Главная | Обратная связь

Критерії оцінювання знань

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни; оволодів компетенціями з операційного менеджменту, визначати проблеми системи операційного менеджменту у відповідності до стратегічних цілей організації; виявив сукупність комплексних знань, здобутих при вивченні інших дисциплін з урахуванням міждисциплінарних зв’язків; аргументовано і логічно формулював висновки щодо результатів управлінських рішень та робив узагальнення щодо ефективності операційних процесів, глибоко і всебічно розкривав зміст підсистем операційного менеджменту; вільно оперував науковими термінами та поняттями, викладав матеріал літературною мовою; постійно готувався до навчальних занять; виявив творчі здібності та вміння виконувати індивідуальні та колективні завдання, здійснював презентацію доповідей за допомогою технічних засобів та програмних продуктів; працював із додатковою літературою, інтернет-ресурсами; своєчасно та якісно виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання, брав участь у наукових заходах, був присутній на усіх заняттях, але допускав при усних або письмових завданнях окремі неточності, то він може отримати від 90 до 100 балів, що відповідає оцінці «A» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі та оволодів компетенціями з операційного менеджменту; творчо підходив до вирішення завдань, вільно розв’язував їх; дока­зово розкривав основні положення операційної політики організації; повно, чітко та логічно відповідав на поставлені питання, показав розуміння сутності проблеми організації; викладав матеріал літера­турною мовою, оперував науковими термінами та поняттями; виявив здатність практично проводити діагностику операційних систем; виконав усі передбачені програмою дисципліни завдання,

але недостатньо використовував додаткову літературу; при усних відповідях не досить повно й аргументовано викладав матеріал, під час роботи в аудиторії та доповідях допускав окремі помилки у завданнях, то вінпісля закінчення семестру може отримати від 82 до 89 балів, що відповідає оцінці «B» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: засвоїв теоретичний зміст дисципліни в повному обсязі; оволодів практичними навичками й вміннями планувати операційної системи: узагаль濍ﯢ⃥慰﫧揿⃿⃿콃Ⳅ휠ⳏРатизувати інформацію про стан операційної діяльності організації; виявив здатність практично проводити діагностику операційної системи; давав повну та аргументовану відповідь щодо операційних процесів у під­приємстві і добирав методи їх аналізу; виконав завдання, передбачені програмою дисципліни,

але допускав окремі помилки під час роботи на практичних заняттях; виявив деякі недоліки при усних відповідях; не виявив належної активності при обговоренні питань, старанності при вико­нанні завдань для самостійної роботи; недостатньо використовував додаткову літературу; виконав індивідуальне завдання, не дотриму­ючись вимог до оформлення, не виявив до нього творчий підхід, то вінпісля закінчення семестру може отримати від 75 до 81 балів, що відповідає оцінці «C» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: засвоїв значну частину теоретичного матеріалу; виявив знання і розуміння основних теоретичних положень операцій­ного менеджменту; узагальнював інформацію про стан операційної системи, аналізував операційні процеси; відповідав на питання, які обговорювалися у ситуаційних вправах; виявив здатність аналізувати функції операційного менеджменту; відповідав і презентував рішення; виконав усі завдання,

але допускав окремі помилки при усних відповідях, тестуванні; не виявив належної активності при обговоренні усних питань, старан­ності при виконанні завдань для самостійної роботи, недостатньо використовував додаткову літературу; виконав не всі завдання для самостійної роботи; виконав індивідуальне завдання, не дотри­муючись вимог до оформлення, то вінпісля закінчення семестру може отримати від 69 до 74 балів, що відповідає оцінці «D» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: засвоїв основні теоретичні положення дис­ципліни; на значну частину матеріалу давав репродуктивні відповіді; виконав окремі індивідуальні завдання,

але допускав значну кількість суттєвих помилок при усних та письмових відповідях, тестуванні; не розумів сутності питань; не виявив належної активності на заняттях, частково виконав завдання для самостійної роботи; недостатньо використовував основну та додаткову літературу; не брав участь у виконанні колективних завдань, то вінпісля закінчення семестру може отримати 60–68 балів, що відповідає оцінці «E» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: фрагментарно оволодів теоретичними питання­ми, що становить незначну частину навчального матеріалу, поверх­нево розкривав зміст категорійного апарату операційного менед­жменту, не проявляв активності при обговоренні ситуаційних вправ; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; виконав індивідуальне завдання та завдання для самостійної роботи, не дотримуючись вимог до змісту та оформлення, то вінпісля закінчення семестру може отримати від 35 до 59 балів, що відповідає оцінці «FХ» за шкалоюЄКTС.

Якщо студент: оволодів матеріалом на рівні елементарного відтворення окремих функцій операційного менеджменту; поверхнево розкривав зміст питань, які розглядалися, не виявив активності при їх обговоренні; допускав суттєві помилки при усних та письмових відповідях, тестуванні; не зміг розкрити зміст окремих питань, передбачених програмою дисципліни; поверхнево ознайомився з рекомендованою літературою; не виконав завдань для самостійної роботи та індивідуальне завдання; не брав участь у виконанні колективних завдань, то він після закінчення семестру може отримати від 1 до 34 балів, що відповідає оцінці «F» за шкалою ЄКTС.

Якщо протягом семестру студент отримав менш ніж 60 балів, то він повинен до останнього заняття самостійно вивчити передбачені програмою дисципліни теми, письмово відповісти на питання для самоконтролю за рекомендованою викладачем (під час індивідуально-консультативної роботи) навчально-методичною літературою або пройти повторний курс з цієї дисципліни.