Здавалка
Главная | Обратная связь

Міждисциплінарна інтеграція.



Дисципліни Знати Вміти
§ Попередні 1. Основи правознавства Законодавчі документи, які регламентують фармацевтичну діяльність Орієнтуватися у законодавстві України, знати закони України , Постанови Кабінету Міністрів України
2. Основи охорони праці та безпеки життєдіяльності Охорону праці працівників підприємств фармацевтичного профілю Використовувати набуті знання в подальшій роботі
3. Ділова українська мова Основні документи, які стосуються прийняття на роботу і безпосередньо роботи Грамотно складати трудовий договір, договір про матеріальну відповідальність
§ Наступні: 1. Менеджмент та маркетинг у фармації Правильність оформлення облікової документації, правильність та дотримання правил прийому товару в аптеці. Складати акти прийому товару в аптеках, правильно встановлювати роздрібні ціни на лікарські засоби
§ Внутрішньопредметна інтеграція 1. Управління аптечною справою. Аптека як заклад охорони здоров’я. Ліцензування, акредитація, патентування. 2. Предметно – кількісний облік лікарських засобів в аптечних установах. 3. Внутрішньоаптечний контроль якості лікарських засобів. Основні фармацевтичні заклади та фармацевтичні посади. Порядок відкриття аптеки. Уповноважена особа. Вхідний контроль. Матеріальна відповідальність. Застосувати набуті знання щодо основних визначень та понять, проводи вхідний контроль в аптеці, складати угоду про матеріальну відповідальність.

5. План та організаційна структура практичного заняття:

5.1. Тривалість заняття: 2 години

5.2. Етапи заняття: (таблиця)

 

№ п/п Основні етапи заняття та їх зміст Навчаль- на мета в рівнях засвоєння Методи контролю та навчання Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, інструкції тощо) Час у хв. від загального часу заняття
1. Підготовчий етап: - організація заняття; - визначення навчальної мети та мотивація; - контроль вихідного рівня знань, вмінь та навичок: 1. Завдання та функції Державної служби з лікарських засобів МОЗ України. 2. Поняття про якість. Концепція забезпечення якості. 3. Державний контроль якості ЛЗ, що ввозяться в Україну. 4. Лабораторний контроль якості ЛЗ під час оптової та роздрібної реалізації 5. Робочі приміщення контрольно-аналітичних лабораторій. II Фронтальне опитування, НТД, питання.   Актуальність теми     Питання,таблиці структурно-логічні схеми; кваліфікаційні характеристики; зразок основних типових документів 3 хв.   20 хв.
2. Основний етап: - формування професійних вмінь та навичок. - порядок направлення ЛЗ на лабораторний аналіз у контрольно-аналітичну лабораторію. III Учбові таблиці     Навчальне оснащення, нетипові ситуаційні задачі 50 хв.
3. Заключний етап: - контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок; - проведення загальних підсумків заняття; - домашнє завдання, теоретичний матеріал, навчальна література (основна, додаткова). III   Тестові завдання. Методичні вказівки на наступне заняття. Тестові ситуаційні завдання, тести III рівня. 20 хв.

5.2.1. Підготовчий етап:

На початку заняття викладач знайомить студентів з основними завданнями заняття, планом. Для контролю вхідного рівня знань студентів кожному з них пропонується відповісти на запитання або контрольна робота.

5.2.2. Основний етап:







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.