 |
|
Социальная психология
1. Двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта и активного воспроизводства систем социальных связей и отношении:
A) Нормы
B) Социальная среда
C) Социализация личности
D) Культура труда
E) Общественная деятельность
2. Приспособление организма к устойчивым и меняющимся условиям среды, а также к изменениям в самом себе:
A) Социальная адаптация
B) Биофизическая адаптация
C) Психологическая адаптация
D) Социально-психологическая адаптация
E) Профессионально-деятельностная адаптация
3. Вхождение в социально ролевые связи и отношения в процессе которого личность овладевает социальными нормами, правилами, ценностями:
A) Социальная адаптация
B) Биофизическая адаптация
C) Психологическая адаптация
D) Социально-психологическая адаптация
E) Профессионально-деятельностная адаптация
4. Процесс приобретения определенного Социально-психологического статуса, овладения социально-психологическими функциями:
A) Социальная адаптация
B) Биофизическая адаптация
C) Психологическая адаптация
D) Социально—психологическая адаптация
E) Профессионально—деятельностная адаптация
5. Социальные и природные детерминанты социализации и развитие личности, обусловленные ее проживанием в составе больших социальных общностей (страна, государство, культура) :
A) Этнос
B) Микрофакторы
C) Регион
D) Макрофакторы
E) Мезофакторы
6. Детерминанты социализаций личности, обусловленные ее проживанием в составе особенностей средней величины (нация, региональные поселения, тип поселения, средства массовой информации) :
A) Страна,
B) Мезофакторы
C) Общество,
D) Микрофакторы.
E) Макрофакторы
7. Детерминанты социализации личности, относящиеся к воспитанию и обучению людей в малых группах (семье, трудовом коллективе)
A) Макрофакторы
B) Мезофакторы.
C) Общество,
D) Микрофакторы
E) Государство
8. Механизм представляющий собой усвоение человеком норм, эталонов поведения, взглядов, которые характерны для его семьи и ближайшего окружения:
A) Стилизованный механизм
B) Институционный механизм.
C) Традиционный механизм,
D) Рефлексивный механизм
E) Межличностный механизм
9. Механизм социализации действующий в процессе взаимодействия человека
с институтами общества, с различными организациями:
A) Рефлексивный механизм;
B) Традиционный механизм;
C) Межличностный механизм;
D) Стилизованный механизм;
E) Институциональный механизм.
10. Механизм социализации функционирующий в процессе взаимодеиствия человека с субъективно значимыми для него лицами:
A) Традиционный механизм;
B) Межличностный механизм;
C) Стилизованный механизм;
D) Институциональный механизм;
E) Рефлексивный механизм.
11. Механизм социализации действующий в рамках субкультуры, создающий в целом конкретный стиль жизни той или иной социальной группы:
A) Институциональный механизм;
B) Межличностный механизм;
C) Стилизованный механизм;
D) Традиционный механизм;
E) Межличностный механизм.
12. Механизм социализации связанный с внутренним диалогом в котором человек рассматривает, оценивает ценности, свойственные людям:
A) Межличностный механизм;
B) Институциональный механизм;
C) Стилизованный механизм;
D) Рефлексивный механизм;
E) Традиционный механизм.
13. Подход социализации акцентирующий внимание на процессе усвоения человеком социальных ролей:
A) Психоаналитический;
B) Социологический;
C) Маргинальный;
D) Устойчивый;
E) Творческий.
14. Подход социализации личности проявляющийся в биологических влечениях, инстинктах и подсознательных мотивах человека:
A) Психоаналитический;
B) Социологический;
C) Последний;
D) Маргинальный;
E) Устойчивый.
15. Стадия социализации сопряженная с утратой статуса, ряда ролей после выхода человека на пенсию:
A) Социологическая;
B) Маргинальная;
C) Психологическая;
D) Устойчивая;
E) Последняя.
16. Психическое свойство личности, в котором выражаются многие ее особенности личности:
A) Мотивы;
B) Мировоззрение;
C) Потребности;
D) Направленность;
E) Цели.
17. Внутренние силы личности, которые связанны с потребностями и побуждают ее к определенной деятельности:
A) Направленность;
B) Мировоззрение;
C) Мотивы;
D) Установки;
E) Цели.
18. Сложившаяся система убеждений, научных взглядов и отложившихся в сознании личности в виде определенных жизненных целей и интересов:
A) Направленность;
B) Мировоззрение;
C) Мотивы ;
D) Цели ;
E) Установки.
19. Наиболее значимые для личности предметы, явления, задачи, и объекты, достижение и обладание которых составляют существо ее жизни и деятельности:
A) Цели;
B) Мировоззрение;
C) Направленность;
D) Мотивы;
E) Установки.
20. Небольшие по составу общности, группы члены которых обьеденены единной целью и находятся в непосредственном личном контакте:
A) Неформальная группа;
B) Условная группа;
C) Малая группа;
D) Коллектив;
E) Диффузная группа.
21. Группа давно созданная, отличающаяся наличием единства целей и общих интересов, высокоразвитой системой отношения :
A) Высокоразвитая группа;
B) Малая группа;
C) Реальная группа;
D) Слаборазвитая группа;
E) Коллектив
22. Высшая форма объединения людей, создающая наиболее блогоприиятные условия для совместной деятельности:
A) Малая группа
B) Диффузная группа
C) Коллектив
D) Референтиая группа
E) Формальная группа
23. Группа людей собравшихся вместе и получивших официальный статус, определяет цели и виды своей деятельности, режим работы, взаимоотношения с другими группами.
A) Номинальная группа
B) Кооперация
C) Автономия
D) Ассоциация
E) Коллектив
24. Группа активно взаимодействующих людей, характерными особенностями которой являются процессы лидерства и конкуренция.
A) Автономия
B) Коллектив
C) Ассоциация
D) Кооперация
E) Номинальная группа
25. Субъективные связи, возникающие в результате взаймодействия людей:
A) Традиции
B) Групповые устремления
C) Взаимоотношения
D) Групповые мнения
E) Групповые настроения
26. Цели, задачи, потребности, мотивы, в основе поведения совместных усилий членов малой группы:
A) Традиции
B) Групповые устремления
C) Групповые мнения
D) Взаимоотношения
E) Групповые настроения
27. Совокупность оценочных суждений, в которых выражается общее или преобладающее отношение членов малой группы к определенным фактам:
A) Традиции
B) Групповые устремления
C) Групповые мнения
D) Взаимоотношения
E) Групповые настроения
28. Сложившиеся на основе длительного опыта совместной деятельности и прочно укоренившиеся в жизни членов малой группы нормы, правила и стереотипы поведения и действий:
A) Традиции
B) Групповые устремления
C) Групповые мнения
D) Взаимоотношения
E) Групповые настроения
29. Эмоциональные состояния, общий эмоциональный настрой членов группы, совокупность переживаний:
A) Традиции
B) Групповые устремления
C) Групповые мнения
D) Взаимоотношения
E) Групповые настроения
30. Социально- психологическая характеристика положения, занимаемого индивидом как в функционально-ролевых, так и в межличностных отношениях внутри группы:
A) Рукововодство
B) Статус личности
C) Лидерство
D) Социализация
E) Сплоченность