Здавалка
Главная | Обратная связь

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА



МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Рівненський державний гуманітарний університет

Фізико-технологічний факультет

 

«Затверджено» «Рекомендовано»

на засіданні Вченою радою фізико-

Приймальної комісії РДГУ технологічного факультету

Протокол № _ від «__» червня 2014 р. Протокол № _ від «__» червня 2014 р.

Голова Приймальної комісії Голова Вченої ради

 

Р.М. Постоловський Д.В. Сингаївський

 

 

ПРОГРАМА ТВОРЧОГО КОНКУРСУ

З ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ

для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня

«Бакалавр»

на базі повної загальної середньої освіти

Для напряму підготовки 6.010103 «Технологічна освіта»

 

 

Рівне – 2014


Програма творчого конкурсу з технологічної освіти для вступників на навчання для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» на базі повної загальної середньої освіти для напряму підготовки 6.010103 «Технологічна освіта» / С.В. Лісова, М.С. Янцур М.С., Ю.В. Фещук, В.М. Трофімчук та ін. –Рівне: Вид-во РДГУ, 2014. – 18 с.

 

Програму підготували:

завідувач кафедри теорії і методики професійної освіти, доктор педагогічних наук, професор Лісова С.В.;

завідувач кафедри технологічної освіти, кандидат педагогічних наук, професор Янцур М.С.;

кандидат педагогічних наук, доцент Фещук Ю.В.;

кандидат педагогічних наук, доцент Трофімчук В.М.;

старший викладач Сіпайло В.О.;

викладач Дякович Л.А.;

викладач Тимощук О.С.


ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Професійна компетентність майбутнього вчителя технологій (трудового навчання) передбачає формування готовності вирішувати специфічні для даної професії завдання, певні дії для їх виконання, доведені до рівня умінь, що засновані на системному і глибокому освоєнні знань. Виділення професійних якостей ґрунтується на попередньому моделюванні професійної діяльності, сукупністю професійних, найбільш поширених ситуацій, що вимагають постановки і вирішення професійних завдань.

З метою якісної підготовки фахівців за напрямом «Технологічна освіта», здатних конкурувати на ринку праці, необхідно забезпечити формування сукупності знань й умінь та інших якостей, визначених у освітньо-професійній характеристиці. Для цього потрібно дотримуватись таких вимог до відбору абітурієнтів:

– глибокі знання засад технологічної діяльності, яка базується на законах і закономірностях розвитку природи, суспільства, виробництва, науки;

– здатність до творчої діяльності, творчого та критичного мислення у процесі реалізації проектної технології;

– обґрунтована розробка процесу виготовлення виробу.

Запроваджений проектно-технологічний підхід на уроках з трудового навчання вимагає оволодіння учнями такими знаннями і навичками, як аналіз поставленого проектного завдання; проектування обраного виробу, конструювання та виготовлення, виробів відповідно до освітньої програми з попереднім техніко-економічним обґрунтуванням конструкцій, художньо-естетичним оздобленням виробів, практичним випробуванням технічного устаткування, дизайну виробів, виконанням і використанням необхідних графічних ескізів, креслень, технічних малюнків, макетів; відбір навчального матеріалу, що передбачає формування системи техніко-технологічних знань, розвиток регіонального декоративно-ужиткового мистецтва, народних ремесел і промислів, технічної творчості.


ЗМІСТ ТВОРЧОГО КОНКУРСУ

Творчий конкурс включає в себе виконання тестового завдання та творчої роботи.

Перший етап (60 хв.) – абітурієнти виконують тестове завдання, яке ґрунтується на Програмі для загальноосвітніх навчальних закладів «Трудове навчання» (5-9 класи) та «Технології» (10-11 класи), затвердженої Міністерством освіти і науки України.

Виконання тестового завдання має на меті виявити знання абітурієнтом:

- змісту основних понять курсу «Трудове навчання» та «Технології», орієнтуючись на їх класичні та сучасні формулювання;

- знання основних положень основ проектної, технологічної та художньо-естетичної діяльності;

- виявлення рівня теоретичних знань, вміння їх використовувати при розв’язанні не складних технічних та творчих техніко-технологічних задач.

Другий етап (60 хв.) – виконання абітурієнтами творчої роботи.

Абітурієнту необхідно розробити дизайн-проект запропонованого виробу за планом.

Оцінювання творчого конкурсу здійснюється шляхом визначення середньої арифметичної кількості балів за виконання тестових завдань і творчої роботи.

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.