 |
|
Загальні положення щодо виконання наукових
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ВИКОНАННЯ НАУКОВИХ РОБІТ
СТУДЕНТАМИ
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РІВНІВ
БАКАЛАВРА, СПЕЦІАЛІСТА ТА МАГІСТРА
ВІННИЦЯ 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ВІННИЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.М.КОЦЮБИНСЬКОГО
ІНСТИТУТ ІНОЗЕМНИХ МОВ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ЩОДО ВИКОНАННЯ НАУКОВИХ РОБІТ
СТУДЕНТАМИ
ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РІВНІВ
БАКАЛАВРА, СПЕЦІАЛІСТА ТА МАГІСТРА
ВІННИЦЯ 2012
Методичні рекомендації щодо виконання наукових робіт студентами ОКР бакалавра, спеціаліста та магістра / Укладачі Козачишина О. Л., Ліпська Є. Л, Змієвська О. О. – Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2012. – 65 с.
Рекомендовано до друку вченою радою інституту іноземних мов ВДПУ ім. М. Коцюбинського (Протокол №___від ___________201_ р.)
У методичних рекомендаціях подається інформація для студентів ОКР бакалавра, спеціаліста, магістра щодо написання, оформлення і захисту наукових робіт різних рівнів з іноземної філології та методики викладання іноземних мов студентами інституту іноземних мов
Рецензенти:
Белінська О. О., доцент, кандидат філологічних наук
Дробаха Л. В., доцент, кандидат філологічних наук
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА………………………………………………………...…………... 5
Загальні положення щодо виконання наукових
робіт……………………………………………………………………………… 7
1.1. Види, мета і завдання виконання наукових робіт студентами
ОКР бакалавра, спеціаліста та магістра ……………………………................... 7
1.2. Дипломна робота як форма державної атестації
студентів ………………………………………………………………………...….. 8
1.3. Вимоги до виконавців та керівників наукових робіт …………......... 9
2. Структура, зміст та обсяг курсової ТА дипломної роботи………………………………………………………………..……..….. 11
2.1. Титульна сторінка ……………………………………………...…… 11
2.2. Зміст …………………………………………………………...…...… 12
2.3. Вступна частина ………………………………………………...…... 12
2.4. Основна частина роботи ………………………………...………..… 17
2.5. Висновки ………………………………………………...……...…… 17
2.6. Резюме …………………………………………………..………...…. 18
2.7. Додатки ………………………………………………………...…….. 18
2.8. Список використаних джерел ………………………………...……. 18
2.9. Типові помилки при виконанні наукової роботи …………….....… 19
3. Загальні вимоги до оформлення наукової роботи..... 21
3.1. Нумерація розділів та підрозділів ………………………………….. 22
3.2. Оформлення ілюстрацій та таблиць …………………………..…… 23
3.3. Посилання на використані джерела та цитування ……………… 24
3.4. Оформлення додатків ………………………………………….…… 26
4. Мова та стиль наукового дослідження………..……….. 28
5. Написання резюме…………………………………...……………… 35
6. Захист курсової ТА дипломної роботи…………………… 37
6.1. Процедура захисту курсової та дипломної
роботи ……………………………………………………………………….37
6.2. Критерії оцінювання курсової та дипломної роботи …...………… 39
6.3. Загальні рекомендації щодо виступу на захисті ………………….. 42
7. ДОДАТКИ……………………………………………………………………. 44
Додаток А. Орієнтовна тематика наукових робіт з англійської,
німецької філології та методики викладання іноземних мов ……………….…. 44
Додаток Б. Зразки оформлення титульних сторінок наукових
робіт ………………………………………………………………………..……… 48
Додаток Б.1. Зразок оформлення титульної сторінки курсової
роботи з теоретичного курсу англійської мови ……………………………….... 48
Додаток Б.2. Зразок оформлення титульної сторінки курсової
роботи з теоретичного курсу німецької мови .………………………………...... 49
Додаток Б.3. Зразок оформлення титульної сторінки курсової
роботи зі шкільного курсу іноземної мови і методики його викладання …..… 50
Додаток Б.4. Зразок оформлення титульної сторінки дипломної
роботи за ОКР бакалавра ………………………...………………………………. 51
Додаток Б.5. Зразок оформлення титульної сторінки дипломної
роботи за ОКР спеціаліста …………………………………………………..…… 52
Додаток Б.6. Зразок оформлення титульної сторінки дипломної
роботи за ОКР магістра ……………………………………………………….….. 53
Додаток В. Зразок оформлення змісту дипломної роботи ………...……. 54
Додаток Д. Зразок оформлення вступу дипломної роботи ………...…… 55
Додаток Е. Зразок оформлення розділів та підрозділів …………………. 58
Додаток Ж. Зразок оформлення таблиць ……………………………..….. 59
Додаток З. Зразок оформлення ілюстрацій …………..……….…..……. 60
Додаток К. Зразок оформлення списку використаних джерел ……...….. 61
ПЕРЕДМОВА
У сьогоднішніх умовах реформування вищої освіти в Україні, її стійкої орієнтації на європейську систему освіти та входження в Болонський процес відбувається постійний перегляд змісту, методів та форм організації навчальної діяльності студентів у вищому навчальному закладі. Концепція ступеневої (багаторівневої) підготовки фахівців у вищих навчальних закладах визнає науково-дослідницьку роботу студентів одним із пріоритетних напрямків у підготовці висококваліфікованих спеціалістів. Швидкі темпи розвитку науки і техніки, тотальна інформатизація суспільства висувають нові, набагато вищі вимоги до творчого потенціалу спеціалістів у певній галузі.
Випускники вищих закладів освіти повинні не лише мати ґрунтовні професійні знання, але й уміти орієнтуватися в потоці науково-технічної інформації, володіти методами наукового пошуку, знаходити найраціональніші рішення досліджуваних питань. Виконання поставлених завдань можливе у випадку планомірної підготовки студентів до проведення самостійного наукового пошуку. Науково-дослідна робота студентів інституту іноземних мов Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського є невід’ємним компонентом підготовки майбутніх висококваліфікованих фахівців, здатних до постійного саморозвитку та самовдосконалення. Залучення студентської молоді до наукового пошуку здійснюється з метою реалізації їхнього інтелектуального потенціалу, підвищення творчої ініціативи, розширення наукового кругозору, формування навичок самостійного дослідження.
У професійній підготовці спеціаліста будь-якого профілю значну роль відіграє наукова робота, що має на меті систематизувати, закріпити та розширити теоретичні знання студентів з передбачених навчальними планами дисциплін професійного циклу, навчити застосовувати ці знання на практиці для дослідження конкретних проблем, ознайомити молодих дослідників із методами проведення наукового дослідження, а також навчити науково обґрунтовувати результати власних досліджень.
Основна мета пропонованих рекомендацій полягає в методичній допомозі студентам випускних курсів при підготовці курсових, дипломних робіт, що сприятиме оптимізації діяльності молодих дослідників та підвищенню якості проведених ними наукових досліджень. Головним завданням посібника є надання систематизованої інформації щодо вимог до виконання, оформлення та захисту наукових робіт.