Главная | Обратная связь

І. Мотивація навчальної діяльності.

• Бесіда.

— Назвіть основні моральні переконання Ч. Діккенса.

— Якою мірою ідеали Діккенса втілені в його тво­рах?

— Чи погоджуєтеся ви з таким висловлюванням Ч. Діккенса: «Брехня відверта чи завуальована, вис­ловлена чи ні, завжди залишається брехнею»?

— Назвіть відомі вам інші афоризми або приказки і прислів'я про правду і брехню.

— Яке підтвердження знаходить висловлена Ч.Діккенсом думка в романі «Пригоди Олівера Твіста»?

II. Робота над темою уроку.

• Презентація теми, мети уроку.

• Актуалізація опорних знань.

— Яке місце в літературі XIX ст. належить темі жаги до наживи, холодного розрахунку та бездухов­ності суспільства?

— Назвіть художні твори зарубіжної та українсь­кої літератури, в яких ця тема є провідною.

 

• Слово вчителя

У романі« Пригоди Олівера Твіста» Діккенс очима свого головного героя подивився на світ, на різні сфери життя і на людей. Героя, який, як з гіркотою пише Ч. Діккенс, став жертвою «системи віроломства й облуди», але зміг вистояти.

 

• Робота над епіграфом.

• Бесіда.

— Чи можна героїв роману Діккенса умовно поділи­ти на «позитивних» та «негативних»?

— Кого ви віднесете до кожної із категорій?

— Які людські вади розвінчує Ч. Діккенс?

— Чому в «Пригодах Олівера Твіста» критичні інтонації автора пов'язані як із характерами персо­нажів, котрі є представниками світу карних зло­чинців, так і літературних героїв, які охороняють порядок і законність у державі?

— Чому керівництво робітного дому вважає його мешканців порушниками закону?

 

• Заповнення таблиці.

Карні злочинці	Працівники робітного дому
Герой	Вчинки, риси характеру	Герой	Вчинки, риси характеру
Фейджин		Місіс Менн
Білл Сайкс		Місіс Корні
Ненсі		Містер Бамбл

• Характеристика літературних персонажів з викорис­танням цитатного матеріалу.

• Бесіда.

— Що вам відомо про соціальну дієвість творчості Діккенса?

— Зображення яких вчинків працівників робітного дому викликає у вас найбільшу відразу ?

— Хто із охарактеризованих персонажів заслуго­вує на неоднозначне ставлення до себе?

— Якими вчинками Ненсі викликає співчуття і по­вагу читачів?

— Чому більшість персонажів Діккенса зображені занадто гротескно й карикатурно, але не виклика­ють сумнівів читача в достовірності?

Висновок.

Негативні персонажі роману — це носії зла, жорстокі, аморальні й цинічні люди. Хижаки за своєю сут­ністю, що завжди наживаються за рахунок інших. Жор­стокі звичаї, які панують у середовищі карних злочинців, не дуже відрізняються від звичаїв притулків для дітей-сиріт.

• Повторне звернення до теми уроку.

• Презентація ілюстрацій до роману Дж. Крукшанка. Переказ епізодів роману, зображених на ілюстраціях.

 

• Демонстрація портрета художника.

Хвилинка ерудита.

Джордж Крукшанк - провідний майстер книжкової ілюстрації і сатирично-політичної карикатури XIX ст. За життя він проілюс­трував понад 850 книг.

Прославився сатиричними карикатурами для журналів. З 1820 року захопився ілюструванням книжок сучасних йому авторів. Його живі й кумедні ілюстрації дитячої літератури стали новим явищем в історії книгодрукування і знайшли численних наслідувачів у Європі й Америці. Результатом співпраці Крукшанка з молодим Діккенсом стали ілюстрації до «Нарисів Боза» та «Пригод Олівера Твіста». Саме з ілюстраціями цього художника роман «Пригоди Олівера Твіста» публікувався в одному з літератур-них журналів з квітня 1837 по березень 1839 року.

 

• Бесіда.

— Наскільки ілюстрації Крукшанка співзвучні з ро­маном Ч.Діккенса?

— Чи збігаються зображення на малюнках із ва­шим власним уявленням про діккенсівських героїв ?

— Чи впливали на вас картини П. Пікассо, В. Перова під час створення ілюстрацій до роману?

• Презентація мікрогрупою художників власних ілюст­рацій до роману.