 |
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ___философия___
Для Физико-технического института
Направление подготовки: 011800.62 «Физика»______________
Профиль подготовки : _ «Радио физика»_____ __ _
Квалификация (степень) выпускника: ________бакалавр________________
(бакалавр/ магистр/ специалист)
Форма обучения :__________________очная____________________________
(очная, заочная, очно-заочная)
Якутск – 2012г.
Составитель (и): Федорова Тамара Михайловна, ст. преподаватель
Рабочая программа дисциплины (модуля) философия утверждена
на заседании кафедры __философии___________________________________
(наименование обеспечивающей кафедры)
« »_ 2012г. протокол № ___
Заведующий кафедрой _____________________________/Новиков А.Г./
(подпись) Ф.И.О.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Рабочая программа дисциплины (модуля) философия утверждена
на заседании кафедры _______________________________________________
(наименование выпускающей кафедры)
«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Заведующий кафедрой _____________________________/ /
(подпись) Ф.И.О.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Рабочая программа дисциплины (модуля) философия утверждена
на заседании Учебно-методической комиссии ФТИ
(наименование учебного подразделения)
«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Председатель УМК __________________/Соловьева Н.М./
(подпись) Ф.И.О.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена
на заседании УМС СВФУ
«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Председатель УМС __________________/ Присяжный М.Ю./
(подпись) Ф.И.О.
Выписка из учебного плана
| Семестр | Трудоемкость | Аудиторные занятия | СРС час. | Форма промежуточной аттестации зач./экз. | |||||
| Лекции час. | Практзанятия час. | Семинар час. | Лаб работа час. | ||||||
| зач. ед | час | ||||||||
| 108= 3 з.е. | 18 = 0,5 з.е. | 18 = 0,5 з.е. | - | 33 часа =0,9 з.е.: | Экзамен- | ||||
| Аудиторные занятия: 1 з.е. |
1. Цели и задачи дисциплины:
Целями освоения дисциплины (модуля) _Б.1. Б.2. философия____являются:
- Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования;
- овладение базовыми принципами и приемами философского познания;
- введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности;
- выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Содержательно-логические связи дисциплины (модуля)
| Код дисциплины (модуля) | Название дисциплины (модуля) | Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля) | Содержательно-логические связи | Коды форми ру емых компе тенций | |
| Коды учебных дисциплин (модулей), практик | |||||
| Б.1.2 | Философия | 1. Философия, ее предмет и место в культуре; 2. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии; 3. Философская онтология; 4. Теория познания; 5. Философия и методология науки; 6. Социальная философия и философия истории; 7. Философская антропология; 8. Философские проблемы в области профессиональной деятельности. | Данный курс является предшествующим для специальных философских дисциплин (напр., "философия науки", философия техники"), если таковые предусмотрены учебным планом. | ОК-2 ОК-3 ОК-5 ОК-8 ОК-10 |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ___философия___
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
-способностью использовать в познавательной деятельности базовые знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2);
- способностью приобретать новые знания, используя современнные образовательные и информационные технологии (ОК-3);
- способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-5);
- способностью следовать этическим и правовым нормам; толерантностью; способностью к социальной адаптации (ОК-8);
- способностью критически переосмысливать свой социальный опыт (ОК-10).