Здавалка
Главная | Обратная связь

III. Робота над темою уроку.



• Робота з епіграфом.

• Слово вчителя.

Вам уже відомо, що важливе місце в творчому процесі кожного митця є композиційне вирі­шення побудови художнього твору.

Роман «Злочин і кара» складається з шести частин, які поділяються на розділи, та епілогу. Особливе місце в струк­турі роману належить позасюжетним елементам.

• Робота з текстом — аналіз та оцінка позасюжетних елементів.

 

• Теорія літератури.

Позасюжетні елементи — це вставні епізоди, ліричні відступи, художнє випередження, художнє обрамлення, присвята, епіграф, заголовок.

• Бесіда.

Назвіть позасюжетні елементи в романі «Зло­чин і кара».

(Внутрішні монологи; діалоги-дискусії; картини майбут­нього світу, в якому б запанувала ідея індивідуалізму, ідея поділу людей на «вищих» та «нижчих» в духовному пла­ні,сни Раскольникова тощо).

Як би ви визначили їх роль та значення в компо­зиційному задумі письменника?

 

• Робота в групах.

Визначення ролі та значення в композиційному задумі письменника позасюжетних елементів:

I г р у п а. Сни Раскольникова та Свидригайлова.

IІ г р у п а. Образ Петербурга.

ІІІ г р у п а. Природні явища в романі: спека, гроза.

 

• Презентація досліджень груп.

Коментар вчителя до роботи І групи.

Відомий художник-авангардист Михайло Шемякін створив серію ілюстрацій до рома­ну «Злочин і кара». Митець вбачав головні події роману пере­важно у снах і видіннях Раскольникова, що ставлять героя перед проблемою «переступання порогу». Майстер сприйняв як свою ідею Достоєвського про те, що «нове» може увійти в життя тільки в результаті відсторонення «старого», коли сміливо пе­реступає межі, накреслені тією чи тією традицією.

 

• Презентація та коментар до серії ілюстрацій М.Шемякіна до роману Ф.Достоєвського.

Коментар учителя до робо­ти II групи.

Образ Петербурга — один з основних у творі. Він представлений у трьох аспек­тах: пейзажні замальовки; ву­личні сцени; опис інтер'єрів.

Майстерність Достоєвсько­го у створенні образу «живо­го» міста — тема не одного наукового дослідження.

Мешканці сучасного Петер­бурга пишаються тим, що їхнє місто — герой роману все­світньо відомого письменника, і можуть показати гостям та екскурсантам будинки, в яких жив сам Ф. Достоє-вський або ті, де він поселив своїх героїв. Наприклад, будинок по вулиці Громадянська, 19 — нібито той, в якому жив Раскольников. Дім Соні Мармеладової розташований біля Вознесенського мосту, а Юсупов сад, місце, яке неодноразово згадується в романі, — на вулиці Садовій. Приваблює гостей міста літера­турна історія будинку лихварки за адресою Канал Грибоєдова, 104.

Сам Достоєвський вважав перехрестя трьох мостів на Крюковому каналі місцем, де душа очищається від мирсь­кого і отримує заспокоєння. Тут ніби поєднується реальне і нереальне, сьогодення і минуле, буденне і незвичайне. І тому часто бував у цьому місці.

 

• Презентація фото будинку Раскольникова та будин­ку, де мешкала лихварка.

Ескіз до балету за романом Ф. М. Досто­євського «Злочин і кара». 1985.

• Учитель.

Іншим виглядає Петербург на репродукціях картин Іллі Глазунова, що ввійшли до циклу «Місто»

 

• Презентація та коментар до репродукції картини І. Гла­зунова «Петербург Достоєвського».

• Учитель.

Ще однією композиційною особливістю роману є те, що він побудований так, що кожен герой має повноцінний голос і несе свою правду. Геніальний автор цього «хору» Достоєвський чує всі голоси. Це — поліфо­нічний, ідеологічний роман, у якому вирішення особистих питань героїв стягується в один вузол з обговоренням най­важливіших філософських, соціальних і морально-психо­логічних питань часу.

 

• Словникова робота.

Поліфонія — багатоголосся, засноване на одночасно­му гармонійному єднанні і розвитку самостійних, мелодій­них ліній. Один із найважливіших виражальних засобів у музиці та літературі.

 

• Повідомлення учнів на тему «Явище поліфонії в му­зиці» (за матеріалами, що опрацьовувались на уроках му­зики в 6 та 7 класі).

 

• Учитель.

Мистецтво поліфонії найвищого розквіту та досконалості досягло у музиці Йоганна Себастьяна Баха. Сьогодні ми послухаємо його твір «Органна фуга ля мінор".

Згадайте з уроків музики, що таке фуга. (Від італ. — поліфонічний музичний твір, в основі якого лежить імітація (наслідування) та багатора­зове послідовне видозмінене проведення в усіх голосах однієї або кількох тем (мелодій) за певними правилами).

 

• Прослуховування музичного твору Й.С. Баха.

• Бесіда.

Яке враження на вас справив твір Й.С.Баха?

— В чому краса даної музики?

 

• Учитель.

У науковий обіг поняття «поліфонізм» тексту вводить Михайло Бахтін. На його думку, це понят­тя — такий тип розповіді, коли слова героїв звучать нена­че із різних незалежних джерел. Дослідник стверджував, що на відміну від « монологічного» тексту більшості пись­менників, проза Достоєвського є діалогічною.

 

• Робота з текстом.

Дослідження утілення поліфонічного типу художнього мислення в романі.

 

• Робота із схемою «Літературна поліфонія».

Поліфонія

грец. полі— численний; фонія— звук

Літературна поліфонія:

— множинність поглядів на світ і місце особистості в ньому;

— розмаїття різних позицій;

— суперечливість думок і почуттів;

— боротьба ідей у творі.

 

• Учитель.

Автор оточує Раскольникова людьми, які підтримують чи спростовують ті чи інші його думки. При цьому негативні елементи його теорії відтворюють «двійни­ки», а позитивні — «антиподи».

 

• Заповнення опорної схеми «Поліфонія (боротьба ідей) в романі «Злочин і кара».

Діалог чи боротьба ідей?

 

 

«Двійники»Р «Антиподи»

А

НаполеономаніяС Мєсіантво

К

Лужин —теорія «розумного егої­зму»; О Разуміхін — альтруїзм;

Л

Свидригайлов-свавілля, без­вір'я ; Ь Соня — христи­янське смирен­ня, самопожер­тва;

Н

Лебезятников — нігілізм. И Порфирій Пет­рович—дотри­мання соціаль­них та

К етичних норм.

О

В

Питання, пов'язані з діяльністю людини для людини.

Раскольников ???

Егоїзм Альтруїзм

Лужин Разуміхін

«Я для себе» «Я для інших».

Соціальні проблеми

Раскольников ???

(протест людини незвичайної і покора «тварі тремтячої»)

Лебезятников Порфирій Петрович

Заперечує моральні норми Стверджує захист держави і моралі

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.