Темы лекций и их аннотации

Тема1. Методология криминалистики. Современное понимание содержания и сущности криминалистики (2 часа)

Содержание и сущность взаимодействия ПД и ДВРП как системы, в процессе которой осуществляется воссоздание в информационной модели содержание действительного события прошлого, в частности – преступления.

Информация как преобразование физически различимых объектов действия преступника, производимые преобразования и информация на выходе ПД.

Преобразование информации в среде между ПД и ДВРП. Понятие кода. Информация на входе ДВРП. Информирование как процесс кодового преобразования информации.

Составляющие информации на входе ДВРП – основная теорема информирования.

Виды информации и их криминалистическое содержание: трансинформирование, симулятивное информирование, дезинформирование (ложь), метадезинформирование (обман).

Тема 2. Общая теория криминалистики (2 часа)

Процессуальная сторона и компонентный состав модели ПД – процессуально-блоковая схема: блок субъекта, блок фаз, блок действий и средств, следовый блок.

Связь следового блока с направлением мысли субъекта ДВРП.

Следы, как актуализация потенциальной формы следовой информации.

Движение мысли по следам (по горизонтали) и по блокам (по вертикали). ИКМПД – исходная криминалистическая модель ПД: ее содержание и источники. План, как материализованный замысел развития ДВПР. ППд (поисково-познавательное действие) их связь со следовой картиной.

Тема 3. Частные криминалистические теории идентификации и диагностики (1 час)

Взаимодействие объектов. Оригинал и образ. Передача структур при взаимодействии. Идентификационное поле, идентификационный признак. Комплекс признаков. Идентификационные действия. Проблема идентификации деятельности.

Тема 4. Частная криминалистическая теория о способе совершения преступления (1 час)

Понятие и содержание термина «способ» - метод деятельности. Система ПД и ее структура, задаваемая методом деятельности. Признаки способа ПД. Понятие полноструктурной деятельности и отдельных ее фрагментов.

Системы MOS (модеус операции систем), их компьютерные варианты и их применение на практике.

Тема 5. Частные криминалистические теории информирования и следообразования (2 часа)

Действия и вызываемые ими преобразования состояний объектов. Преобразование исходного состояния объекта в конечное состояние объекта. Потенциальная форма информации как преобразованная О_п→ О_к. Отражение субъектом ДВРП О_к,его членение. Выход из плоскости деятельности в плоскость мышления, замещение результатов обращения знаками, возврат знаков к объекту, возникновение образов, т.е. собственно следов преступных действий.

Механизм образования натуральных оснований следов. Классификация следов. Информатика следов и ее применение для решения криминалистических задач практики.

Понятие управления, как достижение цели взаимодействующих систем, канал связи взаимодействующих систем. Условия необходимые и условия достаточные для взаимодействия систем.

Сообщение в канале связи управления. Первичное и вторичное сообщение в ассоциации сообщений.

Два вида преобразований: поперечное (информация) и продольные (тезы).

Информирование: кодовое движение информации в канале связи ПД и ДВРП.

Схема управления, позволяющая ДВРП стать и оставаться управляющей системой во взаимодействии ПД и ДВРП.

Планы практических занятий

Краткое описание подходов к организации семинарских занятий:

При обсуждении теоретических вопросов курса работа организуется в виде семинара. Назначение занятий заключается в контроле правильности понимания студентами основных концептуальных положений криминалистических теорий, демонстрации путей их использования при решении практических задач, определении возможностей решения проблем рассматриваемых теорий.

При рассмотрении теоретических вопросов должен проводится анализ различных подходов к рассматриваемой проблеме с обязательным обоснованием студентом той позиции, которой он придерживается и высказыванием контраргументов против оспариваемых точек зрения. По положениям, активно применяющимся при решении практических задач, предлагаются задания по разрешению конкретных ситуаций. При этом при построении ответа студент должен использовать изученные теоретические положения, формируя на их основе обоснование полученных результатов.

Студенты, пропустившие занятия (независимо от причин), не подготовившиеся к занятию обязаны явиться на консультацию к преподавателю и отчитаться по теме, изучавшейся на занятии. Работа студентов, не отчитавшихся по каждой не проработанной ими на занятиях теме, не может быть оценена.

На первом занятия преподаватель знакомится со студентами группы, объясняет студентам порядок работы в течение семестра, характер предъявляемых требований. Целесообразно ознакомить с критериями выставления экзаменационной оценки. В процессе вводной беседы решаются организационные вопросы, обсуждаются часто встречающиеся проблемы.

Наиболее распространенная форма теоретического семинара – познавательный. Он рассчитан на усвоение студентами основных фундаментальных категорий изучаемой темы как способ первоначального ознакомления с основными категориями, с которыми придется иметь дело. При этом могут быть использованы различные способы организации такого семинара: возможно поручение одному или нескольким студентам подготовить сообщение по тому или иному вопросу и последующее его обсуждение; можно дать задание группе студентов изучить определенные источники, освещающие планируемую к рассмотрению проблему с разных сторон, желательно организовать диспуты. Студентов следует побуждать сопровождать свои выступления презентационным материалом.

Теоретические вопросы, носящие дискуссионный характер можно рассмотреть в форме деловой игры. Преподаватель обозначает научные школы, рассматривающие вынесенные на занятие проблемы с различных позиций. Студентам предоставляется возможность представлять позицию одной из научных школ, аргументируя ее обоснованность.

Готовясь к проведению теоретического семинара, преподаватель должен иметь в виду, что главная цель теоретических семинаров – повышение уровня самостоятельной работы студентов. Это может быть достигнуто не общим и неопределенным заданием группе, а по возможности точным и конкретным заданием каждому студенту или группе студентов, выполнение которого легко проверяется.

Тема 1. Методология криминалистики. Современное понимание содержания и сущности криминалистики (2 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Соотношение методологии и теории, их взаимная связь и взаимное влияние.

2. Природа криминалистики.

3. Современные подходы к определению содержания и сущности объекта и предмета криминалистики.

Обсуждение вынесенных вопросов проводится в форме круглого стола. Для участия в обсуждении требуется на основе изученного материала сформировать и обосновать свою позицию по каждому из вопросов, выдвинуть аргументы и контраргументы в защиту своей позиции.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Криминалистика : учеб. для вузов по спец. "Юриспруденция" / И. В. Александров, Т. С. Волчецкая, А. А. Джуманбетова [и др.] ; под ред. Н. П. Яблокова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 2010.

3. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы: Общ. и частн. теории / Р.С. Белкин. М., 1988.

4. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.1: Общая теория криминалистики. М., 1997.

5. Васильев А.Н. Предмет, система и теоретические основы криминалистики / А.Н.Васильев, Н.П.Яблоков. М. 1984.

6. Вытовтова, Н.И. Криминалистика: история и перспективы развития: Учеб.пособие / УдГУ.ИПСУБ. - Ижевск : Детектив-информ, 2003.

7. Каминский М.К. Что есть, что может быть и чего быть не может для системы «Криминалистика» // Криминалистика, криминология и суд.экспертизы в свете системно-деятельностного подхода: Науч.-практ.изд. Ижевск, 2001. Вып.3.

8. Корноухов В.Е. Основы общей теории криминалистики / Отв. ред. В.Е.Корноухов. Красноярск, 1993.

Тема 2. Общая теория криминалистики (4 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Теория современной криминалистики как система абстрактных моделей, выражающих теоретическую модель двухуровневого строения человеческой деятельности: на уровне социальных и на уровне индивидуально-групповых реализаций.

2. Теоретико-криминалистическая модель процесса выявления и раскрытия инцидента.

3. Структура общей теории криминалистики.

4. Система частных криминалистических теорий в системе следствий из общей теории криминалистики.

Выступления проходят в форме доклада с презентацией, которое должно заложить основу для дальнейшей дискуссии. В ходе обсуждения необходимо обосновать и систематизировать основные понятия и элементы общей теории криминалистики в соответствии с рассматриваемым вопросом

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

3. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.1: Общая теория криминалистики. М., 1997.

4. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.2: Частные криминалистические теории. М., 1997.

5. Каминский М.К. Что есть, что может быть и чего быть не может для системы «Криминалистика» // Криминалистика, криминология и суд.экспертизы в свете системно-деятельностного подхода: Науч.-практ.изд. Ижевск, 2001. Вып.3.

6. Колдин, А. В. Источники криминалистической информации / А. В. Колдин, О. А. Крестовников ; под ред. В. Я. Колдина. - М. : Юрлитинформ, 2007.

7. Корноухов В.Е. Основы общей теории криминалистики / Отв. ред. В.Е.Корноухов. Красноярск, 1993.

8. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Т.В.Аверьянова, Р.С.Белкин, Ю.Г.Корухов и др.; под ред. Р.С.Белкина. - 2-е изд., перераб. и доп. М., 2005.

Тема 3. Частные криминалистические теории идентификации и диагностики (4 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Установление факта взаимодействия двух объектов как главное содержание идентификационной задачи в криминалистике.

2. Основные способы решения идентификационных задач, в случаях взаимодействия материальных объектов с фиксированной формой поверхности.

3. Теоретические особенности решения идентификационных задач а) в случае идеальных преобразований, возникающих в психике людей, б) при изучении преступной деятельности, в) при исследовании объектов жидкой, сыпучей и газообразной природы.

4. Содержание и сущность, виды и формы диагностики в криминалистике. Соотношение идентификационных, классификационных, ситуационных и диагностических задач.

5. Содержание и сущность логико-информационных схем анализа и синтеза, на основе которых строится решение диагностических задач.

6. Методы и методики решения диагностических задач в криминалистике.

При обсуждении этой и последующих тем основное выступление проводится в форме доклада по рассматриваемой теории. Основной докладчик должен провести различие между частной криминалистической теорией и процессом решения практических задач, методами познавательной деятельности следователя, эксперта, других участников процесса. Следует также рассмотреть терминологический аппарат, концептуальные положения и основные проблемы излагаемой теории. При этом вопросам, вынесенным на обсуждение, должно быть уделено особое внимание. Изучение поставленных вопросов поможет выделить проблемы соответствующей области знания.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Ищенко, Е. П. Криминалистика : курс лекций / Е. П. Ищенко. - М. : АСТ : Контракт, 2008.

3. Криминалистика : учеб. для вузов по спец. "Юриспруденция" / И. В. Александров, Т. С. Волчецкая, А. А. Джуманбетова [и др.] ; под ред. Н. П. Яблокова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 2010.

4. Ищенко Е.П. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков . - 2-е изд., испр., доп. М., 2006.

5. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Т.В.Аверьянова, Р.С.Белкин, Ю.Г.Корухов и др.; под ред. Р.С.Белкина. - 2-е изд., перераб. и доп. М., 2005.

6. Яблоков Н.П. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Н.П.Яблоков; МГУ им. М.В.Ломоносова, Юрид.фак. - 2-е изд. М., 2005.

7. Теория криминалистической идентификации: состояние, проблемы, перспективы развития http://alldocs.ru/zakons/index.php?From=10005

Тема 4. Частная криминалистическая теория о способе совершения преступления (2 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Соотношение правовой категории преступление и криминалистических категорий преступная деятельность и способ ее совершения.

2. Способ преступной деятельности как инвариантная структура системы преступной деятельности.

3. Современной состояние теории, стремление разработки программного компьютерного обеспечения в идентификации преступной деятельности по способу ее совершения.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Ищенко, Е. П. Криминалистика : курс лекций / Е. П. Ищенко. - М. : АСТ : Контракт, 2008.

4. Алабужев И.Г. Визуализация показаний допрашиваемого посредством компьютерного моделирования: Спец.12.00.09 – Уголов. процесс, криминалистика и судеб. экспертиза; Оперативно-розыск. деятельность: Дис. на соиск. учен. степ. канд. юрид. наук / Науч. рук. В.П.Зезянов; УдГУ. Ижевск, 2004.

5. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.2: Частные криминалистические теории. М., 1997.

6. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.3: Криминалистические средства, прием и рекомендации. М., 1997.

7. Ищенко Е.П. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Е.П. Ищенко, А.А. Топорков . - 2-е изд., испр., доп. М., 2006.

Тема 5. Частные криминалистические теории информирования и следообразования (4 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Принципиальная возможность раскрытия преступлений по объективно отраженной ее компонентами и динамикой информации.

2. Преобразование и информация. Содержание и сущность кодирования информации. Код как форма существования информации. Информирование как процесс кодового движения информации.

3. Виды и типы информирования.

4. Содержание понятия «след», классификации следов.

5. Содержание криминалистической категории след преступной деятельности как обозначение содержания прямого и обратного информационного преобразования.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Криминалистика: учеб. для вузов по спец. "Юриспруденция" / И. В. Александров, Т. С. Волчецкая, А. А. Джуманбетова [и др.] ; под ред. Н. П. Яблокова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М., 2010.

3. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.1: Общая теория криминалистики. М., 1997.

4. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.2: Частные криминалистические теории. М., 1997.

5. Иванов А. Г. Криминалистическое исследование временных связей по объектам биологического происхождения / А. Г. Иванов ; науч. ред. Т. В. Аверьянова ; ФГОУВПО "Чуваш. гос. ун-т им. И. Н. Ульянова". - Чебоксары, 2009.

6. Колдин А. В. Источники криминалистической информации / А. В. Колдин, О. А. Крестовников ; под ред. В. Я. Колдина. - М. : Юрлитинформ, 2007.

7. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Т.В.Аверьянова, Р.С.Белкин, Ю.Г.Корухов и др.; под ред. Р.С.Белкина. - 2-е изд., перераб. и доп. М., 2005.

8. Яблоков Н.П. Криминалистика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Н.П.Яблоков; МГУ им. М.В.Ломоносова, Юрид.фак. - 2-е изд. М., 2005.

Тема 6. Частная криминалистическая теория о версиях и планово-организационном обеспечении расследования (4 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Криминалистическое понятие «следовая картина» как натуральное основание выдвижения версий, понимаемой как обоснованная гипотеза. Знание криминалистических моделей преступной деятельности определенного вида как теоретическая основа выдвижения версий.

2. Пути и способы выдвижения, проверки, корректировки и отбрасывания версий.

3. Планирование в деятельности по расследованию.

4. Организационно-управленческие задачи расследования.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Ищенко, Е. П. Криминалистика : курс лекций / Е. П. Ищенко. - М. : АСТ : Контракт, 2008.

4. Алгоритмы и организация решения следственных задач: [Сб. ст. / Редкол.: В. И. Шиканов (отв. ред.) и др.]. Иркутск, 1982.

5. Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, перспективы: Общ. и частн. теории / Р.С. Белкин. М., 1988.

6. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.2: Частные криминалистические теории. М., 1997.

8. Волчецкая Т.С. Криминалистическая ситуалогия: Монография. http://www.jursites.ru/kriminalisticheskaya_situalogi.html

Тема 7. Частная криминалистическая теория моделирования. Криминалистика и компьютеризация (4 часа)

Перечень вопросов, выносимых на семинарское занятие:

1. Модель и моделирование: содержание и сущность. Моделирование как метод познания. Функции модели.

2. Порядок построения и проверки криминалистических моделей.

3. Решение криминалистических задач посредством моделирования.

4. Метод формализации научного знания.

5. Возможности и особенности использования компьютеров для решения криминалистических задач.

6. Особенности постановки и структуры решения криминалистических задач с использованием компьютера.

Литература

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Ищенко, Е. П. Криминалистика : курс лекций / Е. П. Ищенко. - М. : АСТ : Контракт, 2008.

5. Алгоритмы и организация решения следственных задач: [Сб. ст. / Редкол.: В. И. Шиканов (отв. ред.) и др.]. Иркутск, 1982.

Тема 8. Частные криминалистические теории профилактики и прогнозирования (2 часа)

Перечень вопросов, заданий, выносимых на семинарское занятие:

1. Понятие, значение и задачи криминалистической профилактики.

2. Средства и способы профилактической деятельности следователя.

3. Научные основы и принципы криминалистического прогнозирования.

4. Методы криминалистического прогнозирования.

Литература:

1. Драпкин Л. Я. Криминалистика: учебник / Л.Я.Драпкин, В.Н.Карагодин. - 2-е изд.,перераб. и доп. М., 2011.

2. Ищенко, Е. П. Криминалистика : курс лекций / Е. П. Ищенко. - М. : АСТ : Контракт, 2008.

5. Белкин Р.С. Курс криминалистики в 3 т. Т.3: Криминалистические средства, прием и рекомендации. М., 1997.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒