 |
|
Підготовка керівника до розбору пожежі
Тема 27 Аналіз бойових дій підрозділів ОРС цивільного захисту
Заняття 27.1. Вивчення пожеж та аналіз бойових дій підрозділів оперативно-рятувальної служби цивільного захисту..
Навчально-виховна мета:
-вивчити та розібрати з курсантами та магістрами поняття сутності процесу розбору пожеж, основні принципи і методи проведення занять з вивчення пожеж, та їх роль у підготовці високо кваліфікованого працівника підрозділів оперативно-рятувальних сил;
- виховання у курсантів та магістрів почуття патріотизму, гордості за обрану професію, почуття високої відповідальності перед суспільством, дотримання дисципліни та законності.
Питання:
1. Мета, організація й види розбору пожеж
2. Підготовка керівника до розбору пожежі
3. Порядок і методика розбору пожеж
4. Аналіз бойових дій пожежних підрозділів
Мета, організація й види розбору пожеж
Розбір пожежі організують і проводять, щоб проаналізувати:
- протипожежний стан об'єкта, на якому відбулася пожежа, і його оперативно-тактичні особливості, причини виникнення й особливості розвитку пожежі;
- бойові дії пожежних підрозділів, ДПФ, робітників та службовців по гасінню пожежі;
- якість несення служби й рівень бойової підготовки пожежних частин гарнізону;
- позитивні сторони й недоліки в організації й проведенні пожежно-профілактичної роботи на об'єкті й керівництві гасінням пожежі;
- результативність застосування нових способів і прийомів гасіння, використання вогнегасних засобів, пожежної техніки й засобів зв'язку;
- випадкові обставини і явища, що виникли при розвитку й гасінні пожежі, і їхньої причини;
- ступінь дотримання вимог безпеки праці.
Розрізняють наступні організаційні форми розбору пожеж:
- розбір пожеж, що виникли в гарнізоні, після їхніх досліджень - окремо з начальницьким складом гарнізону (загону, частини);
- розбір пожеж, що виникли в інших гарнізонах, - з начальницьким складом гарнізону, слухачами навчальних закладів (по описах, оглядах, інформаційних листах і т.п. );
- розбір пожеж з особовим складом чергових караулів, що приймали участь у їхньому гасінні.
Значення розбору пожеж полягає й у тім, що за допомогою цього виду ПТП установлюється спільність поглядів начальницькому складу пожежно-рятувальної служби на питання організації й проведення пожежно-профілактичної роботи, а також організації й бойової роботи з гасіння пожеж. Тому розбори пожеж не можна розглядати як епізодичну форму навчання начальницького й усього особового складу пожежно-рятувальної служби; їх караулів здійснювати планово й безупинно. У цій роботі повинен брати участь весь начальницький склад апаратів, гарнізонів і підрозділів пожежно-рятувальної служби.
Підготовка керівника до розбору пожежі
Основними джерелами відомостей про пожежу при підготовці керівника до розбору є: - матеріали по дослідженню пожежі;
- опис пожежі; картки бойових дій, огляди, інформаційні збірники й інші документи по пожежах, що надійшли від вищих органів пожежно-рятувальної служби.
Для проведення розбору керівникові необхідно:
- визначити основну мету, час, місце й зміст розбору;
- розробити план занять;
- підготувати наочні приладдя (схеми, плани, малюнки, фотографії, кіно матеріали, креслення, таблиці, графіки, діаграми, технічні засоби для їхньої демонстрації й т.п. ), що характеризують процес розвитку й гасіння пожежі.
План розбору пожежі містить у собі:
1. тему занять, основну мету, час, відведений на розбір, місце проведення, матеріальне забезпечення (наочні приладдя), список документів і літературних джерел, які використалися для обґрунтування висновків, висновків і пропозицій, порядок проведення занять (елементи) з розподілом часу на кожен елемент, перелік посадових осіб, що виступають із повідомленнями (якщо це планується), і зміст розбору (основні питання і їхній короткий зміст). План розбору розглядається й затверджується старшим начальником.
Аналізуючи дані про розвиток пожежі, установлюють:
- швидкість поширення вогню в певні періоди й причини її зміни;
- переважний напрямок поширення вогню з яких причин воно викликано;
- швидкість зміни площі й периметра пожежі протягом проміжків часу, що цікавлять, і їхні максимальні значення;
- швидкість задимлення й газового обміну на пожежі, їхні причини й наслідки від них;
- причини вибухів, обвалення конструкцій і технологічного встаткування й виникнення інших небезпечних ситуацій на пожежі, чим вони викликані, які їхні наслідки й ін.
При аналізі процесу гасіння оцінюють:
- правильність та якість організації й проведення розвідки, оцінки обстановки пожежі;
- ефективність застосування вогнегасних засобів, способів і прийомів гасіння й дій пожежних підрозділів по їхньому здійсненню;
- правильність прийняття рішень КГП і ступінь їхнього виконання;
- ефективність дій НШ, НТ, НБД й підрозділів по забезпеченню виконання ухвалених рішень;
- швидкість введення приладів гасіння й інтенсивності подачі вогнегасних засобів, а також правильність роботи ствольщиків, водіїв пожежних машин, зв'язкових і іншого особового складу;
- відповідність теоретичної й фактичної тривалості локалізації пожежі й інших даних і фактори процесу гасіння пожежі.
Всю роботу по підготовці керівника занять до такого розбору можна розділити на наступні етапи:
- вивчення пожежі по опису або іншому джерелу;
- вивчення документів про пожежі на аналогічних об'єктах, що виникли у своєму гарнізоні (області, районі), або про інші пожежі, гасіння яких характеризувалося подібними недоліками й позитивними сторонами, аналіз пожежно-профілактичної роботи на аналогічних об'єктах до проведення розбору пожежі;
- розробку плану розбору пожежі й підготовку схем, графіків і т.п..;
- розробку заходів щодо попередження й усунення недоліків у роботі виходячи з отриманих даних.