 |
|
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни « Економічна теорія »
Студента___________________________________________
Курсу______групи_______
Варіант 4.
1. Теорію граничної корисності розробили:
А) кейнсіанці;
Б) маржиналісти;
В) меркантилісти;
Г) монетаристи;
Д) представники кембріджської школи;
Е) представники класичної школи політекономії;
Ж) фізіократи;
З) правильної відповіді немає.
2.Стійкі, сутнісні, постійно повторювані зв’язки між економічними явищами – це:
А) поняття;
Б) економічні категорії;
В) економічні закони;
Г) економічна політика.
3. Неповне використання ресурсів в графічній інтерпретації кривої виробничих можливостей (КВМ) означає, що виробництво:
А) розміщується зліва від КВМ;
Б) розміщується справа від КВМ;
В) розташоване на самій КВМ;
Г) нічого не означає.
4. Теорія, що визначає вартість товарів ступенем корисності останньої одиниці товару для споживання, - це:
А) трудова теорія вартості;
Б) інформаційна теорія вартості;
В) маржиналістська теорія;
Г) альтернативна теорія вартості;
Д) теорія витрат (факторів) виробництва.
5. Назвіть передумови виникнення ринкової економіки
6. Що таке міжнародна конкуренція?
| Оцінка | Викладач | Експерт | ||
| Прізвище | Підпис | Прізвище | Підпис | |
Розглянуто на засіданні кафедри економічної теорії
пр. № 4 від "28" листопада 2011 р.
Завідувач кафедри ___________________ проф. Пітюлич М.І.
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни « Економічна теорія »
Студента___________________________________________
Курсу______групи_______
Варіант 5.
1. Теорія рівноважної ціни – внесок в економічну науку:
А) кейнсіанців;
Б) маржиналістів;
В) меркантилістів;
Г) монетаристів;
Д) представників кембріджської школи;
Е) представників класичної школи політекономії;
Ж) фізіократів;
З) правильної відповіді немає.
2.Практична функція економічної теорії зводиться до:
А) дослідження економічних процесів і явищ, розширення знань у сфері складних економічних процесів, що постійно змінюються;
Б) наукового обґрунтування економічної політики держави, розробки рекомендацій щодо застосування принципів і методів раціонального господарювання;
В) розробки наукових основ передбачення перспектив соціально-економічного розвитку в короткостроковій і довгостроковій перспективі;
Г) розкриття основоположних базових економічних понять і категорій, принципів, які виступають теоретичною базою для всієї системи економічних наук.
3. Що призведе до зрушення вправо і вверх КВМ:
А) збільшення державних витрат на виплату допомоги по безробіттю;
Б) зниження рівня цін;
В) запровадження у виробництво більш ефективної технології;
Г) збільшення пропозиції грошей;
Д) правильної відповіді немає.
4. Яке з цих положень розкриває сутність вартості товару класичної школи політекономії?
А) матеріальні витрати виробника на його створення;
Б) витрачена праця на його створення;
В) кількість грошей, яку можна одержати за нього на ринку;
Г) правильної відповіді немає.
5. Що таке структура ринку?
6. Назвіть три основні форми конкурентної боротьби.
| Оцінка | Викладач | Експерт | ||
| Прізвище | Підпис | Прізвище | Підпис | |