 |
|
Конечные результаты обучения
А. Студент должен знать и понимать:
1. Связь доказательной медицины (ДМ) с клинической эпидемиологией и биологической статистикой;
2. Историю развития доказательной медицины (медицины, основанной на доказательствах);
3. Терминологию ДМ.Типы исследований применяемых в клинической эпидемиологии и ДМ;
4. Значение ДМ в практике врача;
5. Принципы создания, этапы разработки, типы клинических руководств (стандарте, протоколе диагностики и лечения);
6. Сущность клинического (медицинского) аудита;
В. Студент должен применить знания и понимания:
1. При формулировании клинический вопрос (проблемы) с использованием принципа PICO;
2. При проведении поиска и оценки доказательств, полученных из разных источников с использованием базы данных ДМ в Интернете;
3. При проведении анализа и критической оценки медицинских статей с применением терминологии ДМ;
4. При определении роли ДМ в повышении качества медицинских услуг.
С. Студент должен владеть навыками выражения суждения:
1. При определение дизайна клинического исследования, методологического качества исследования;
2. Составления примерного плана клинического аудита своей практики;
3. Проведения экспертизы клинических руководств с использованием опросника AGREE;
4. Определения значения ДМ, как средства улучшения лекарственного обеспечения;
5. Разпознования признаков некорректной рекламы лекарственных средств.
D. Студент должен обладать коммуникативными способностями:
1. Уметь работать в междисциплинарной команде;
2. Уметь представлять собственные исследования или результаты литературных поисков для специалистов также как и для непрофессиональной аудитории.
Е. Студент должен показать способность к учебе:
1. Уметь исследовать новые области посредством самостоятельного изучения;
2. Иметь совершенное владение иностранными языками, посредством участия в курсах, идущих на иностранном языке, то есть, учась за рубежом по программам обмена, и признание кредитов в иностранных ВУЗах или исследовательских центрах;
3. Использовать возможности быть информированным о новых открытиях и методах и уметь давать профессиональный совет по возможному ряду применений;
4. Уметь работать с высокой степенью автономии, и даже принимать ответственность при планировании проектов и управлении структурами.
2.5 Пререквизиты:информатика, социология, биостатистика, эпидемиология.
2.5 Постреквизиты дисциплины:общественное здравоохранение, общая врачебная практика, внутренние болезни, хирургические болезни, акушерство и гинекология, детские болезни, неврология, психиатрия и наркология, скорая неотложная медицинская помощь.
2.6 Краткое содержание дисциплины. Введение в доказательную медицину (ЕВМ). Принципы клинической эпидемиологии. Методы исследований в клинической эпидемиологии. База данных доказательной медицины. Терминология и инструментарий доказательной медицины.
2.7 Тематический план лекций
| № | Наименования тем | Форма проведения | Продолжи тельность |
| 1. | Введение в доказательную медицину (ДМ). Принципы клинической эпидемиологии. | обзорно- иллюстративная | |
| 2. | Терминология и инструментарий доказательной медицины. Типы исследований в ДМ. | обзорно- иллюстративная | |
| 3. | Поиск информации в Интернете с использованием фильтров ДМ. Систематические обзоры и мета-анализ статей. | обзорно- иллюстративная | |
| Всего часов: 3 |
Тематический план практических занятий
| № | Наименования тем | Форма проведения | Продолжи тельность |
| 1. | Определение доказательной медицины. История развития доказательной медицины. Мировой опыт развития. | Презентация, тестирование, обратная связь. | |
| 2. | Клиническая эпидемиология: определение, история развития, основные принципы и методы исследования. | Устный опрос, презентация, тестирование, обратная связь. | |
| 3. | Традиционная иерархия доказательств в клинической эпидемиологии. Описание случаев и поперечные исследования. Исследования случай-контроль. | Работа с медицинской литературой, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. презентации. | |
| 4. | Традиционная иерархия доказательств в клинической эпидемиологии. Когортные исследования и рандомизированные контролируемые испытания. | Работа с медицинской литературой, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. презентации. | |
| 5. | Оценка методологического качества клинических исследований. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | |
| Испытания лекарственных средств. Этапы. Понятие о дизайне клинических исследований. | Работа с медицинской литературой, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. презентации. | ||
| Рубежный контроль. | |||
| Пять этапов доказательной медицины. Первый этап ДМ. Формулирование клинической проблемы с использованием принципа PICO. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Второй и третий этапы ДМ. Поиск информации в Интернете и электронной базе данных. Система библиографичекого поиска медицинской информации – Medline. Анализ статей и их критическая оценка. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Четвертый и пятый этапы ДМ. Применение полученных данных в практику. Примерное планирование и проведение клинического аудита. Анализ ошибок и планирование повторного аудита. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Анализ ошибок в проведении клинического аудита и планирование повторного аудита. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Систематические обзоры и мета-анализы. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Клинические руководства: определение, основные принципы разработки и внедрения в практику. Преимущества и недостатки клинических руководств. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Основы статистического анализа медицинских данных. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Эпидемиология и общественное здоровье. Этические проблемы эпидемиологии. | Поиск информации в Интернете, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий, обратная связь. | ||
| Рубежный контроль. | |||
| Итоговый контроль | |||
| Всего часов: 33 |