 |
|
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри госпітальної педіатрії №1
Завідувач кафедри професор________В.О.Кондратьєв
“______” _____________ 2009 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
| Навчальна дисципліна | педіатрія |
| Модуль № | |
| Змістовний модуль № | |
| Тема заняття | Захворювання органів дихання у новонароджених. |
| Курс | |
| Факультет | лікувальний |
Дніпропетровськ, 2009.
1. Актуальність теми: Серед причин летальності недоношених немовлят на першому місці синдром дихальних розладів, який у таких дітей найчастіше обумовлений пневмопатіями. Важкість перебігу пневмопатій та несприятливий прогноз у великому відсотку робить цю проблему надзвичайно актуальною.
Не втрачає своєї актуальності також питання діагностики та лікування пневмоній у новонароджених дітей. Пневмонії до цього часу можуть бути причиною летальності новонароджених та дітей раннього віку. Раннє виявлення та своєчасна ліквідація запального процесу в легенях новонароджених забезпечує його сприятливий вихід та бiльш повноцiнний розвиток дитини у майбутньому.
2. Конкретні цілі:
А. Студент повинен знати:
1. Визначення терміну “синдром дихальних розладів” (СДР).
2. Основні причини розвитку СДР.
3. Патогенез пневмопатій.
4. Склад та функції сурфактанту.
5. Принципи визначення ступіню важкості СДР у новонароджених
6. Клінічні прояви пневмопатій:
- хвороби гіалинових мембран
- ателектазів легень
- набряково-геморагічного синдрому
7. Лабораторну та інструментальну діагностику пневмопатій.
8. Принципи невідкладної допомоги дітям з СДР
9. Принципи лікування дітей з пневмопатіями.
10. Ускладнення та прогноз при пневмопатіях.
11. Виходи СДР.
12. Етіологічну структуру пневмоній новонароджених (ПН).
13. Причини чутливості плоду та новонародженого до інфекційних агентів - чинників пневмонії.
14. Фактори, що сприяють розвитку ПН.
15. Патогенез змiн, що вiдбуваються в органiзмi дитини при ПН.
16. Особливості клінічної картини при ПН.
17. Особливості пневмоній в залежності від етіологічного фактора
18. Різницю між уродженою та постнатальною ПН.
19. Раннi ознаки ПН.
20. Класифiкацiю ПН.
21. Принципи лiкування дiтей з ПН.
22. Принципи диспансерного нагляду за дiтьми , що перенесли ПН.
Б. Студент повинен вміти:
1. Виявити клінічні ознаки синдрому дихальних розладів (СДР) у новонародженої дитини.
2. Визначити ступінь важкості СДР.
3. Призначити обстеження для уточнення природи СДР.
4. Оцінити одержані додаткові дані.
5. Надати невідкладну допомогу новонародженому з синдромом дихальних розладів
6. Скласти комплекс лікування дитини з СДР.
7. Визначити ускладнення СДР.
8. Провести профілактику неінфекційних та інфекційних захворювань органів дихання у новонароджених.
9. Визначити ступiнь тяжкостi дихальних розладів при ПН.
10. Виявити клінічні ознаки ПН.
11. Призначити обстеження дитині для підтвердження діагнозу ПН.
12. Провести диференційну діагностику антенатальної та постнатальної ПН.
13. Зформулювати діагноз пневмонії згідно з класифікацією.
14. Скласти план лiкування дитини з ПН.
15. Призначити етіотропну терапію дитині з ПН.