25
0,20
0,20
| Дано:
m(C2H5OH) = 5,6кг
W(C2H4) = 70%
m(C2H4) - ?
С2Н5ОН → С2Н4 + Н2О;
n = m : M; n(C2H5OH) = 5,6 : 46 = 1,2моль, тоді за рівнянням n(С2Н4) = 1,2моль, а маса теоретичного виходу С2Н4:
m(C2H4) =1,2моль∙28г/моль=33,6г
Визначаємо масу практичного виходу: m(С2Н4)=33,6∙0,7=23,5г
|
|
| 3 б
|
|
| Вміння проводити розрахунки за рівняннями реакцій, обчислювати молекулярні маси, маси речовин, якщо одну з реагуючих речовин взято в надлишку
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,5
0,25
0,20
0,10
0,20
0,5
0,15
0,5
| Дано:
m(NaOH) = 20г
m(C6H5OH) = 40г
W(С6Н5ОNa) = 90%
m(C6H5ONa) - ?
С6Н5ОН+NaOH = C6H5ONa+H2O
n(C6H5OH) = m:M=40:94=0,4моль
n(NaOH) = m:M = 20:40 = 0,5моль
Отже, повністю прореагує фенол,
тому кількість речовини теоретичного виходу натрій феноляту за рівнянням 0,4моль.
n = m : M; m = n ∙ M.
m(C6H5ONa) = 0,4 ∙ 116 = 46,6г.
Тоді маса практичного виходу
m(C6H5ONa) = 46,6 ∙ 0,9 = 41,7г
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Розуміння способів добування галогенопохідних алканів
| 0,5
| А
|
| Вміння проставляти коефіцієнти в хімічних рівняннях
| 0,5
| Г
|
| Класифікація органічних сполук
| 0,5
| Б
|
| Знання загальної формули насичених карбонових кислот
| 0,5
| Б
|
| Знання функціональних груп оксигеновмісних речовин
| 0,5
| Б
|
| Розуміння суті реакції «срібного дзеркала»
| 0,5
| Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Хімічні властивості оксигеновмісних органічних сполук
| 0,33
0,33
0,33
| Б
В
Г
|
| Вміння співставляти кількість речовини спирту з об’ємом кисню, потрібним для його спалювання
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-1
В-5
Г-4
|
| Знання будови молекул альдегідів
| 0,25
0,24
0,25
0,25
| В
Б
А
Г
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати хімічні рівняння за поданими схемами, урівнювати в них коефіцієнти
| 0,5
0,5
0,5
| 2СН4 → С2Н2↑ + Н2↑;
С2Н2 + Н2 → С2Н4;
С2Н4 + Н2О → С2Н5-ОН
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, обчислювати маси речовин
|
0,15
0,15
0,5
0,25
0,25
0,20
| Дано:
n(C6H5OH) = 2,5 моль
m(NaOH) - ?
С6Н5ОН + NaOH = С6Н5ОNa + H2O.
Виходячи з рівняння n(C6H5OH) = n(NaOH) = 2,5моль;
n = m:M; m = n ∙ M
m(NaOH) = 2,5∙40 = 100(г)
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати задачі на суміші, визначати масові частки компонентів вихідної суміші
|
0,05
0,05
0,05
0,05
0,05
0,05 0,05
0,25
0,25
0,25
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,10
0,10
0,15
0,10
0,15
0,10
| Дано:
m(Br2) = 300г
W(Br2) = 3,2%
m(NaOH) = 14,4мл
W(NaOH) = 2,5%
ρ(NaOH) = 1,11г/мл
W(C6H5OH) - ?
W(C8H8) - ?
С8Н8 +Br2 → C8H8Br2 (І)
C6H5OH+3Br2 → C6H2Br3OH+
+ 3HBr (ІІ)
C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+
+H2O (ІІІ)
m(р-нуNaOH) = ρ∙V =1,11∙14,4 = 15,98(г)
m(NaOH) =15,98 ∙ 2,5 : 100 = 0,4(г)
n(NaOH) = m(NaOH) : M(NaOH) = = 0,4:40=0,01моль
З рівняння (ІІІ) видно, що n(C6H5OH) = n(NaOH) = 0,01моль
m(Br2) = m(р-ну) ∙W(Br2) = = 300 ∙ 0,032=9,6(г),
n(Br2) = m(Br2) : M(Br2) = = 9,6 : 160 = 0,06(моль).
n(Br2) = 3n(C6H5OH) =3 ∙ 0,01 = = 0,03(моль) (ІІ)
n(Br2) = n(Br2) - n(Br2 ) = 0,06-0,03= = 0,03(моль) (І)
n(C8H8= n(Br2) = 0,03(моль) (І).
Тоді: m(C8H8) = n(C8H8) ∙ m(C8H8) =0,03∙104=3,12(г),
m(C6H5OH) = n(C6H5OH)∙M(C6H5OH) = 0,01 ∙ 94 = 0,94(г).
Маса суміші: 3,12 + 0,94 = 4,06(г)
W(C8H8) = m(C8H8) : m(сум.) = = 3,12 : 4,06 = 0,7685 = 76,85%.
W(C6H5OH) = 100% – 76,85% = = 23,15 %
|
|
|
|
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІV
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Розуміння формул спиртів
| 0,5
| Б
|
| Суфікс альдегіда за міжнародною номенклатурою
| 0,5
| В
|
| Знання реакцій естерифікації
| 0,5
| Г
|
| Знання хімічних властивостей альдегідів
| 0,5
| В
|
| Знання тривіальних назв органічних сполук
| 0,5
| Г
|
| Хімічні властивості спиртів
| 0,5
| Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Розуміння суті реакції « срібного дзеркала»
| 0,5
0,5
| Б
В
|
| Вміння встановлювати відповідність між кількістю речовини спирту та об’ємом кисню, потрібним для його спалювання
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-5
Б-2
В-4
Г-1
|
| Вміння визначати молярні маси спиртів та порівнювати їх
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Б
А
Г
В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати хімічні рівняння для конкретно даної речовини, урівнювати коефіцієнти в цих рівняннях і давати назви
утвореним речовинам
| 0,5
0,5
0,5
| НСОН+Ag2O→HCOOH+Ag↓
HCOH+Ag2O=HCOOH+2Ag↓
HCOH+Ag2O=HCOOH+2Ag↓
метанова срібло
(мурашина)
кислота
|
| Вміння записувати хімічні рівняння до задачі, визначати кількості речовин
|
0,15
0,15
0,5
0,25
0,15
0,20
0,10
| Дано:
m(C3H7OH) = 6г
n(CO2) - ?
2С3Н7ОН+9О2 = 6СО2↑ +8Н2О
n = m : M; n(C3H7OH) = 6:60 = = 0,1моль
Виходячи з рівняння, складаємо пропорцію:
0,1мольС3Н7ОН - х мольСО2
=
2моль С3Н7ОН - 6 моль СО2
х = 0,1∙6 : 2 = 0,3моль(СО2)
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями та визначати молекулярні формули речовин
|
0,10
0,10
0,10
0,10
0,25
0,25
0,15
0,15
0,25
0,30
0,25
| Дано:
m(р-нуRCOOH) = 59,2г
W(RCOОН) = 25%
V(CO2) = 2,24л
RCOOH - ?
2RCOOH + Na2CO3 → 2RCООNa + + CO2↑ + H2O
m(RCOOH) = m(RCOOH) ∙ ∙ W(RCOOH) = 59,2 ∙ 0,25 =
= 14,8(г.)
n(CO2) = V(CO2) : Vm =
= 2,24 : 22,4 = 0,1(моль)
Згідно рівняння n(RCOOH) =
= 2n(CO2) = 2 ∙ 0,1 = 0,2(моль)
M(RCOOH) = m(RCOOH): : n(RCOOH) =14,8 : 0,2 = 74(г/моль)
Оскільки кислота насичена, то її загальна формула CnH2n+2СООН. Тоді 12n+2n+1+45=74, звідки
n = 2.
Отже, загальна формула кислоти С3Н6О2,або С2Н5СООН (пропанова к-та).
|
|
| 3 б
|
|
Таблиця поелементного аналізу контрольної роботи з теми:
« Оксигеновмісні сполуки. Частина ІІ. Роль хімії в житті суспільства ».
Варіант І
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання функціональних груп амінокислот
| 0,5
| В
|
| Знання якісних реакцій вуглеводів
| 0,5
| Г
|
| Розуміння процесу денатурації
| 0,5
| Г
|
| Знання будови молекули сорбіту
| 0,5
| В
|
| Вміння розрізняти типи хімічних зв’язків
| 0,5
| Б
|
| Поняття про синтетичні волокна
| 0,5
| А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Вміння розрізняти вуглеводи
| 0,33
0,33
0,33
| А
В
Г
|
| Знання назв вуглеводів та формул, що їм відповідають
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-1
Б-5
В-4
Г-3
|
| Знання будови молекул естерів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Г
Б
В
А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати хімічні рівняння за словесним описом хімічної реакції, урівнювати коефіцієнти у рівняннях
| 0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
| СаС2 → С2Н2 → С2Н4 → → С2Н5ОН → СН3 - С - С2Н5
׀׀
О
1) СаС2+Н2О → С2Н2↑+Са(ОН)2
2) С2Н2+Н2 = С2Н4↑
3) С2Н4 + Н2О = С2Н5ОН
4) С2Н5ОН + СН3СООН =
=СН3 – С - С2Н5 + Н2О
׀׀
О
|
|
Вміння розв’язувати задачі на розчини за хімічною формулою
|
0,15
0,15
0,15
0,5
0,25
0,30
|
Дано:
m(р-нуC12H22O11) = 500г
W(C12H22O11) = 30%
m(C12H22O11) - ?
W=m1: m2∙100%, де
m1 – маса розчиненої речовини;
m2 – маса розчину. Звідки
m1 = W ∙ m2 : 100%.
m(C12H22O11) = 500 ∙ 30 : 100 =
= 150(г).
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, обчислювати молекулярні маси, маси та кількості речовин реагентів та продуктів реакцій
|
0,15
0,15
0,25
0,15
0,15
0,25
0,25
0,15
| Дано:
V(CO2) = 6,72л
m(С5Н10О4) -?
Na2CO3+2CH3COOH =
=2CH3COONa+H2O+CO2↑ (I)
n(CO2):Vm=6,72:22,4= 0,3(моль).
З рівняння (І) випливає, що
n(кислоти) = 2∙0,3моль= 0,6моль.
СН2-ОН
׀
СН-ОН + СН3СООН →
׀
СН2-ОН
СН2-О-СО-СН3
׀
→ СН-ОН + Н2О (ІІ)
׀
СН2-ОН
З рівняння (ІІ) випливає, що
n(CH3COOH)=n(C5H10O4)=
= 0,6(моль).
m(C5H10O4)=n(C5H10O4) ∙
∙ M(C5H10O4) = 0,6∙134 = 80,4(г)
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Вміння розрізняти ізомери вуглеводів
| 0,5
| Б
|
| Знання якісних реакцій на вуглеводи
| 0,5
| В
|
| Знання будови молекул амінокислот
| 0,5
| Б
|
| Розуміння причин денатурації білків
| 0,5
| А
|
| Знання сировини, для добування сахарози
| 0,5
| Г
|
| Вміння розрізняти моно-, ди- та полісахариди
| 0,5
| А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Вміння розрізняти класи органічних речовин
| 0,33
0,33
0,33
| Б
В
Г
|
| Знання кількості речовини та вміння її визначати
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-4
Б-5
В-1
Г-2
|
| Знання хімічних властивостей та способів добування органічних речовин
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Б
Г
А
В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Знання способів добування аніліну, вміння записувати їх за допомогою хімічних рівнянь.
| 0,6
0,9
| С6Н6 + НNO3 → C6H5NO2 + H2O
C6H5NO2 + 3H2 → C6H5NH2 + 2Н2О
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, визначати маси таоб’єми реагентів
|
0,15
0,15
0,15
0,45
0,20
0,10
0,20
0,10
| Дано:
n(C6H12O6) = 0,1 моль
m(C2H5-OH) - ?
V(CO2) - ?
0,1 моль m г V л
С6H12O6 → 2C2H5-OH + 2CO2↑
1 моль (2∙46)г/моль 44,8 л
За пропорцією , відповідно записів рівняння, визначаємо масу етанолу:
1моль С6Н12О6 - 92 г/моль С2Н5-ОН
0,1моль С6Н12О6 - х г С2Н5-ОН
Відповідно m = 0,1 ∙ 92 : 1 = 9,2 г.
Визначаємо об’єм вуглекислого газу:
1моль С6Н12О6 - 44,8 л СО2
0,1 моль С6Н12О6 - х л СО2
Відповідно V = 0,1 ∙ 44,8 : 1 = 4,48 л
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за кількома хімічними рівняннями, визначати молекулярні маси та об’єми продуктів реакції
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,15
0,35
0,25
0,15
0,25
0,25
0,35
0,15
0,25
0,25
| Дано:
m(C6H12O6) = 18г
W(Ag) = 75%
W(CO2) = 75%
m(Ag) – ?
V(CO2) - ?
С6Н12О6+Ag2O → C6H12O7+2Ag↓ (I)
n(C6H12O6 = m :M = 18:180 = 0,1моль.
З рівняння (І) випливає, що
n(Ag) = 2n(C6H12O6) = 0,2(моль)
m(Ag) = n(Ag) ∙ M(Ag) =
= 0,2 ∙ 108 = 21,6(моль).
Враховуючи вихід, m(Ag)пр. =
= 21,6 ∙ 0,75 = 16,2(моль).
С6Н12О6 → 2С2Н5ОН + 2СО2↑ (ІІ)
За рівнянням (ІІ) видно, що
n(CO2) = 2n(C6H12O6) = 0,2моль
Тоді V(CO2) = n(CO2) ∙ Vm =
= 0,2 ∙ 22,4 = 4,48(л).
З урахуванням виходу V(CO2)пр. = = 4,48 ∙0,75 = 3,36(л)
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Утворення пептидних зв’язків між молекулами амінокислот
| 0,5
| А
|
| Вміння розставляти коефіцієнти в рівняннях реакцій
| 0,5
| Б
|
| Знання назв речовин
| 0,5
| Г
|
| Вміння розрізняти між собою органічні речовини
| 0,5
| В
|
| Знання поняття «сировина»
| 0,5
| А
|
| Знання біополімерів
| 0,5
| В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Класифікація вуглеводів
| 0,5
0,5
| А
В
|
| Вміння визначати кількість речовини
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-2
Б-1
В-5
Г-4
|
| Знання будови молекул естерів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Г
Б
В
А
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати структурні формули заданих речовин
| 0,4
1,1
| H2N - CH2 - CH2 - COOH
H2N-CH2-CH2-C-N-CH2-CH2-COOH
׀׀ ׀
O H
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями, визначати вихід продукту реакції
|
0,15
0,15
0,15
0,25
0,25
0,15
0,20
0,20
| Дано:
m(C6H10O5)n = 36г
m(C6H12O6) = 32г
вихід С6Н12О6 - ?
(С6Н10О5)n + nH2O = nC6H12O6
n(C6H10O5) = m : M = 36 : 162 = = 0,22(моль)
Згідно рівняння n(C6H12O6) = = nC6H10O5 = 0,22(моль).
m(C6H12O6) = n ∙ M = 0,22∙180 = = 40(г)
Вихід С6Н12О6 = m(пр.) : m(теор.) ∙100% = = 32 : 40 ∙ 100 = 80%
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати задачі за кількома хімічними рівняннями, обчислювати маси та об’єми продуктів реакції
|
0,15
0,15
0,5
0,4
0,4
0,5
0,4
0,5
| Дано:
m(CH3OH) = 16г
m(C6H12O6) - ?
2СН3OH + 3O2 →2CO2↑+ 4H2O (I)
n(CH3OH) =m:M =16:32=0,5моль
Тоді n(CH3OH) = n(CO2) = 0,5(моль)
С6Н12О6→2С2Н5ОН+2СО2↑(ІІ)
З рівняння (ІІ) випливає, що
n(C6H12O6) = 0,25(моль)
m(C6H12O6) = n ∙ M = 0,25 ∙ 180 =45(г).
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІV
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання функціональних груп органічних речовин
| 0,5
| А
|
| Розуміння процесу гідролізу крохмалю
| 0,5
| В
|
| Вміст крохмалю у рослинах
| 0,5
| Г
|
| Розуміння структур білка
| 0,5
| Г
|
| Класифікація органічних речовин
| 0,5
| Б
|
| Знання властивостей білків
| 0,5
| Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Розуміння будови та властивостей білків
| 0,33
0,33
0,33
| А
В
Г
|
| Знання назв хімічних сполук та відповідність їх формулам
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-1
Б-5
В-3
Г-4
|
| Знання будови молекул вуглеводів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Б
В
А
Г
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати хімічні рівняння за наведеними схемами, урівнювати коефіцієнти
| 0,30
0,30
0,30
0,30
0,30
| 1. (С6Н10О5)n + H2O →nC6H12O6
2. C6H12O6 →C2H5OH+CO2↑
3. C2H5OH+CuO→CH3COH+Cu+H2↑
4.CH3COH+Ag2O→CH3COOH+2Ag↓
5.2CH3COOH+Mg→CH3COO)2Mg+H2↑
|
| Вміння розв’язувати задачі за хімічними рівняннями, якщо задано вихід продукту реакції ( % )
|
0,15
0,15
0,15
0,25
0,25
0,20
0,25
0,25
| Дано:
m(C6H12O6) = 1,8г
вихід С6Н12О6 = 90%
mпр.(С6Н12О7) - ?
С6Н12О6 + Ag2O → C6H12O7 + 2Ag↓
n(C6H12O6) = m : M = 18:180 =0,01моль
За рівнянням n(C6H12O6) =n(C6H12O7)= = 0,01(моль).
Тоді n(C6H12O7) = 0,01∙0,= 0,009(моль)
mпр.(C6H12O7)=n ∙M=0,009∙196=1,764(г)
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння проводити розрахунки за хімічними рівняннями із заданою масовою часткою вихідних речовин за їх густиною
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,6
0,5
0,5
0,5
0,5
| Дано:
V(HCI) = 200мл
W(HCI) = 36%
ρ(HCI) = 1,19г/мл
m(NH2-CH2-COOH) - ?
NH2-CH2-COOH + HCI →
→ HCI ∙ NH2-CH2-COOH
m(HCI) = ρVW = 1,19∙200∙0,36 =85,6(г)
n(HCI) =m :M = 85,6 :36,5=2,35(моль).
З рівняння випливає, що
n(гліцину)=n(HCI)=2,35(моль).
Тоді m(гліцину) = = n(гліцину) ∙M(гліцину) = 2,35∙75 = = 176,25(г).
|
|
| 3 б
|
|
Таблиця поелементного аналізу контрольної роботи з теми:
«Узагальнення знань про органічні речовини».
Варіант І
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання типів хімічного зв’язку в молекулах алканів
| 0,5
| А
|
| Знання будови молекул одноатомних спиртів
| 0,5
| Г
|
| Знання хімічних властивостей альдегідів
| 0,5
| А
|
| Знання хімічних формул органічних сполук
| 0,5
| В
|
| Класифікація вуглеводів
| 0,5
| Б
|
| Знання будови залишків амінокислот
| 0,5
| Б
|
|
| 3 б
|
|
| ІІ рівень
|
|
|
| Вміння розрізняти речовини – гомологи
| 0,5
0,5
| А
Б
|
| Знання якісних реакцій на органічні речовини
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| А-5
Б-3
В-2
Г-4
|
| Вміння визначати ступінь кислотності спиртів
| 0,25
0,25
0,25
0,25
| Г
А
Б
В
|
|
| 3 б
|
|
| ІІІ рівень
|
|
|
| Вміння записувати хімічні рівняння за їх словесним описом та урівнювати в них коефіцієнти
| 0,4
1,1
| С6Н6 + НNO3 → C6H5NO2+H2O
C6H5NO2+3H2→C6H5NH2+2H2O
|
| Вміння розв’язувати задачі за хімічними формулами ( на розчини )
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,25
0,15
0,10
0,15
0,25
| Дано:
mрозч.(C6H12O6) = 300г
W1(C6H12O6) = 6%
m(C6H12O6) = 12г
W2(C6H12O6) - ?
W = m1: m2 ∙ 100%, де
m1 - маса розчиненої речовини;
m2- маса розчину.
m1 = W∙m2 : 100%;
m1 = 6 ∙ 300 : 100 = 18г;
Маса глюкози в новоутвореному розчині = 18 + 12 = 30(г);
W2 = 30 : 300 ∙ 100% = 10%
|
|
| 3 б
|
|
| ІV рівень
|
|
|
| Вміння розв’язувати екологічні задачі, проводити розрахунки за хімічними формулами
|
0,15
0,15
0,15
0,15
0,5
0,5
0,5
0,4
0,5
| Дано:
m(бенз.) = 50 кг
W(Pb(C2H5)4) = 0,01%
W(Pb) = 92%
m(Pb) - ?
m(Pb(C2H5)4) = = m(бенз.) ∙ W(Pb(C2H5)4 =
= 50000∙0,0001 = 5(г).
n(Pb(C2H5)4) = m : M = 5 : 323 = = 0,01548(моль).
n(Pb)=n(Pb(C2H5)4)=0,01548(моль).
n(викидівPb) = 0,01548 ∙ 0,92 = = 0,01424моль
m(викидівPb)n(викидів)∙M(Pb) = = 0,01424 ∙ 207 = 2,95(г).
|
|
| 3 б
|
|
Варіант ІІ
№
| Що контролюється
| К-ть балів
| Елементи відповідей
|
| І рівень
|
|
|
| Знання функціональних груп спиртів
| 0,5
| Б
|
| Вміння розрізняти ароматичні вуглеводні серед інших органічних сполук
| 0,5
| Г
|
| Знання якісних реакцій на альдегіди
| 0,5
| А
|
| Знання фізичних властивостей глюкози
| 0,5
| А
|
| Знання формули аміногрупи
| 0,5
| В
|
| Вміння розрізняти хімічні речовини
| 0,5
| Г
|
|
| 3 б
|
<
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|
|