 |
|
Перелік форм контролю
Відповідно до освітньо-професійної програми підготовки студентів за спеціальністю “Педагогіка і методика середньої освіти. Історія. Спеціалізація “Суспільствознавство.”” та “Педагогіка і методика середньої освіти. Історія. Спеціалізація “Правознавство.”” формою підсумкового контролю є екзамен. .
Оцінювання навчальних досягнень студента здійснюється у формі поточного, модульного та підсумкового контролю.
Поточний контроль спрямований на перевірку систематичності роботи студентів, рівня засвоєння матеріалу протягом викладання курсу. Він здійснюється під час проведення аудиторних занять.
Кожне семінарське заняття починається експрес-контролем на 10 — 15 хвилин за темою цього семінару. Максимальна оцінка за поточне тестування — 5 балів.
Модульний контроль здійснюється як підсумок роботи студента протягом вивчення окремого модуля за результатами теоретичного та практичного матеріалу, передбаченого ним.
Модульний контроль може бути проведений під час лекцій, семінарських занять або в позааудиторний час.
До модульного контролю допускаються студенти, які виконали всі види робіт, що є складовими модуля.
З курсу “Етнографія слов’янських народів” передбачено три модульні контрольні роботи. Максимальна оцінка за кожну з них — балів.
Підсумковий контроль
Підсумкова (загальна) оцінка з навчальної дисципліни є сумою рейтингових оцінок (балів), одержаних за окремі оцінювані форми навчальної діяльності: поточне тестування, модульний контроль, оцінки, отримані під час аудиторних занять, за виконання самостійних та індивідуальних навчально-дослідних завдань.
Шкала оцінювання
| За шкалою ECTS | За національною шкалою | За шкалою навчального закладу | |
| А | Відмінно | 90 — 100 | |
| ВС | Добре | 75 — 89 | |
| DE | Задовільно | 60 — 74 | |
| FX | Незадовільно з можливістю повторного складання | 35 — 59 | |
| F | Незадовільно з обов’язковим повторним курсом | 1 — 34 |
Критерії оцінювання знань
Розподіл балів за видами робіт
| №/№ | Вид діяльності студента | Максимальна кількість балів |
| Для спеціальностей Педагогіка і методика середньої освіти. Історія. Спеціалізація “Суспільствознавство”. Педагогіка і методика середньої освіти. Історія. Спеціалізація “Правознавство”. | ||
| 1. | Відповідь на семінарському занятті | |
| 2. | Доповнення і рецензування на семінарському занятті | |
| 3. | Поточне тестування на семінарському занятті. (Контроль самостійної роботи) | |
| 4. | Модульна контрольна робота | |
| 5. | Виконання ІНДЗ | |
| 6. | Відвідування і конспектування лекцій |
Академічна успішність студента визначається кількістю балів, набраних ним за виконання різних видів роботи із дисципліни. Ця кількість балів переводиться в традиційну оцінку за такою шкалою.
Якщо форма контролю екзамен:
90 – 100 балів — “відмінно”;
75 – 89 балів — “добре”;
60 – 74 бали — “задовільно”;
1 – 59 бали — “незадовільно”
Рекомендації для студентів щодо опрацювання