 |
|
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).
ФИО обучающегося _________________________________
Наименование организации ____________________________
Вариант 2
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из 18 заданий. На выполнение данной работы по русскому языку отводится 45 минут.
Ответами к заданиям 1–11 является число. Ответами к заданиям 12–18 являются число, слово, словосочетание или последовательность чисел и слов. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Прочитайте текст и выполните задания к нему. Обведите правильный(е) ответ(ы).
Бактерии поистине вездесущи. В воздухе и воде, в любом комочке почвы и в каждом живом организме обитают тысячи, а то и миллионы бактерий. Их удаётся обнаружить в верхних слоях атмосферы на высоте нескольких десятков километров и в глубоких подземных скважинах; в кипящих вулканических источниках и в толще антарктических ледников.
(Из энциклопедии)
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
1) Бактерии живут везде.
2) Бактерии могут жить в самых суровых условиях.
3) В каждом живом организме обитают тысячи, а то и миллионы бактерий.
4) Бактерии обитают в каждом живом организме.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы числительного.
1) сто двадцать пятым 3) сорока трёх
2) трёхстами пятнадцатью 4) двум третьим
Укажите пример с грамматической (синтаксической) ошибкой.
1) восторгаться музыке 3) оплатить покупку
2) работать согласно расписанию 4) не чувствовать холода
Значение какого слова определено неверно?
1) БУДНИЙ – рабочий, не праздничный
2) АВТОБИОГРАФИЯ – описание жизни известного человека
3) СМЕТЛИВЫЙ – хорошо и быстро соображающий, догадливый
4) ФОРМУЛЯР – библиотечная учётная карточка
5. Какое лингвистическое понятие иллюстрирует пара слов:безучастность – сочувствие?
1) синонимы 3) диалектизмы
2) антонимы 4) омонимы
В каком предложении нет речевых ошибок?
1) Лексика современных школьников несколько иная, нежели чем их предшественников.
2) Тех, кто первыми позвонят в редакцию и ответят правильно, ждёт приз.
3) Номер телефона, который определил мобильник, который мне недавно подарили, был мне неизвестен.
4) Я думаю, что ты напрасно сначала не посоветовался с отцом.
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.
1) Лучше (не)досолить, чем пересолить.
2) (Не)видно сегодня ни одного белеющего паруса.
3) Через окна, еще (не)закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим воздухом.
4) Утром ничто (не)напоминало вчерашнюю бурю.
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).
1) Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный облачный вал.
2) Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника.
3) Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи.
4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.