Здавалка
Главная | Обратная связь

Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля



Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.

Задача 1. В несвежих продуктах может содержаться микробный токсин ботулин. Его действие аналогично устранению из межклеточного пространства ионов Са2+. Как в этих условиях изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

1) блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель

2) облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель

3) возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны

4) блокируется генерация потенциала концевой пластинки (ПКП)

5) блокируется генерация потенциала действия (ПД) в околосинаптических участках мышечного волокна

 

Задача 2. Лекарственные препараты группы кураре (тубокурарин, диплацин) обладают большим сродством к холинорецепторам и образуют с ними более прочное соединение, чем ацетилхолин. Известно, что курареподобные химические вещества не способны активировать натриевые каналы. Как в этих условиях изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

1) блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель

2) облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель

3) возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны

4) блокируется генерация ПКП

5) блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

 

Задача 3. В нервно-мышечном соединении присутствует фермент холинэстераза, которая способна быстро расщеплять ацетилхолин после его взаимодействия с холинорецепторами на постсинаптической мембране. Химические вещества, обладающие способностью угнетать активность холинэстеразы, называют антихолинэстеразными (эзерин, прозерин, галантамин, фосфорорганические соединения). Как под влиянием антихолинэстеразных веществ изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

1) блокируется высвобождение медиатора в синаптическую щель

2) облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель

3) возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны

4) блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

 

Задача 4. Холин – один из продуктов, который образуется в результате расщепления ацетилхолина после его взаимодействия с холинорецепторами на постсинаптической мембране. Поступая в пресинаптическое окончание мотонейрона, он участвует в ресинтезе ацетилхолина. Гемихолиний – вещество, которое угнетает поглощение холина нервным окончанием мотонейрона. Как под влиянием гемихолиния изменится процесс передачи возбуждения в мионевральном синапсе?

1) прекращается высвобождение медиатора в синаптическую щель

2) облегчается высвобождение медиатора в синаптическую щель

3) возникает стойкая деполяризация постсинаптической мембраны

4) блокируется генерация ПКП

5) блокируется генерация ПД в околосинаптических участках мышечного волокна

 

Задача 5. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение коленного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

1) 5-6 шейных сегментов

2) 7-8 шейных сегментов

3) 8-12 грудных сегментов

4) 2-4 поясничных сегментов

5) 1-2 крестцовых сегментов

 

Задача 6. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого сгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

1) 5-6 шейных сегментов

2) 7-8 шейных сегментов

3) 8-12 грудных сегментов

4) 2-4 поясничных сегментов

5) 1-2 крестцовых сегментов

 

Задача 7. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение ахиллова (пяточного) рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

1) 5-6 шейных сегментов

2) 7-8 шейных сегментов

3) 8-12 грудных сегментов

4) 2-4 поясничных сегментов

5) 1-2 крестцовых сегментов

 

Задача 8. При объективном обследовании у пациента выявлены атония, астазия и астения. Функции какого отдела ЦНС нарушены?

1) спинного мозга

2) продолговатого мозга

3) среднего мозга

4) мозжечка

5) промежуточного мозга

6) коры больших полушарий

 

Задача 9. Для человека характерна довольно высокая психическая, эмоциональная активность. Он подвижен, впечатлителен, быстро отзывается на окружающие события, сравнительно легко переживает неудачи и неприятности. Каким типом темперамента обладает такой человек?

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

 

Задача 10. Человек медлителен, спокоен, хладнокровен. Ему трудно переключаться с одного вида деятельности на другой, он отличается высокой эмоциональной стабильностью. Каким типом темперамента обладает такой человек?

1) сангвиник

2) флегматик

3) холерик

4) меланхолик

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.