 |
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практические занятия по курсу «Проблемы теории доказательств в уголовном процессе» проводятся после теоретического изучения соответствующих тем на лекционных занятиях и при самостоятельной работе студентов. Целями практических занятий является не только проверка, углубление и закрепление теоретических знаний, но и привитие студентам на основании надлежащего усвоения теоретического учебного материала навыков самостоятельного разрешения конкретных практических ситуаций, заимствованных в учебных целях из судебно-следственной практики.
При подготовке к практическому занятию студенты должны изучить нормативный материал и литературу, рекомендованную к соответствующим темам рабочей программы и повторить вопросы, предусмотренные планом практического занятия. После чего сделать письменное решение указанных в плане задач.
При этом надо иметь в виду, что вопросы темы, не указанные в плане практического занятия, подлежат обязательному изучению во время самостоятельной работы, иначе пробелы в знаниях темы не позволят дать полных ответов по вопросам занятия и сделать аргументированное решение задач.
Для правильного решения задач необходимо:
- внимательно изучить фабулу задачи, тщательно проанализировать изложенные в ней фактические обстоятельства, уяснить суть поставленных вопросов;
- правильно определить соответствующие статьи УПК РФ, другие нормативные акты, регламентирующие данную в задаче ситуацию, проанализировать их содержание;
- применить анализируемые нормы к описанной в условии задачи ситуации и дать ответ, аргументированный и мотивированный ссылками на закон.
При этом следует не забывать о том, что Проблемы теории доказательств в уголовном процессе существует не само по себе, а является частью уголовно-процессуального права. Так, без знания общей и особенной части уголовно-процессуального права невозможно дать верные ответы по вопросам определения подсудности уголовных дел, порядка мирового судопроизводства, апелляционного производства и многим другим.
Для правильного толкования и применения норм процессуального уголовного права, юридически грамотного изложения решения задач во многих случаях потребуется также изучение руководящих разъяснений Пленума Верховного Суда и постановлений Конституционного Суда Российской Федерации.
Кроме того, на практическом занятии студент должен продемонстрировать умение «доложить» ситуацию: не зачитывая фабулу задачи, пересказать ее суть своими словами, а также прокомментировать поставленные в ней вопросы.
Решение задач необходимо для закрепления знаний теории, самоконтроля, привития навыков разрешения практических ситуаций и подготовки к зачёту.
Практическое занятие 1 – 2 часа
Тема 1. Доказывание в уголовном судопроизводстве
Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 1 час.
Краткое содержание занятия:
1)Перечень вопросов:
1. Роль и место доказывания в уголовно-процессуальной деятельности.
2. Проблема истины как важнейшая сторона основного вопроса философии, ее влияние на регламентацию деятельности по собиранию доказательств.
3. Характер и содержание истины в уголовном процессе.
4. Соотношение категорий «истина» и «вероятность».
5. Понятие, сущность и цели доказывания в уголовном судопроизводстве.
2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов.
Форма контроля: устный опрос
Средства обучения: ТСО
Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [1, 2,4, 6, 8, 10, 11, 12, 13,15]
Практическое занятие 2 – 2 часа
Тема 2. Доказательства в уголовном процессе
Форма занятия: семинар – дискуссия, решение задач - 1 час.
Краткое содержание занятия:
1)Перечень вопросов:
1. Назначение уголовного судопроизводства и доказательственное право. 2. Понятие, предмет и содержание теории доказывания.
3. Место теории доказательств в системе научного знания
4. Источники доказательств в уголовном процессе
5. Классификация доказательств, ее значение в доказывании по уголовному делу
2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов.
Форма контроля: устный опрос
Средства обучения: ТСО
Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [1, 2,4, 6, 8, 10, 11, 12, 13,15]