Главная | Обратная связь

РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ № 1

Цель:

· оценить знания студентов по пройденным темам аудиторной и внеаудиторной работы

· оценить практические навыки патофизиологического анализа клинико-лабораторных данных

· оценить правовые знания приказов МЗ РК по проведению медико-биологического эксперимента

· оценить коммуникативные навыки в ходе обсуждения ситуационных задач

Вопросы контроля знаний студентов:

1. Патологическая физиология, задачи, методы исследования. Значение эксперимента в патофизиологии (преимущества и недостатки).
2. Основные положения Приказа МЗ РК № 697 от 12 ноября 2009 г. «Об утверждении правил проведения медико-биологических экспериментов, доклинических исследований (неклинических) и клинических исследований». Приказа Комитета по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 29 декабря 2006 № 575. Государственный стандарт Республики Казахстан Надлежащая лабораторная практика. Основные положения
3. Здоровье и болезнь, определение. Основные критерии болезни. Понятие о предболезни. Принципы классификации болезней. Стадии болезни, характеристика. Стадии развития инфекционной болезни.
4. Патологическая реакция, патологический процесс, патологическое состояние, понятия, примеры. Понятие о типовых патологических процессах, характеристика.
5. Смерть, периоды умирания, характеристика. Основные принципы реанимации. Постреанимационная болезнь, понятие, патогенез.
6. Этиология, определение. Роль причины и условий в возникновении болезни. Этиотропный принцип профилактики и лечения болезни.
7. Влияние на организм пониженного барометрического давления. Этиология и патогенез высотной болезни.
8. Классификация этиологических факторов. Роль факторов внешней среды и особенностей организма в возникновении болезней.
9. Роль наследственности в возникновении болезней. Классификация болезней в зависимости от роли наследственности и факторов внешней среды в этиологии. Наследственные и врожденные болезни, причины.
10. Патогенез, определение. Повреждение как начальное звено патогенеза. Уровни повреждения. Примеры.Причинно-следственные отношения в патогенезе. Примеры.
11. Ведущее звено и «Порочные круги» в патогенезе. Патогенетический принцип лечения болезней. Особенности процессов компенсации и восстановления функций в детском организме.
12. Реактивность и резистентность организма, определение. Формы ответной реакции организма на раздражитель, примеры.Виды реактивности, характеристика. Значение реактивности организма в возникновении, течении и исходе болезней.
13. Роль возраста и пола в реактивности организма.
14. Конституция организма, определение, классификация конституциональных типов (Сиго, Кречмер, М.В.Черноруцкий, И.П.Павлов). Роль конституции организма в реактивности. Диатезы у детей, определение, классификация, характеристика
15. Повреждение клетки, этиология. Резистентность клетки к повреждению. Виды повреждения клетки. Стадии острого и хронического повреждения клетки.
16. Специфические и неспецифические проявления повреждения клетки. Изменение ионного состава клетки при повреждении, патогенез, последствия.
17. Патогенез нарушения энергообеспечения клетки, последствия.
18. Основные механизмы повреждения мембран клеток. Активация ПОЛ как основной механизм повреждения мембран клеток. Последствия повреждения цитоплазматических мембран.
19. Основные механизмы повреждения мембран клеток. Активация мембранных фосфолипаз и др. гидролаз, осмотическое повреждение, иммунное повреждение.
20. Апоптоз, понятие, патогенез. Компенсаторные реакции в клетке при повреждении.
21. Формы нарушения водного баланса организма. “Водная интоксикация”, понятие, причины, механизмы развития. Водянка, понятие.
22. Отеки, определение понятия, патогенетические факторы отеков, характеристика
23. Обезвоживание организма, виды по патогенезу, причины. Нарушения функций основных физиологических систем при обезвоживании
24. Газовый и негазовый ацидозы, причины, механизмы компенсации. Нарушения в организме при декомпенсации
25. Газовый и негазовый алкалозы, причины, механизмы компенсации. Нарушения в организме при декомпенсации

26. Нарушение расщепления и синтеза гликогена, причины, патогенез. Гликогенозы, понятие.

27. Увеличение молочной и пировиноградной кислот в крови, патогенез, последствия.

28. Гипогликемия, причины. Патогенез гипогликемической комы.

29. Гипергликемия, виды, механизмы развития. Глюкозурия, виды, патогенез.

30. Панкреатическая и внепанкреатическая недостаточность инсулина, механизмы возникновения.

31. Азотистый баланс организма, понятие, виды, патогенез. Гиперазотемия. Виды, патогенез

32. Гипопротеинемия, определение, причины, последствия для организма. Гиперпротеинемия, виды, причины. Понятие о дис- и парапротеинемии.

33. Ожирение, виды, механизмы развития.

34. Гиперлипидемии, виды, патогенез. Гиперлипопротеидемии, дислипопротеидемии, понятие, патогенез.

35. Гипоксия, определение понятия, классификация. Экзогенная гипоксия, виды, патогенез. Дыхательная и циркуляторная гипоксия, причины, механизмы развития.

36. Гемическая и тканевая гипоксия, причины, механизмы развития.

37. Нарушения обмена веществ и функций органов и систем при гипоксии.

38. Компенсаторные реакции (срочные и долговременные) при гипоксии.

1. Гипоксия плода и новорожденного. Причины антенатальной, интранатальной и постнатальной гипоксии. Острая и хроническая гипоксия плода и новорожденного

Форма проведения:

1 этап – тестирование (см. Тестовые задания по патологической физиологии / под ред Т.П. Ударцевой и Н.Н.Рыспековой – Алматы.: изд-во «Эффект», КазНМУ, 2007.; Патофизиология для внеаудиторной самостоятельной работы студентов //Под ред. Ударцевой Т.П. – Алматы:КазНМУ им. С.Д.Асфендиярова, 2006 )

2 этап – практические навыки патофизиологического анализа клинико-лабораторных данных (см. задачи к занятиям и раздел УМК «Контрольно-измерительные средства»)