 |
|
Тема 1. Предмет науки антропології і її місце в системі наук
КАФЕДРА праКТИЧної ПСИХОЛОГІЇ
Методичні вказівки
для самостійної роботи студентів
з навчальної дисципліни
«Антропологія»
галузь знань: 0301 – «Соціально – політичні науки»
напрям підготовки: 6.030102 – «Психологія»
Затверджено на засіданні кафедри
Протокол № 5 від 24 листопада 2011 р.
Дніпропетровськ
Методичні вказівки для самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Антропологія»/ Укладач: О.А.Дніпрова – Дніпропетровськ: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля, 2012. – 19 с.
Укладач: О.А.Дніпрова, канд. мед.н., доцент каф. практичної психології
Відповідальний за випуск: Г.А. Пальм, к. психол.н., зав. кафедрою
Мета і завдання навчальної дисципліни
У програмі розглядаються положення науки про людину – "антропології" (anthropos – людина, 1оgos – наука). У цей час в антропологічній літературі немає загальноприйнятої думки про місце антропології серед інших наук. У американській, часто і європейській (переважно французькій), літературі термін "антропологія" застосовується для позначення тріади наук – власне антропології, етнографії і археології. Більшість європейських і вітчизняних фахівців розглядають антропологію як науку про походження людини і її расах, мінливості її фізичного типу у часі і просторі під впливом умов зовнішньої середи. Використання біологічних методів в дослідженнях людини і людських колективів ставить антропологію в проміжне положення між біологічними і гуманітарними дисциплінами.
Мета вивчення дисципліни - засвоїти основи антропологічних знань, а саме: методичні прийоми в палеоантропологічних дослідженнях і вивченні сучасних людей; еволюцію фізичного типу безпосередніх предків людей, тобто основні етапи становлення людини; формування людини сучасного фізичного типу; основні принципи расової класифікації і антропологічної структури населення земної кулі; специфіку історичної антропології; основні результати в дослідженнях антропологічного складу древнього і сучасного населення України.
Після вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
· знати:
- оволодіти системою знань та теоретичних підходів до системного аналізу феномену “людина”;
- знати сучасні підходи до антропології як системної науки про людину: філосовської, еволюційної, конституційної, етнічної, соціальної, культурної, вікової, педагогічної, економічної, та політологічної антропології;
- оволодіти термінологією та оперувати поняттями дісципліни.
· уміти:
- працювати зі спеціальною літературою в рамках даного курсу;
- володіти методичними прийомами в палеоантропологічних дослідженнях і вивченні сучасних людей;
- вміти аналізувати, систематизувати та узагальнювати фактичний матеріал .
Тема 1. Предмет науки антропології і її місце в системі наук
1.1. Питання, що розкривають зміст теми.
Поняття "антропологія" у вітчизняній і зарубіжних наукових школах. Зміст антропології і її визначення. Місце антропології в системі наук. Головні етапи історичного розвитку даної науки. Задачі антропології. Основні розділи антропології (морфологія, антропогенез, етнічна антропологія, т. і.). Методи антропології.
1.2. Питання для самостійного вивчення
Питання взаємодії антропології з іншими гуманітарними науками. Сучасні уявлення в антропології.
1.3. Основні терміни та поняття.
Людинознавство . Антропогенез. Морфологія людини. Етнічна антропологія. Культурна антропологія. Соціальна антропологія. Філософська, соціально-філософська антропологія. Політична антропологія. Економічна антропологія. Педагогічна антропологія. Психологічна антропологія. Теологічна антропологія.
1.4. Знайдіть правильну відповідь.
1. Сукупність усіх знань про людину у рамках конкретно-історичного стану культури це є:
А) психологія
Б) антропологія
В) культурологія
Г) людинознавство
2. Структуру внутрішнього духовного світу людини, його зв'язок зі світом соціальних співвідношень вивчає:
А) психологія
Б) соціально-філософська антропологія
В) соціальна антропологія
Г) культурна антропологія
Д) усі відповіді вірні
3. Що в дослівному перекладі означає термін 'антропологія' (від греч. anthropos і logos)?
А). 'наука про походження людини'
Б). 'наука про філософський зміст слова 'Людина'
В). 'наука про людину'
Г). 'наука про різноманіття людини в часі і просторі
4. Чи є синонімами поняття 'фізична антропологія' і 'біологічна антропологія'?
А). так, це одна і та ж наука
Б). в принципі так, але це дві області однієї науки, що небагато відрізняються
В). ні, це різні науки
5. Які три області знання по Д. Анучину нерозривно зв'язано між собою і дозволяють найбільш комплексно досліджувати різноманіття людини
А). філософія, психологія, соціологія
Б). антропологія, археологія, етнографія
В). антропологія, лінгвістика, історія
Г). генетика, біохімія, біофізика
Література:
1 .Столяренко В.А. ,Столяренко Л.Д. Антропология – системная наука о человеке: Учебное пособие для студентов вузов.- Ростов на Дону:Феникс,2004.-384с.;
2. Хомутов А.Е., Кульба С.Н. Антропология. Учебное пособие.- Ростов на Дону: Феникс,2006.-384 с.
Додаткова:
1. Алексеев В. П. Остеометрия: Методика антропологических исследований. – М., 1966.
2. Константинов А.В. Основы эволюционной теории, изд. 2-ое. Минск : Высшая школа, 1979.
3. Камшилов М.М. Эволюция биосферы. М.: Наука, 1974.
4. Майр Э., Айала Ф., Дикерсон Р., Шопф У., Валентайн Дж., Мэй Р., Мейнард Смит Дж., Уошберн Ш., Левонтин Р. Эволюция. М.: Мир, 1981.