Здавалка
Главная | Обратная связь

Тема 5.4. Особливості складання розпорядчих та організаційних документів



Мета:

  • ознайомити студентів з основними вимогами до складання й оформлення розпорядчих і організаційних документів, видами документів, класифікацією і системами документації;
  • формувати вміння правильно складати розпорядчі документи, грамотно їх оформляти;
  • розвивати логічне мислення, пам’ять;
  • виховувати охайність, відповідальність.

Питання для обговорення

  1. Управлінська документація. Оформлення стандартних документів
  2. Розпорядчі документи:

а)наказ,

б)розпорядження,

в)постанова.

  1. Ознайомлення з організаційними документами:

а) статут,

б) положення,

в) інструкція.

Література

 

1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі україн. мови. – К., 1999. – С. 52-55, 63-66, 74-76.

2. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови. – К., 2002. – С. 36-65.

3. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2002. – С. 63-66.

4. Коваль А.П. Ділове спілкування. – К., 1992. – С. 87-96.

5. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2000. – С. 18-22,
28-29, 61-63, 71-72.

6. Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення. – К., 1999. – С. 149-154.

7. Сучасні ділові папери / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К., 2001. – С. 202-227.

Практичні завдання

 

Скласти:

1. Наказ.

2. Розпорядження.

 

Тема 5.5. Укладання фахових документів (відповідно до напряму підготовки)

Мета:

  • узагальнити та системазувати знання студентів про основні документи свого фаху, структуру їх тексту, правила оформлення;
  • формувати вміння складати тексти документів свого фаху, бездоганно застосовувати орфографічні та пунктуаційні норми літературної мови;
  • розвивати логічне мислення, пам’ять;
  • виховувати охайність, відповідальність.

Література

1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі україн. мови. – К., 1999. – С. 52-55, 63-66, 74-76.

2. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови. – К., 2002. – С. 36-65.

3. Зубков М.Г. Сучасна українська ділова мова. – Х., 2002. – С. 63-66.

4. Коваль А.П. Ділове спілкування. – К., 1992. – С. 87-96.

5. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Мова ділових паперів. – К., 2000. – С. 18-22,
28-29, 61-63, 71-72.

6. Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення. – К., 1999. – С. 149-154.

7. Сучасні ділові папери / С.В.Глущик, О.В.Дияк, С.В.Шевчук. – К., 2001. – С. 202-227.

 

Питання для обговорення

  1. Ведення документації у школі та дитячому садку.
  2. Особливості ведення журналу.
  3. Протоколювання засідань педагогічної ради.
  4. Особливості проведення батьківських зборів.
  5. Програма навчальної дисципліни.
  6. Календарно-тематичне планування.

 

Практичні завдання

  1. Скласти протокол педагогічної ради.
  2. Скласти календарно-тематичний план проведення виховних годин із учнями (вихованцями дитячого садка) на ІІ півріччя.

 

Самостійна робота студентів

(практична частина)

Розділ 1. Культура фахового мовлення

Питання для самоконтролю

1. Розгляньте різні версії походження української мови; обґрунтуйте ту, до якої Ви схиляєтеся.

2. Яке місце посідає українська мова серед інших мов світу та як вона пов’язана з іншими слов’янськими мовами?

3. Що означає термін літературна мова? Чим вона відрізняється від загальнонародної мови?

4. Які функціональні стилі української мови Ви знаєте?

5. Назвіть основні ознаки офіційно-ділового стилю. Які підстилі і жанри офіційно-ділового стилю Вам відомі?

6. Яким документом визначається державний статус української мови, якими регулюється її функціонування?

7. Доведіть, що формування культури мовлення – це не лише філологічна, а й соціальна проблема.

8. Що вивчає стилістика? Окресліть коло основних понять стилістики.

9. У чому полягає різниця між стилістикою мови і стилістикою мовлення?

10. Як стилістика пов’язана з культурою мовлення?

11. Назвіть складові стилю.

12. Що регулює стилістична норма?

13. Перерахуйте функціональні стилі мови. Визначте найуживаніші стилі в діловому спілкуванні.

14. Які слова називаються стилістично маркованими, стилістично нейтральними, стилістично виправданими?

15. Чому у функціональних стилях мови виділяються ще й підстилі?

16. Визначте основні завдання розмовного стилю.

17. Яка мовленнєва ситуація необхідна для розмовного стилю?

18. Дайте характеристику структурі тексту та мовним засобам розмовного стилю.

19. Чому розмовний стиль поділяється на два підстилі?

20. Чому науковий стиль належить до групи книжних?

21. Коли текст наукового стилю може мати діалогічну форму?

22. Поясніть існування різних підстилів наукового стилю.

23. Поясніть значення слова “публіцистика”.

24. Складіть за таблицею розповідь про публіцистичний стиль.

25. Назвіть жанри публіцистичного стилю.

26. Що спільного в текстах публіцистичного, наукового й офіційно-ділового стилів?

27. У чому полягає особливість художнього стилю?

28. Складіть розповідь про багатство мовних засобів художнього стилю.

29. Як художній стиль поділяється на підстилі за родами й жанрами літератури.

30. Складіть розповідь про офіційно-діловий стиль: логічна основа текстів, вимоги до лексики, морфологічні та синтаксичні особливості текстів офіційно-ділового стилю.

31. Назвіть функціональні підстилі офіційно-ділового стилю.

32. Проаналізуйте кілька уривків офіційно-ділового стилю.

33. Чому в офіційно-діловому стилі вживають штампи і канцеляризми?

34. Поясніть терміни “епістолярний стиль”, “епістолярний роман”, “епістолярна література” (гр. epistole – лист, послання).

35. Обґрунтуйте виділення епістолярного стилю в окремий стиль.

36. Назвіть мовні засоби, притаманні конфесійному стилю.

37. Чим відрізняється конфесійний стиль від інших стилів?

38. Які вимоги висуваються до мови наукових праць?

39. Перерахуйте якості, що визначають культуру наукової мови.

40. Яку роль відіграє досконале мовлення у професійній діяльності?

41. Доведіть, що терміни “мова”, “мовлення” багатозначні.

42. Висловіть свою думку про співвідношення мови та мовлення.

43. Як функціонально характеризуються мова й мовлення?

44. Поясніть різні визначення низки функцій мови.

45. Визначте відмінність між усною та писемною формами мовлення.

46. Дайте визначення літературної мови.

47. Що входить до поняття “діалектна мова”?

48. Назвіть особливості діалектів, притаманних мовленню мешканців Вашої місцевості.

49. Доведіть, що писемне мовлення контекстуальне, а усне – ситуативне.

50. Визначте фактори, якими забезпечується мовлення.

51. Схарактеризуйте ситуацію спілкування.

52. Що вивчає ділова українська мова в усній і писемній формах?

53. З якими дисциплінами тісно пов’язане вивчення курсу “Ділова українська мова”?

54. Дайте різні визначення поняття “культура мовлення”.

55. У якому випадку доречним буде послуговування терміном “культура мовлення”, а в якому - “культура мови”.

 

Практичні завдання

1. Письмово дати відповідь на 10 питань (за власним вибором).

2. Складіть тексти з однаковим змістовим наповненням у трьох різних стилях мовлення.

 

 







©2015 arhivinfo.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.