Здавалка
Главная | Обратная связь

Правила виконання лабораторних робіт



 

1. Перед початком лабораторних занять групу розподіляють по бригадах.

2. Кожний студент зобов'язаний заздалегідь ознайомитися з інструкцією з техніки безпеки і графіками виконання та здачі лабораторних робіт.

3. Студент має бути підготовленим до виконання лабораторних робіт, його готовність перевіряє викладач.

4. До виконання лабораторних робіт не допускаються студенти, які не пройшли інструктаж з техніки безпеки і правил поведінки в лабораторії.

5. Перед складанням схеми необхідно ознайомитися з наявною апаратурою, зіставити її із схемою досліду, записати дані устаткування у відповідну таблицю. Рекомендується розташувати апаратуру на лабораторному столі в тій послідовності відносно джерела живлення, що вказана на схемі досліду. Оцінити представлені провідники за їхньою довжиною для найкращого використання при складанні схеми.

6. У першу чергу зібрати основні (токові) кола схеми. Провідники вольтметрів і обмоток напруги ваттметрів, фазометрів приєднати в останню чергу до затискачів тих елементів, на яких вимірюється напруга. При складанні схеми робити надійне кріплення проводів у затискачах.

7. Приєднувати джерела живлення до схеми обов'язково через відповідні вимикачі.

8. Перевірити відповідність граничних параметрів вимірювальних приладів і інших елементів межам зміни параметрів у кожному електричному колі схеми.

9. Перед включенням схеми повністю ввести опір усіх резисторів, а повзунки потенціометрів (регульованих дільників напруг) і ЛАТРів встановити в положення нульових напруг.

10. Зібрану електричну схему має перевірити і включити в роботу викладач.

11. Не записуючи показання приладів до протоколу, перевірити на досліді можливість одержання заданих меж вимірювання обумовлених величин. Вибрати на основі цього попереднього досвіду інтервали, через які варто робити записи показань приладів. При цьому передбачити, щоб по точках, отриманих на підставі вимірів, можна було побудувати криву досліджуваної залежності з усіма її характерними рисами (максимумами, мінімумами, точками перегину, різкими змінами нахилу і т.д.). Як правило, для одержання досліджуваних залежностей досить передбачити виміри для п'яти-шести різних режимів.

12. Для приладів з нерівномірною шкалою показання між нульовим і першим діленнями шкали до протоколу не записувати, тому що подібні прилади непридатні для вимірювання у цій частині шкали. У цьому випадку необхідно змінити межі вимірювання приладу (переключити межу вимірювання приладу, замінити прилад іншим, або попередньо знявши напругу) чи записати в протоколі, що показання є меншими за значення, що відповідає першому діленню шкали приладу.

13. Після закінченню кожної роботи або її частини, не розбираючи схему, оцінити правильність отриманих результатів, показавши їх викладачу для перевірки.

14. Необхідні переключення елементів у схемі робити лише при відключеному джерелі живлення.

15.Помітивши несправність приладів чи обладнання, сповістити про це викладачу.

16. Забороняється переносити без відома викладача прилади й устаткування з одного робочого місця на інше.

17. Забороняється класти на робочі столи сторонні предмети (сумки, книги, креслення).

18. Тимчасово залишаючи робоче місце, необхідно відключити джерело живлення.

19. При будь-яких відхиленнях у роботі схеми (відхилення стрілки приладів за межі шкали, перегрів обладнання, іскріння щіток і т.п.) необхідно негайно відключити джерело живлення і звернутися до викладача.

20. Розбирати і видозмінювати схему можна тільки після перевірки викладачем результатів попередніх вимірювань

21. На черговому занятті кожний студент має представити викладачу оформлений протокол про попередню роботу і захистити його.

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.