І. Актуальність теми
Методичні рекомендації для організації самостійної роботи студентів з теми: О. Ю. Кобилянська. Повість «Людина». Безрадісне, безперспективне життя жінки з незаможної родини на тлі важких суспільних умов
Навчальна дисципліна УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Спеціальність 5.12010102 «Сестринська справа», Стоматологія ортопедична»
Курс І-й
Кількість навчальних годин 210
Харків – 2012 р.
Автор: викладач української мови та літератури Шевченко Наталя Миколаївна
Рецензент: ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
І. Актуальність теми Повість “Людина” є першою в українській літературі спробою розкрити проблему емансипації жінки. Разом зі своєю героїнею Оленою Ляуфлер письменниця повстає проти традиційного трактування ролі жінки суспільством, де домінують чоловіки, проти насильного обмеження її інтересів трьома німецькими “К”, “Kinder” , “Kirche”, “Kuche” ( діти, церква, кухня )
ІІ. Навчальна мета самостійної роботи:
IІІ. Матеріали самостійної роботи ІІІ.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
ІІІ.2. Зміст теми: У 1894 році в журналі «Зоря» з’явилась повість «Людина» (перероблене з урахуванням критики Івана Франка оповідання «Вона вийшла заміж»). Твір присвячений Н. Кобринській — письменниці, громадській діячці, ініціатору створення Товариства руських жінок, яке розгорнуло широкий феміністичний рух. У центрі повісті — молода дівчина Олена Ляуфлер. Вона — сильна особистість, цільна, горда, з різнобічними інтересами і тонким розумінням мистецтва. Дівчину захоплюють нові ідеї, вона прагне стати поряд із чоловіком у суспільному поступі. Олені душно в оточенні обивателів. Її підтримує тільки студент-медик Лієвич. Він доводив, що майбутнє жінок — у їхніх руках, що освіта спрямує їх на нові шляхи. Та доля немилосердна до дівчини: коханий помирає, вона знову самотня. Заради зубожілої родини Олена змушена була вийти заміж за нелюба — лісника Фельса. До цього насильства над собою ставиться іронічно і з гіркотою. Вона впокорює свої почуття, але духовний світ її залишається вільним, Олена залишилася людиною. Письменниця майстерно, по-новаторськи описує складну внутрішню боротьбу, яка розкриває душу головної героїні, тонко передає всю гаму почуттів, що характеризують морально-психічний стан Олени в критичний момент життя. (Художнє читання сцени прощання Олени Ляуфлер з листами Стефана Лієвича.). Жінка, за переконаннями О. Кобилянської, не повинна бути безправною рабинею. Вона — неповторна особистість, що має право вибору, можливість чинити так, як їй підказує серце. ІІІ.3. Рекомендована література: Основна: 1. Дзюба І. Читаючи Кобилянську // Українська мова і література в школі, 1986.—№ 2. 2. Ковальчук О. Ольга Кобилянська та її повість “Людина” // Дивослово, 2002.— № 12. 3. Павлишин М. Автобіографічна персона та дарвіністська “Людина” Ольги Кобилянської // Сучасність, 2001.— № 4. 4. Пахаренко В. Погляд у безодню // Українська мова та література, 1999.— № 1, 2. Допоміжна: 1. Горбач А.-Г. Німецький духовний світ молодої Кобилянської // Сучасність.— 1984.— № 11. 2. Гундорова Т. Femina melancholica. Стать і культура в гендерній утопії Ольги Кобилянської.— К., 2002.
ІІІ.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми:
ІІІ.5. Матеріали для самоконтролю: А. Питання для самоконтролю: 1. Як оцінюєте вчинок Олени: це шлюб з розрахунку, зрада ідеалу, поразка в двобої з міщанським середовищем, чи й надалі залишається людиною ? 2. Розтлумачте слова Д. Павличка: “Навіть переможені героїні О. Кобилянської лишають враження сильніших людей, ніж їхні переможці”. Б. Тести для самоконтролю:
В. Завдання для самоконтролю: 1. Який зміст у слово “людина” вклала О.Кобилянська ? 2. Чи актуальними є проблеми, що піднімає О.Кобилянська в повісті для сьогодення ? 3. Яким ви уявляєте майбутнє Олени ? 4. За роки , коли жінки вибороли собі права нарівні з чоловіками здобувати освіту, обирати професію, що, на вашу думку, при цьому набули і що втратили ? 5. З’ясуйте зміст рядків Ліни Костенко: А що таке життя ? Чи те, що переждалось ? Чи все-таки життя – Це те, що відбулось ?
©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.
|