 |
|
Дисципліна « Медсестринство в хірургії».
Спеціальність: сестринська справа № 5.110102
Тема: « Догляд за хворими з пошкодженнями та захворюваннями грудної клітки».
Мета:
- навчитись проводити медсестринське обстеження пацієнтів.
- виявляти проблеми пацієнтів.
- складати план догляду за пацієнтами.
- надавати першу медичну допомогу та виконувати догляд за хворими з переломами
ребер, ключиці, пневмотораксами.
Студент повинен знати:
- анатомію органів грудної клітки.
- механічні травми грудної клітки: переломи ребер, ключиці; особливості надання першої
допомоги та догляду.
- класифікацію, механізм виникнення та можливі етіологічні чинники пневмотораксів.
- особливості догляду за хворими з дренажами в грудній порожнині.
Студент повинен вміти:
- проводити медсестринське обстеження та виявляти медсестринські проблеми у хворих із
пошкодженням грудної клітки.
- складати план догляду за пацієнтами.
- проводити іммобілізацію при переломі ребер, ключиці.
- підготувати сифонний дренаж за Бюлау для дренування плевральної порожнини.
Вивчити практичні навички:
1. накладання окклюзійної пов’язки при відкритому та клапанному
пневмотораксах.
2. переведення клапанного пневмотораксу у відкритий.
3. виготовлення дренажу за Бюлау для дренування плевральної порожнини.
4. накладання ватно-марлевих кілець Дельбе.
5. догляд за дренажами.
6. накладання пов’язки Дезо.
Хід заняття:
- контроль вихідного рівня знань (опитування студентів по головним питанням).
- рішення ситуаційних задач або курація хворих.
- оцінка стану хворого та догляд за ним.
- принципи надання ПМД та принципи лікування хворих з пошкодженням грудної клітки.
- відпрацьовування навиків.
- оформлення щоденників.
Самостійна робота:
- складання плану обстеження хворих.
- виконання практичних навичок.
- контроль теорії.
Домашнє завдання: „ Захворювання молочної залози”.
Література: О.М.Кіт « Медсестринство в хірургії». Укрмедкнига 2002. Стор. ______
Дата:
Висновок:
Викладач:
№4
Тема: „Захворювання молочної залози”.
Мета: - навчитись виявляти проблеми пацієнтів з захворюваннями молочної
залози.
Студент повинен знати:
- загальні захворювання молочної залози: гострий лактаційний й гострий гнійний мастит;
- доброякісні та злоякісні пухлини грудної залози, клінічні ознаки, діагностику, методи лікування.
Студент повинен вміти:
- проводити профілактичні заходи для своєчасного виявлення хворих.
Вивчити практичні навички:
1. участь у діагностиці та лікуванні запальних процесів грудної залози;
2. накладати м’які бинтові пов’язки на молочні залози.
Хід заняття:
- контроль вихідного рівня знань;
- відпрацьовування практичних навиків;
- рішення ситуаційних задач.
Самостійна робота:
- складання плану обстеження хворих;
- контроль теорії.
Домашнє завдання: „Догляд за хворими з травмами живота та черевної
порожнини”.
Література: О.М. Кіт. „Медсестринство в хірургії”. стор.________
Укрмедкнига 2002р.
Дата:
Висновок:
Викладач:
№5
Тема: „Догляд за хворими з травмами живота та черевної порожнини”.
Мета: - навчитись виявляти проблеми пацієнтів з травмами живота.
Студент повинен знати:
- основні спеціальні та інструментальні дослідження: езофагогастроскопія, УЗД, рентгеноскопія, лапароскопія.
Студент повинен вміти:
- аналізувати перебіг хвороби в пацієнтів;
- підгодовувати хворих до гастроскопії, УЗД та рентгеноскопічного дослідження.
Вивчити практичні навички:
1. участь у діагностичних та лікувальних маніпуляціях;
2. підготовка хворих до діагностики досліджень;
3. складання набору інструментів для лапаротомії;
4. ПМД у випадку закритого і відкритого ушкодження живота.
Хід заняття:
- відпрацьовування навиків;
- складання плану обстеження хворого;
- контроль вихідного рівня знань.
Самостійна робота:
- складання плану обстеження хворих;
- контроль теорії.
Домашнє завдання: „Гострий живіт”.
Література: О.М. Кіт. „Медсестринство в хірургії”. стор.________
Укрмедкнига 2002р.
Дата:
Висновок:
Викладач:
№6
Тема: „Гострий живіт”.
Мета: - навчитись проводити диференційну діагностику гострого живота.
Студент повинен знати:
- синдром гострого живота;
- запальні захворювання очеревини: проривна виразка шлунку, дванадцятипалої кишки, защемлена грижа, панкреатит, кишкова непрохідність;
- особливості діагностики гострого живота.
Студент повинен вміти:
- аналізувати перебіг хвороби в пацієнтів з різними захворюваннями органів черевної порожнини;
- розпізнавати гострі хірургічні захворювання.
Вивчити практичні навички:
1. ПМД у разі гострих захворювань гострого живота;
2. ПМД у разі кровотечі зі стравоходу, шлунка, дванадцятипалої кишки;
3. ПМД в разі внутрішньочеревних кровотеч;
4. виконання перев’язок;
5. складання набору для лапаротомії;
6. участь у догляді за післяопераційними хворими з патологією органів черевної порожнини.
Хід заняття:
- контроль вихідного рівня знань;
- рішення ситуаційних задач;
- оформлення щоденників.
Самостійна робота:
- контроль теорії;
- відпрацьовування навиків.
Домашнє завдання: „Контрольний модуль №4”.
Література: О.М. Кіт. „Медсестринство в хірургії”. стор.________
Укрмедкнига 2002р.
Дата:
Висновок:
Викладач:
№4