Здавалка
Главная | Обратная связь

І. Актуальність теми

Методичні рекомендації

для організації самостійної роботи студентів

з теми:

І. К. Карпенко-Карий.

Комедія „Хазяїн”:сатирична комедія про деградацію людської особистості; мета життя „хазяїна” – „стяжання заради стяжання”; характеристика головного героя

З точки зору сучасного читача

 

Навчальна дисципліна УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

 

 

Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа»,

Стоматологія ортопедична»

 

Курс І-й

 

Кількість навчальних годин 210

 

 

  Обговорено і затверджено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін Протокол № ___________ від “____” _______________ 2012 р. Голова комісії: __________Л. П. Мисік  

 

Харків – 2012 р.

 

 

Автор:

викладач української мови та літератури

Шевченко Наталя Миколаївна

 

Рецензент:

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

 

 


І. Актуальність теми

«Кожен із нас — сад, а садівник у ньому — воля. Чи зростати в нас кропиві, салату…, кмину, чому-небудь одному чи багато чому, засохнути без догляду чи пишно розростися — всьому цьому ми самі собі панове»

(В. Шекспір)

З часу написання Карпенком-Карим п’єси «Хазяїн» минуло більше ста років. Але твір не втратив своєї актуальності, художньої привабливості й до цього часу. Темою п’єси є сатира на «любов людини до стяжательства», тобто до збагачення заради самйго багатства. Під час економічної кризи, яку нині переживає наша країна, суспільство стало різко ділитися на багатих і бідних. Останніх значно більше. Немає нічого поганого в тому, що людина багата, якщо вона заробила гроші своїм талантом, розумом, невтомною працею і не завдала при цьому шкоди оточуючим. Інша річ, коли внаслідок чиєїсь діяльності люди страждають від нещадної експлуатації та злигоднів, занепадають культура і мораль, втрачаються загальнолюдські ідеали добра та справедливості. Такий Терентій Гаврилович Пузир — головний герой п’єси «Хазяїн». Хоч вони разом із дружиною «тридцять п’ять літ працювали,сильно працювали», та «ніколи не знали, що можна, а чогоне можна; аби бариш, то все можна!» Пузир виплачував своїм робітникам копійки за тяжку працю, годував хлібом «пополам з половою», скупляв у селян худобу за безцінь. Його радують чутки! про голод, адже це обіцяє великі прибутки. Він бере участь у фальшивому банкротстві капіталіста Михайлова, прагнучи одержати прибуток і від цього. Його скупість просто смішна: хазяїн незліченних багатств ходить у латаному халаті, старезному кожусі, жаліє простого обіду для посередника у своїх справах. При цьому він грубий і безкультурний («дика, страшенна сила»), готовий заради вигоди навіть пожертвувати щастям дочкш Соні. Все це дуже нагадує сучасних «нових росіян» та «нових українців», які для власного збагачення не вибирають засобів, не підкоряються законам честі й моралі. Разом з тим Пузиреві не можна відмовити і в гарних якостях — працьовитості, бережливості, енергійності, умінні вести господарство, бути вимогливим не лише до підлеглих, а й до себе. Саме цього нам дуже не вистачає тепер.

Отже, актуальність п’єси Івана Карпенка-Карого «Хазяїн» полягає в тому, що вона показує нам яскраву картину доби становлення капіталізму, яка дуже схожа з нинішньою. Образ головного героя Пузиря і вчить, і застерігає, що багатство — це ще не щастя.

ІІ. Навчальна мета самостійної роботи:

Усвідомити виховне значення образу Пузиря в контексті сучасного життя;

поглибити знання про жанри драматичного твору;

розвивати навички образного та логічного мислення, зв’язного мовлення;

формувати творчі, артистичні здібності;

виховувати гуманізм, уміння орієнтуватися на справжні життєві цінності, обирати пріоритети.

дослідити об’єктивні і суб’єктивні фактори, що вплинули на психологію літературного героя,

давати самостійну критичну оцінку дій персонажа, виводити гіпотези та доводити свою думку і висловлювати оцінкові судження.

IІІ. Матеріали самостійної роботи

ІІІ.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліни Знати Вміти
Світова література Оноре де Бальзак «Гобсек» Порівняти зазначені твори
Історія України Період після реформи 1861 року Пояснити події твору з точки зору історичних подій

 

ІІІ.2. Зміст теми:

 

1. Жанр п’єси, основні ознаки цього жанру. Тема п’єси.

2. Джерела і час написання п’єси.

3. Основні конфлікти п’єси.

4. Як сам автор визначив тему п’єси «Хазяїн»?

5. Доведіть, що у комедії «Хазяїн» є типові образи.

6. Бути багатим – це погано чи добре?

7. Звідки взявся Пузир-мільйонер?

8. Ощадливість і скупість: чи наявні ці якості у Пузиря?

9. Як ви вважаєте, такі, як Пузир, щасливі в житті чи ні?

10. Чи можна назвати Пузиря «новим українцем» свого часу?

11. Що спричинило формуванню в характері мільйонера скупості?

12. Такі, як Пузир, щасливі в житті чи ні?

13. Чи заслуговує Пузир на підтримку та розуміння

14. Чи є в Пузиря як хазяїна-землевласника перспектива?

15. Сучасна дослідниця творчості І.Карпенка-Карого Т.Свербилова зазначає:

"А хазяїн він (Пузир) таки добрий!" Чи має вона рацію?

16. Порівняйте Пузиря-хазяїна і «нових українців» - бізнесменів.

Що найбільше "ріднить" сучасних "хазяїв з пузирями?

ІІІ.3. Рекомендована література:

Основна:

І. К. Карпенко-Карий (І. К. Тобілевич). Пєси. – К., Молодь, 1965.

І. Карпенко-Карий. Пєси. - К., Мистецтво, 1982.

Мороз Л. Іван Карпенко-Карий (Іван Тобілевич). Історія української літератури

ХІХ ст.— К., 1997.— Кн. 3.

 

Допоміжна:

Галабутська Г. Життєві і творчі обрії Карпенка-Карого // Дивослово.— 1995.—

№ 12.

Рильський М. Гордість української драматургії: Про творчість Карпенка-Карого // Рильський М. Статті про літературу.— К., 1980.

СвербіловаТ. Уроки “Хазяїна” наприкінці ХХ ст.: не зовсім за підручником // Слово і час.— 1998.— № 3.

ІІІ.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми:

 

Основні завдання Вказівки Відповіді
Продовжити речення: 1. Образ головного героя Пузиря і вчить, і застерігає… 2. В образі Пузиря драматург показав…….. 3. Пузир є втіленням… 4. Боляче від того, що ми й досі сприймаємо світ… 5. Я думаю, що… 6. Якби я зустрівся з героєм, то сказав би…  
Заповнити таблицю (до кожного пункту підібрати цитати): Хазяїн-господар Хазяїн-глитай  
Психологічне дослідження: «Скільки в кожному з нас від Пузиря» 1.Ви фермер. Жнива. Ви відправляєте найнятих комбайнерів далеко й надовго в поле. При цьому ви:   2.Ви підприємець в сільському господарстві. Завтра ярмарок, на якому можна укласти дуже вигідні угоди. Але увечері раптом ви захворіли, у вас висока температура. Ви:     3.Вам запропонували забрати й переховати з фірми, що збанкрутувала частину майна, щоб його не забрали за борги. Ви:   а) даєте їм консерви й «Мівіну», щоб вони там пообідали; б) відряджаєте з ними кухаря, даєте продукти, матеріали для побудови польового стану й організації гарячого харчування та відпочинку робітників (у такому випадку ваш прибуток зменшується вдвічі); в) вважаєте, що це турбота самих робітників. Свій вибір обґрунтуйте. а) посилено лікуєтесь самотужки і їдете на ярмарок, отримуєте значний прибуток, але хвороба дає ускладнення; б) звертаєтеся до лікаря і лікуєтеся. Угода зривається; в) підключаєте помічників, членів родини, які все-таки укладають угоду, але не таку вигідну, ви втрачаєте половину прибутку. Свій вибір обґрунтуйте. а) категорично відмовляєтеся, бо постраждають дрібні акціонери; б) погоджуєтеся, але з умовою, що дрібні акціонери не постраждають, а лише великі; в) з радістю та вдячністю погоджуєтеся, адже ризик мінімальний, а ваші власні фінанси на даний момент «співають романси». Свій вибір обґрунтуйте.
  Скласти порівняльний план до образів Феногена і Ліхтаренка 1.Феноген :… - головна індивідуальна риса -… - найзаповітніша мрія -… - методи досягнення мрії-… Ліхтаренко — … - на відміну від Феногена… - - 2. Для обох перебування на службі у Пузиря — …   3. Риси характеру, які наближають їх до Пузиря: Свою відповідь обґрунтуйте і підтвердіть цитатами.
       

 

ІІІ.5. Матеріали для самоконтролю:

А. Питання для самоконтролю:

1. Терентій Гаврилович Пузир — центральний образ-персонаж комедії. Чому Іван Карпенко-Карий намагається показати його стосунки з дворянами, з одного боку, і з управителями, з іншого? Чи можна сказати, що це два полюси, між якими Пузиреві доводиться маневрувати, незважаючи на власні бажання жити за своїми законами?

2. Золотницький ставиться до Пузиря досить добре. Не осуджує батька Соні й учитель гімназії Калинович. Навряд чи ці два персонажі здатні йти на компроміси з совістю. Значить, вони бачать у Пузиреві й хороші риси, щось таке, що викликає повагу, незважаючи на грубість натури, неосвіченість і дрімучість. Як ви думаєте, за що поважають і навіть намагаються допомогти стати кращим Пузиреві Золотницький і Калинович?

3. Чи так само доброзичливо, як дворяни, ставляться до свого господаря Феноген і Ліхтаренко? Чому вони його висміюють? Як саме? Про що це свідчить? Чи робить така поведінка честь Феногенові й Ліхтаренкові, які живуть за рахунок Пузиря і безсовісно обкрадають його?

4. Чому для самого Терентія Гавриловича підлі й хитрі Ліхтаренко та Феноген духом набагато ближчі, ніж порядні Золотницький і Калинович?

5. Розкрийте стосунки в сім’ї Пузиря. Кого з її членів вам по-справжньому шкода й чому?

6. Чи показаний Пузир хорошим батьком? Чи любить він свою дочку Соню і чи хоче їй щастя, але не так розуміє це щастя, як його освічена і добра дитина?

7. В яких епізодах Пузир дріб’язковий, нікчемний, смішний?

8. А в яких розкриваються позитивні риси його характеру?

9. Чи здатен Пузир на злочин?

10. А Феноген і Ліхтаренко?

11. А Куртц? Чому ж тоді Ліхтаренко й Феноген запідозрюють Куртца в тому, що німець нечистий на руку?

12. В яких епізодах Пузир постає хорошим і дбайливим господарем? Які факти свідчать про те, що він сам не цурається фізичної праці, живе скромно й невибагливо?

13. Ситуація з кожухом і халатом, які вже рясно в латках, що аж ніяк не личить мільйонерові, у читачів і глядачів викликають гомеричний регіт. Можна собі уявити, якого сорому мав зазнати Пузир, коли його за дірявий кожух вигнали з банку, сприйнявши за старця. Проте він так і не купив нового кожуха, а подарунок дружини — халат — «вигідно» продав Золотаренкові. Як ви розцінюєте таку поведінку Пузиря?

14. У кінці твору головний персонаж гине. Як ви вважаєте, сам особисто Пузир винен у своїй передчасній смерті? Чому?

15.3олотницький щиро співчуває Пузиреві і навіть приставу, який прийшов арештувати Терентія Гавриловича за протизаконну допомогу злісному банкрутові, каже, що умираючий уже отримав повістку від Бога і на земний суд з’явитися не може. Чи є в цих словах іронія і якщо є, то яка: гірка, в’їдлива, зловтішна?

 

Б. Тести для самоконтролю:

І. Справжнє ім’я І. Карпенка-Карого:

а) Іван Гнатович Карий в) Іван Карпович Тобілевич
б) Іван Панасович Карпенко г) Іван Гнатович Карпенко

2. Народився Карпенко-Карий:

а) на Херсонщині в) на Єлисаветградщині
б) на Полтавщині г) на Харківщині

3. Рік написання п’єси «Хазяїн»:

а) 1900 в) 1899
б) 1901 г) 1903

4. «Хазяїн» за жанром:

а) соціально-побутова комедія в) соціально-сатирична комедія
б) сатирична комедія г) трагедія

5. «Правою рукою» Пузиря був:

а) Ліхтаренко в) Зеленський
б) Феноген г) Маюфес

6. Пузир був:

а) українським землевласником в) поміщиком
б) капіталістом-землевласником г) чиновником

7. Золотницький був:

а) поміщиком-дворянином в) мільйонером-землевласником
б) чиновником г) капіталістом-землевласником

8. Соня кохала:

а) Калиновича в) Золотницького
б) Чобота г) Маюфеса

9. Пузир хотів бачити зятем:

а) Золотницького в) Чобота
б) Калиновича г) Маюфеса
10. Що найбільше турбує Пузиря під час хвороби:
а) бажання швидше видужати в) майбутнє доньки та дружини
б) дві овечки з пораненим хвостиком і ніжкою г)господарство, що залишилось без нагляду
11. Що спільного в характерах Калитки та Пузиря – головних героїв п’єсІ.Карпенка-Карого «Сто тисяч» і «Хазяїн»:
а) обидва жадібні до грошей в) обидва люблять горілку
б) обидва люблять мандрувати г) обидва культурні інтелігентні люди
12. Ким доводиться Пузиреві Марія Іванівна:
а) донькою в) матір’ю
б) дружиною г) сусідкою
13. Чому Пузиря не пустили в земський банк:
а) бо не повернув вчасно позику в) бо він грубо звернувся до швейцара
б) бо на ньому був брудний кожух г) бо забув перепустку в банк
14. Чим полюбляв займатися Пузир у вільний час:
а) читав твори І. Котляревського в) малював акварелі
б) відвідував театри г) міряв землю та рахував овець
15.Чому Пузир хоче одружити дочку з Чоботенком:
а) бо Чобот – хороша людина, буде гарним чоловіком для Соні в) бо Чобот – «з діда міліонер»
б) бо дочка закохана в Чобота г) бо Чобот давно любить Соню
16. Які герої п’єси І. Карпенка-Карого «Хазяїн» не лише наслідують негативні риси Пузиря, а й перевершують його цинізм і жадібність:
а) Феноген і Куртц в) Золотницький і Ліхтаренко
б) Ліхтаренко і Феноген г) Калинович і Зозуля
17. Як характеризують Феногена наведені слова: «… розумні слова: або хазяйство, або смерть! велика правда! Земля, скот, вівці, хліб, комерція, бариші – оце життя! А для чого ж тоді, справді, і жить на світі, коли не мать цього нічого? ... Нехай Бог боронить, коли б у мене пропали ті гроші, що я маю, - зараз би повісився»:
а) герой дбає лише про матеріальне в) герой любить природу і тварин
б) для героя важливі насамперед моральні принципи г) герой вболіває за господарство хазяїна
             

 

18. Хто з персонажів п’єси І. Карпенка-Карого «Хазяїн» говорить такі слова «Робочий чоловік, мужик, не любить білого хліба, він не смашний і не травний»:
а) Соня в) Калинович
б) Пузир г) Зозуля
19. Які риси Пузиря проявляються у наведеному монолозі героя (за п’єсою І. Карпенка-Карого «Хазяїн»): «…перше йшов за баришами наосліп, штурмом кришив направо і наліво, плював на все і знать не хотів людського поговору, а тепер такий пусток тривожить! Знову, дочка тілько сказала, що над нею сміялися в гімназії і мене аж у серце кольнуло. Люде знають про мене більш, ніж я думав… Натурально: то з степу не вилазив, а тепер почав між люде виходити, і треба оглядатись: що люде скажуть. І без людей погано, і з людьми погано. Не можна інакше (помацав орден), кавалер»:
а) самокритичність в) залежність від думки інших людей
б) турботливість про доньку г) честолюбність
20. Ким доводиться Пузиреві Соня (за п’єсою І. Карпенка-Карого «Хазяїн»):
а) донькою в) служницею
б) дружиною г)сусідкою
21. Як склалася доля Пузиря після того, як він відігнав гусей від скирти:
а) поїхав мандрувати в) захворів і помер
б) одружив Соню і Калиновича г)його заарештували за крадених овець
22. Чому Пузир ставився зневажливо до Калиновича:
а) Калинович був злочинцем в) не хоче «зятя з вітру, бідного приймака»
б) погано впливав на доньку Пузиря г)Калинович був набагато старший за Соню
23. Хто з героїв п’єси І. Карпенка-Карого «Хазяїн» відмовився пожертвувати гроші на пам’ятник, бо поет йому «без надобності»:
а) Золотницький в) Ліхтаренко
б) Калинович г) Пузир
24. Кому з персонажів комедії «Хазяїн» І. Карпенка-Карого належать такі слова: «…поети єсть сіль землі, гордість того її, слава того народу, серед котрого з’явились; вони служать вищим ідеалом, вони піднімають народний культ. Всі народи своїх поетів шанують, почитають, ставлять їм пам’ятники»:
а) учителю Калиновичу в) доньці Пузиря
б) пану Золотницькому г)економу Ліхтаренку

В. Завдання для самоконтролю:Написати письмовий відгук «Ставлення персонажу п’єси до чесності як морально-етичної категорії». (На вибір: Феногена, Золотницького, Зозулі, Соні і Калиновича, Ліхтаренка).





©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.