 |
|
Харківської обласної ради
ДОКУМЕНТАЦІЯ
з переддипломної педагогічної практики
В ДНЗ ___________________________
студента________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові)
факультету_______________________________________
освітньо-кваліфікаційного рівня_____________________
спеціальність:_____________________________________
кваліфікація:______________________________________
____________курс, група____________________________
Методист _____________________
Харків, 20__
Пам’ятка щодо проходження переддипломної педагогічної практики
Звітна документація
Про проходження переддипломної практики
1. Звіт.
2. Характеристика.
3. Перспективний план роботи, затверджений завідувачкою ДНЗ.
4. Щоденні плани роботи, узгоджені з методистом ДНЗ.
5. Конспект проведеного відкритого заходу.
6. Картка аналізу відкритого заходу, затверджений завідувачкою ДНЗ.
Мета:вдосконалення вмінь проведення системи навчально-виховної роботи з дітьми, розвиток творчого дослідницького підходу до педагогічної діяльності, використання інноваційних технологій дошкільної освіти, цілісного виконання функцій вихователя дітей дошкільного віку.
Завдання практики:
· вдосконалювати систему педагогічних умінь:
- визначати мету та планувати зміст роботи, цілеспрямовано відбирати методи, засоби, прийоми організації навчально-виховного процесу, прогнозувати результати їх застосування, враховувати динаміку розвитку кожної дитини і всіх дітей групи;
- застосовувати різноманітні методи, спрямовані на творчі розв’язання завдань всебічного розвитку і виховання дітей в сучасних умовах;
- керувати різними видами діяльності дітей, створювати умови для цікавого, змістовного життя дітей в дошкільному навчальному закладі;
- проводити діагностику знань, умінь і навичок дітей;
· вдосконалювати вміння аналізувати навчально-виховний процес, визначати ефективність педагогічної взаємодії з дітьми;
· стимулювати прагнення до поглиблення педагогічних знань, творчого їх використання;
· вчитися проводити експериментально-дослідну роботу.
ХАРАКТЕРИСТИКА
СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
ФАКУЛЬТЕТУ _____________________________
Харківського коледжу
Комунального закладу
"Харківська гуманітарно-педагогічна академія"
Харківської обласної ради
__________________________________________
(прізвище, ім’я, по-батькові)
Під час переддипломної практики студентка (студент) виконували функціональні обов’язки вихователя з ___ по___20___р. у ___ групі (назва закладу, район, область, місто, село).
Протягом усього періоду практикант(ка) працювала відповідно до плану закладу і виконала його повністю (частково – причини, не виконала - причини).
Які професійні якості студента виявила(в) (любов, повагу до дітей; інтерес до роботи з ними; педагогічний такт, уміння встановлювати правильні взаємини з дітьми, їхніми батьками, чи вміє правильно спілкуватися в різних ситуаціях). Яких якостей не виявила(в)?
Уміння методично грамотно планувати роботу з дітьми. В роботі яких розділів програми, в яких видах діяльності та які труднощі відчувала(в)? Вміння аналізувати свою роботу з дітьми та на його основі планувати подальшу роботу, доцільно використовувати унаочнення, ігрові прийоми, інтерактивні методи (які саме?), робота з педагогічною пресою, методичними посібниками.
Уміння організовувати дитячий колектив, впливати на поведінку дітей, залучати їх до діяльності, знаходити способи педагогічного впливу, на яких принципах прагнула будувати свої стосунки з дітьми (авторитарних чи співробітництва).
До яких видів діяльності з дітьми виявила більший інтерес? Чи достатньо методично грамотно організувала та керувала навчально-виховною діяльністю дітей? Які відчувала труднощі? З яких методичних питань недостатньо підготовлена(ий)?
Чи достатньо має спеціальних практичних умінь (виразно читати, малювати, ліпити, співати, виконувати фізичні вправи та ін.), чи використовувала їх у роботі? Який внесок у поповнення методичного забезпечення класу, методкабінету.
На якому рівні проводила(в) роботу з батьками, які відчувала(в) труднощі?
Які особливі якості виявила студентка (добросовісність, відповідальність, чуйність, ввічливість, доброзичливість чи якісь негативні).
Які творчі здібності продемонструвала(в) студент(ка)?
Чи приймала участь в роботі методичного об’єднання вчителів початкових класів? На якому рівні був підготовлений виступ?
Педагогічна рада пропонує оцінити переддипломну практику студента ____________________ на відмінно чи добре, чи задовільно.
(прізвище, ініціали)
дата Керівник практики
студента у закладі
освіти
______________
(підпис)
печатка Завідувач ДНЗ ______________
(підпис)
ЗВІТ