 |
|
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ПОЕМ
(2 год.)
1. Рольова гра „урок літератури”: програвання розроблених планів-конспектів уроків.
2. Обговорення розгорнутих планів-конспектів уроків вивчення поеми.
Література
1. http://www.ukrlit.vn.ua
2. Літературознавчий словник-довідник / Р. Т. Гром’як, Ю. І. Ковалів та ін.- К.: ВЦ «Академія», 1997. –752 с.
3. Пашкова Л. Художні засоби, які допомагають письменникам відтворювати реалії життя. Роль тропів у художньому творі // Українська мова й література в сучасній школі. – 2012. – №1. – С.11 – 19.
4. Полякова О. Основні підходи до аналізу ліро-епічних творів у старшій школі // Українська література в загальноосвітній школі. – 2011. – №5. – С.40–42.
5. Ситченко А. Навчально-технологічна концепція літературного аналізу. Монографія. – Київ: Ленвіт, 2004. – 304 с.
6. Ситченко А.Л. Методика навчання української літератури в загальноосвітніх закладах [Текст]: навч. посіб. для студентів-філологів. – К.: Ленвіт, 2011. – С.134-139.
7. Токмань Г.Л. Методика викладання української літератури в старшій школі: екзистенціально-діалогічна концепція. – К.: Міленіум, 2002. – С. 258-260.
8. Токмань Г.Л. Методика навчання української літератури в середній школі : підручник / Г.Л.Токмань. – К.: ВЦ «Академія», 2012. – С.171 –.172. – (Серія «Альма-матер»).
Завдання
Розробити розгорнуті плани-конспекти уроків вивчення поеми.
Методичні рекомендації
До лабораторного заняття студенти розробляють розгорнуті плани-конспекти уроків вивчення поем, використовуючи алгоритм аналізу епічного твору або балади, методичні поради щодо вивчення творів цього жанру. На занятті плани-конспекти аналізуються та відбувається їх корекція.
ПЛАН
самостійного заняття № 10 з теми
ПОЕМИ В ШКІЛЬНИХ ПРОГРАМАХ
(4 год.)
1. Визначити місце поем у чинних шкільних програмах з української літератури.
2. Заповнити порівняльну таблицю з теми.
Література
1. http://www.ukrlit.vn.ua
2. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням української літератури: 8-9 класи // Керівники авторського колективу: М.Г.Жулинський, Г.Ф.Семенюк. За загальною редакцією Р.В.Мовчан. Авторський колектив: Р.В.Мовчан, М.М.Сулима, В.І.Цимбалюк, Н.В.Левчик, М.П.Бондар.- К.: Грамота, 2009.-88с.
3. Українська література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Природничо-математичний, технологічний, спортивний, суспільно-гуманітарний, художньо-естетичний напрями; філологічний напрям (профіль – іноземна філологія).Рівень стандарту. Академічний рівень /Укладачі М.Г.Жулинський, Г.Ф.Семенюк – керівники авторського колективу; Р.В.Мовчан, М.М.Сулима, Н.В.Левчик, М.П.Бондар, О.А.Камінчук, В.І.Цимбалюк. – К.: Грамота, 2011. – 72с.
4. Українська література. 10-11 класи. Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям (профіль української філології). Профільний рівень/ Укладачі М.Г.Жулинський, Г.Ф.Семенюк – керівники авторського колективу; Р.В.Мовчан, М.М.Сулима, Н.В.Левчик, М.П.Бондар, О.А.Камінчук, В.І.Цимбалюк. – К.: Грамота, 2011. – 152с.
5. Українська література: 5-12 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів / Автори Р.В.Мовчан, Н.В.Левчик, О.А.Камінчук, М.П.Бондар, О.Б.Поліщук, М.М. Сулима, Л.П. Шабельникова, В.М.Садівська. Керівник пректу М.Г. Жулинський. За загальною редакцією Р.В. Мовчан. – К.: Ірпінь: Перун, 2005. - 201 с.;
6. Українська література: Програми для 5-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням мовами національних меншин / О.М. Івасюк, Н.В. Гуйванюк, В.Є.Бузинська. – Чернівці: Видавничий дім „Букрек”, 2005. – 136 с.
Методичні рекомендації
Визначити місце жанрових різновидів поем у чинних шкільних програмах з української літератури для загальноосвітньої школи 5-9 класів та 10-11 класів (Рівень стантарту. Профільний рівень). Результати аналізу викласти у формі таблиці:
| Жанровий різновид | У яких класах вивчається за програмою для шкіл з українською мовою навчання (5-9 кл.) | У яких класах вивчається за програмою для шкіл з мовами навчання національних меншин (5-9 кл.) |
| Жанровий різновид | У яких класах вивчається за програмою для 10-11 кл. (Рівень стандарту. Академічний рівень) | У яких класах вивчається за програмою для 10-11 кл. (Профільний рівень) |
Завдання виконується до лекції з теми у відповідних зошитах.
=Змістовий модуль 7. УСНА НАРОДНОПОЕТИЧНА ТВОРЧІСТЬ У ШКІЛЬНОМУ ВИВЧЕННІ